Vom 27.bis 30. Mai 2024 fand in Belgrad der Kurs \u00abAdvocacy for Twin Transition\u00bb statt. Teilnehmende aus der ganzen Welt tauschten sich zu Themen der gr\u00fcnen und digitalen Transition aus und diskutierten, wie die Rolle der Erwachsenenbildung in der Twin Transition gest\u00e4rkt werden kann.<\/p>\n\n\n\n
Bericht: Marianne M\u00fcller<\/em><\/p>\n\n\n\n Der dreit\u00e4gige Kurs, an dem auch sieben Teilnehmende aus verschiedenen Weiterbildungsinstitutionen der Schweiz teilgenommen haben, wurde vom SVEB in Zusammenarbeit mit der European Association for the Education of Adults (EAEA)<\/a> und dem International Council for Adult Education (ICAE) organisiert. Finanziert wird das Projekt von Movetia<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Der Hintergrund: Die gr\u00fcne und die digitale Transition werden im politischen und fachlichen Dialog zunehmend voneinander abh\u00e4ngig und gekoppelt als Twin Transition diskutiert. Ein Ziel des Kurses war vor diesem Hintergrund auch, die Verlinkung der Themen sichtbarer zu machen. In den drei Tagen haben sich die Teilnehmenden aus theoretischer Perspektive, anhand von Beispielen aus den verschiedenen L\u00e4ndern und mit konkreten Aufgabenstellungen mit der Rolle der Erwachsenenbildung in der gr\u00fcnen und der digitalen befasst und damit auch mit der Twin Transition. Am letzten Kurstag stand konkret die Frage nach M\u00f6glichkeiten von Advocacy in der Twin Transition im Zentrum.<\/p>\n\n\n\n Ein Highlight des Trainings war der Besuch der Kohlenmine in Kolubara. Die im Tagbau gewonnene Braunkohle ist mit Abstand die wichtigste Energieressource in Serbien. Der Besuch hat den Teilnehmenden die Zerst\u00f6rung der Landschaft durch den Tagbau vermittelt, aber auch Wiederaufforstungsbem\u00fchungen und alternative Informationsprojekte von Kunstschaffenden und Umweltaktivisten veranschaulicht. Das Beispiel von Klubara hat den Zusammenhang der digitalen und gr\u00fcnen Transition in beeindruckender Weise verdeutlicht. <\/p>\n\n\n\n Ein Beispiel f\u00fcr die Nutzung von digitalen Methoden zur Sichtbarmachung von klimatischen Ver\u00e4nderungen haben die Teilnehmenden bei einem Rundgang in der Stadt Belgrad erlebt. Google Maps bietet die M\u00f6glichkeit, spannende Punkte zu markieren und mit Text zu versehen. Mit Hilfe einer vorbereiteten Route ist die Gruppe beispielsweise an stillgelegten Brunnen, zubetonierten Pl\u00e4tzen und k\u00fcnstlichen B\u00e4umen vorbeigekommen. Sowohl der Besuch in Kolubara als auch der Rundgang in Belgrad haben den Teilnehmenden anschaulich gezeigt, wie die digitale und gr\u00fcne Transition zusammenh\u00e4ngen und verflochten sind.<\/p>\n\n\n\n Insgesamt hat das Training vermittelt, wie Advocacy-Strategien eingesetzt werden k\u00f6nnen, um die Rolle der Erwachsenenbildung in der Twin Transition zu st\u00e4rken. Vor und w\u00e4hrend des Kurses sind verschiedene l\u00e4nderspezifische Handlungsbeispiele entwickelt worden, die mit den entsprechenden Advocacy-Strategien angegangen werden k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\nDie Verlinkung der gr\u00fcnen und digitalen Transition<\/h2>\n\n\n\n
Field Visit bei der Kohlenmine in Kolubara<\/h2>\n\n\n\n
Rundgang in der Stadt Belgrad<\/h2>\n\n\n\n
Weitere Informationen<\/h2>\n\n\n\n