{"id":5243,"date":"2022-02-21T15:43:00","date_gmt":"2022-02-21T14:43:00","guid":{"rendered":"https:\/\/projects.atxeit.ch\/sveb\/?post_type=news&p=5243"},"modified":"2022-12-21T08:58:21","modified_gmt":"2022-12-21T07:58:21","slug":"fokus-auf-die-grundkompetenzen","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/alice.ch\/de\/news\/fokus-auf-die-grundkompetenzen\/","title":{"rendered":"Fokus auf die Grundkompetenzen"},"content":{"rendered":"\n

Die Sozialen Dienste Dietikon haben sich an der Weiterbildungsoffensive der SKOS und des SVEB beteiligt. Sandra Walther, Leiterin Sozialabteilung, und Attila Stanelle, Leiter Fachstelle Arbeitsintegration, werten die Teilnahme als Gewinn.<\/p>\n\n\n\n

Zehn Sozialdienststellen wurden im Rahmen der Weiterbildungsoffensive (WBO)<\/a> der Schweizerischen Konferenz f\u00fcr Sozialhilfe (SKOS<\/a>) und des Schweizerischen Verbands f\u00fcr Weiterbildung (SVEB<\/a>) beim Aufbau einer F\u00f6rderstruktur f\u00fcr die Grundkompetenzen bedarfsgerecht unterst\u00fctzt und begleitet; die Sozialen Dienste Dietikon war eine davon. Bei Sandra Walther, Leiterin der Sozialabteilung in Dietikon, und Attila Stanelle, Leiter Fachstelle Arbeitsintegration, stiess die Projektidee auf Anhieb auf Interesse.                          <\/p>\n\n\n\n

Durchschnittlich verf\u00fcgt die H\u00e4lfte der Erwachsenen, die Sozialhilfe ben\u00f6tigen, \u00fcber keinen Berufsabschluss. In Dietikon sind es gar 68,2% der Sozialhilfeempf\u00e4nger und Sozialhilfeempf\u00e4ngerinnen, die keine Ausbildung absolviert haben. \u00abDieser Umstand pr\u00e4destinierte uns geradezu f\u00fcr eine Teilnahme\u00bb, betont Walther, \u00abund macht die Auseinandersetzung mit \u2013 oft fehlenden \u2013 Grundkompetenzen umso wertvoller.\u00bb Fehlen sie, mangelt es auch an den n\u00f6tigen Voraussetzungen f\u00fcr eine nachhaltige Integration auf dem Arbeitsmarkt.<\/p>\n\n\n\n

Fingerspitzengef\u00fchl und Expertise<\/h2>\n\n\n\n

Die Grundkompetenzen ins Zentrum zu stellen, sei schon lange vor der Weiterbildungsoffensive ein Anliegen gewesen. \u00abManchmal braucht es einen Impuls von aussen, um einen neuen Prozess in Angriff zu nehmen\u00bb, so die Sozialarbeiterin. Ob F\u00e4higkeiten in Deutsch, Mathematik oder der Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien mangelhaft sind, ist oft schwierig festzustellen. \u00abHier ist eine Sensibilisierung der Mitarbeitenden f\u00fcr dieses Thema essentiell\u00bb, erkl\u00e4rt der Leiter der Fachstelle Arbeitsintegration Attila Stanelle. \u00abNiemand kommt und sagt: Ich kann leider nicht lesen.\u00bb Ein Manko zu bemerken, braucht Fingerspitzengef\u00fchl und Expertise. Umso mehr, weil sich viele Betroffene im Laufe ihres Lebens Ausweichstrategien erarbeitet h\u00e4tten, so der Fachstellenleiter. \u00abIch nehme dieses Formular mit und f\u00fclle es zuhause aus\u00bb, eine Strategie, die sie oft zu h\u00f6ren bek\u00e4men.  <\/p>\n\n\n\n

Attila Stanelle gr\u00fcndete mit weiteren Mitarbeitenden eine Arbeitsgruppe, die den Prozess fortan antrieb. An seiner Seite zwei von der Weiterbildungsoffensive engagierte Fachpersonen als Coaches. \u00abF\u00fcr das Ressort Arbeitsintegration sind die Grundkompetenzen zentral, wir erhofften uns neue Mittel, Klientinnen und Klienten noch besser begleiten zu k\u00f6nnen.\u00bb Ziel war es von Beginn weg, die Erkenntnisse zur F\u00f6rderung der Grundkompetenzen professionell zu erfassen und in einem Konzept festzuhalten.<\/p>\n\n\n\n

\u00abDie Arbeitsgruppe stellte schnell fest, dass ein m\u00f6glichst fr\u00fchzeitiges Erkennen von fehlenden Grundkompetenzen ideal ist, damit die Integration schneller gelingen kann und die Klientinnen und Klienten in ihrer Selbst\u00e4ndigkeit gef\u00f6rdert und aktiv gehalten werden k\u00f6nnen (Empowerment)\u00bb, so der Wortlaut im Konzept. Massnahmen waren gefragt, die dieses schnelle Erfassen erm\u00f6glichen w\u00fcrden. \u00abHier kam das Vorwissen der Coaches ins Spiel\u00bb, beschreibt der Bereichsleiter Arbeitsintegration die n\u00e4chsten Schritte, \u00abuns wurde eine Checkliste der SKOS<\/a> f\u00fcr das Intake zur Verf\u00fcgung gestellt.\u00bb Weiter wurden Mitarbeitende in der Fallf\u00fchrung f\u00fcr die Erkennung fehlender Grundkompetenzen geschult. \u00abSo konnte die Checkliste im Intake-Prozess auch richtig genutzt werden\u00bb, f\u00fchrt Walther aus. Der erste Einblick zum Wissensstand des Klienten oder der Klientin wurde auf unkomplizierte Weise m\u00f6glich. <\/p>\n\n\n\n

Vernetzung von Beratung und Bildung<\/h2>\n\n\n\n

Im Rahmen der WBO konnten die SD Dietikon ihr Kontakte mit bestehenden Angeboten ausbauen. \u00abZ\u00fcrich hat ein grosses Angebot an sogenannten Lernstuben, in denen Kurse angeboten werden\u00bb, erkl\u00e4rt Walther, \u00abhier eine weitere einzurichten, war deshalb nicht n\u00f6tig. Wir sind gut vernetzt mit der Lernstube Altstetten und nutzen das Angebot f\u00fcr unsere Klienten und Klientinnen\u00bb. Eine weitere Vernetzung, die durch die WBO in die Wege geleitet wurde, war diejenige mit der Erwachsenenbildung (EB) Z\u00fcrich. Eine Fachpersonen der EB Z\u00fcrich kommt vor Ort, um Standortbestimmungen in Bezug auf den Bildungsstand vorzunehmen. \u00abDiese Lernstanderhebungen sind unglaublich wertvoll f\u00fcr uns, da Klientinnen und Klienten so direkt f\u00fcr den richtigen Kurs angemeldet werden k\u00f6nnen\u00bb, erg\u00e4nzt Stanelle. Eine Vernetzung von Beratung und Bildung, die aus Sicht der Sozialen Dienste Dietikon nur Vorteile bringt.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr Stanelle ist die Teilnahme an der Weiterbildungsoffensive ein Gewinn. \u00abWir haben so wertvolle Tools dazugewonnen, die wir in der t\u00e4glichen Arbeit einsetzen k\u00f6nnen.\u00bb Walther schliesst sich seiner positiven Zusammenfassung an. \u00abDadurch, dass wir uns intensiv mit dem Thema auseinandergesetzt haben, haben sich die Grundkompetenzen vom Mauerbl\u00fcmchen zur Sonnenblume entwickelt.\u00bb  <\/p>\n\n\n\n

Wie sich die gezielte F\u00f6rderung der Grundkompetenzen weiter auf den Werdegang der 68,2% Sozialhilfebez\u00fcger und Sozialhilfebez\u00fcgerinnen ohne Berufsabschluss auswirken wird, wird die Zukunft zeigen. \u00abNoch haben wir keine Zahlen\u00bb, erkl\u00e4rt Sandra Walther. \u00abDie EB Z\u00fcrich hier im Haus zu haben, ist aber auf alle F\u00e4lle wertvoll.\u00bb Nicht nur f\u00fcr Klientinnen und Klienten, f\u00fcr die sich dieses unkomplizierte Vorgehen bestimmt auszahle, sondern auch f\u00fcr die Mitarbeitenden. \u00abDer stete Austausch mit Personen aus der Bildung h\u00e4lt uns \u00e0 jour.\u00bb Fachwissen, von dem alle Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter der Sozialen Dienste Dietikon profitieren.<\/p>\n\n\n\n

Interview<\/h3>\n\n\n\n

Weshalb war es f\u00fcr die Sozialen Dienste Dietikon wichtig, die Massnahmen f\u00fcr die F\u00f6rderung der Grundkompetenzen in einem Konzept festzuhalten?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sandra Walther (SW):<\/strong> Es war uns wichtig, das erarbeitete Wissen und die damit verbundenen Massnahmen zur F\u00f6rderung der Grundkompetenzen unserer Klienten und Klientinnen auch bei Stellenwechseln von Mitarbeitenden zu erhalten.<\/p>\n\n\n\n

Attila Stanelle (AS): <\/strong>Ausserdem war es uns ein Anliegen, unsere fachlichen und strategischen Bem\u00fchungen abzubilden.<\/p>\n\n\n\n

Ein strategischer Zug auch auf politischer Ebene?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

SW: <\/strong>Durchaus. Durch das Konzept gewinnt unsere Arbeit auch von politischer Seite mehr R\u00fcckhalt. Es wurde von der Sozialbeh\u00f6rde abgesegnet. Das zeigt, dass diese hinter unserer Arbeit steht.<\/p>\n\n\n\n

Was half ausserdem, den Fokus auf die Grundkompetenzen zu rechtfertigen?<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

SW: <\/strong>Die Tatsache, dass sich der Bund mit dem Bundesgesetz \u00fcber die Weiterbildung (WeBiG) zeitgleich f\u00fcr deren F\u00f6rderung einsetzt, gibt der Thematik einen zus\u00e4tzlichen offiziellen Anstrich.<\/p>\n\n\n\n

AS: <\/strong>Die Grundkompetenzen werden als Voraussetzung an der gesellschaftlichen Teilhabe und der Verringerung von Armut anerkannt.<\/p>\n\n\n\n

So wurde die Teilnahme an der Weiterbildungsoffensive nicht nur als Idee der Sozialen Dienste gesehen.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

SW: <\/strong>Genau. Das Thema ist durch den Bund schweizweit vertreten. Das gibt der F\u00f6rderung der Grundkompetenzen mehr Gewicht.<\/p>\n\n\n\n

AS: <\/strong>Die WBO und das WeBiG unterst\u00fctzen sich gegenseitig. Das wirkt sich insofern auf unsere Arbeit aus, dass vermehrt Kurse subventioniert werden, bei denen nicht direkt die Arbeitsintegration im Fokus stehen.<\/p>\n\n\n\n

Bild: Soziale Dienste Dietikon<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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