Ausgel\u00f6st durch die Corona-Pandemie, befindet sich der Weiterbildungsmarkt in einem beschleunigten Umbruch. Neben konventionellen Kursen erwarten Lernende zunehmend digitale, flexible, ortsunabh\u00e4ngige, individualisierte und kosteng\u00fcnstige Lernangebote. Die Anbieter reagieren auf die ver\u00e4nderten Bed\u00fcrfnisse mit einem deutlich digitaleren Angebot. Die Anpassung ist f\u00fcr die Anbieter aber mit grossen Herausforderungen verbunden.<\/p>\n\n\n\n
Der Pr\u00e4senzunterricht verliert an Bedeutung. Bereits vor der Corona-Pandemie war dies in der Weiterbildungslandschaft eine Binsenwahrheit. Insbesondere die Digitalisierung f\u00fchrt dazu, dass sich die Bed\u00fcrfnisse der Lernenden ver\u00e4ndern und heterogener werden. Es war in der Branche allerdings ein sogenannter \u00abTalking-Action-Gap\u00bb zu beobachten: Alle redeten \u00fcber das Potenzial und die Macht der Digitalisierung. Aber nur wenige Anbieter adaptierten ihre Strategie und unternahmen konsequente Schritte zur Weiterentwicklung des auf Pr\u00e4senzunterricht ausgerichteten Angebotsportfolios. Der Druck zur Anpassung war klein.<\/p>\n\n\n\n
Die Corona-Pandemie hat diese Situation auf einen Schlag ver\u00e4ndert. Ausgel\u00f6st vor allem durch die Phasen des Pr\u00e4senzverbots im Jahr 2020, hat die Krise innerhalb weniger Monate eine massive Umw\u00e4lzung der Angebotsstruktur bewirkt. Gem\u00e4ss einer aktuellen Anbieterumfrage des SVEB werden Ende 2021 nur noch rund ein Drittel der Anbieter ihren Fokus auf Pr\u00e4senzunterricht setzen. Zum Vergleich: Ende 2019 waren es noch \u00fcber 90 Prozent. Das \u00abneue Normal\u00bb in der Weiterbildung werden sogenannte Blended Settings sein, also die Verbindung von Online- und Pr\u00e4senzunterricht. M\u00f6glicherweise wird auch die Nachfrage nach hybriden Settings steigen, nach Formaten also, bei denen die Teilnehmenden selbst w\u00e4hlen k\u00f6nnen, an welchen Kursteilen sie in Pr\u00e4senz und an welchen sie online teilnehmen. Die rasche Umw\u00e4lzung in der Branche ist f\u00fcr die Anbieter mit mehreren Herausforderungen verbunden.<\/p>\n\n\n\n
Herausfordernd ist f\u00fcr die Weiterbildungsanbieter zun\u00e4chst, dass die Anpassungen kostenintensiv sind: Die Verbindung von Pr\u00e4senz- und Onlineformaten verlangt Investitionen in die methodisch-didaktischen Konzepte, in die Weiterbildung der Ausbildenden, in die technologische Infrastruktur und nicht zuletzt auch in die internen Prozesse und die Kommunikation mit der Kundschaft. F\u00fcr zahlreiche Weiterbildungsanbieter d\u00fcrfte es gegenw\u00e4rtig aber sehr schwierig sein, diese Investitionen zu t\u00e4tigen. Die Umfrage des SVEB zeigt, dass sich auf Grund der Pandemie fast ein Viertel der Anbieter aktuell in einer prek\u00e4ren wirtschaftlichen Situation befindet. Der Umsatz der Branche ist im ersten Pandemiejahr um \u00fcber 20 Prozent eingebrochen. Wie die Anbieterumfrage des SVEB zeigt, kehrt die Weiterbildungsnachfrage im Jahr 2021 zwar zur\u00fcck, die Erholung d\u00fcrfte aber eher langsam erfolgen.<\/p>\n\n\n\n
Eine zweite Herausforderung ist die Sicherstellung der Qualit\u00e4t. Die Umstellung auf digitale Angebote erfolgte 2020 bei vielen Anbietern als eine Art Notfall\u00fcbung. Die meisten Angebote wurden ohne die notwendigen konzeptionellen Anpassungen in den digitalen Raum verlagert. Mittelfristig werden die Anforderungen an die Qualit\u00e4t der digitalen Angebote aber deutlich steigen. Die Teilnehmenden werden an digitale Angebote die gleichen Anforderungen stellen wie an die gewohnten Pr\u00e4senzformate. Anders als in der Pandemie geht es k\u00fcnftig nicht mehr darum, Pr\u00e4senzangebote m\u00f6glichst rasch zu digitalisieren. Im Zentrum steht jetzt die Herausforderung, Pr\u00e4senz- und Onlinelernen so zu kombinieren, dass die Vorteile beider Lernformen zum Tragen kommen. Daf\u00fcr braucht es innovative Konzepte, die sowohl auf didaktischer Ebene als auch in der Qualit\u00e4tssicherung noch h\u00f6here Anforderungen stellen als reine Online-Angebote. Um diesen Anspr\u00fcchen gerecht zu werden, ist eine fundierte fachliche Auseinandersetzung mit den neuen Formaten notwendig.<\/p>\n\n\n\n
Eine dritte Herausforderung ist schliesslich der deutlich verst\u00e4rkte Wettbewerb in der Branche. Die erh\u00f6hte Bereitschaft der Teilnehmenden, online zu lernen, hat die Eintrittsschwellen f\u00fcr neue Anbieter deutlich reduziert. Zu ihnen geh\u00f6ren verst\u00e4rkt auch internationale Akteure wie beispielsweise LinkedIn Learning, das im Monatsabo tausende Selbstlernangebote zur Verf\u00fcgung stellt. Festzustellen ist im Markt zudem ein verst\u00e4rkter Preisdruck. Erste Erfahrungen zeigen, dass die Zahlungsbereitschaft f\u00fcr digitale Formate eher tiefer ist als f\u00fcr physische Kurse. Gleichzeitig steigen aber f\u00fcr die Anbieter zumindest mittelfristig die Kosten.<\/p>\n\n\n\n
Eine der grossen St\u00e4rken des Weiterbildungsmarktes ist dessen Flexibilit\u00e4t. Doch w\u00e4hrend sich diese bisher vor allem auf neue inhaltliche Trends bezog, ist mit der Corona-Krise eine neue Dimension von Anpassungsf\u00e4higkeit dazugekommen. Neu m\u00fcssen sich die Anbieter nicht mehr nur die Frage stellen, was die Teilnehmenden lernen m\u00f6chten, sondern auch, in welchem Format. So viel Flexibilit\u00e4t in der Angebotsgestaltung kann nur mit einer agilen Organisation gemeistert werden, die dynamisch aufgestellt ist und in der neue Herausforderungen als Lernchancen gesehen werden.<\/p>\n\n\n\n
Von: Bernhard Gr\u00e4miger, Direktor SVEB<\/em><\/p>\n\n\n\n Zuerst erschienen in: \u00abHandelszeitung\u00bb Nr. 34 (19.8.21)<\/p>\n\n\n\n Bild: Weiterbildungslandschaft<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ausgel\u00f6st durch die Corona-Pandemie, befindet sich der Weiterbildungsmarkt in einem beschleunigten Umbruch. Neben konventionellen Kursen erwarten Lernende zunehmend digitale, flexible, […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":38463,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"news-category":[31],"global-category":[],"class_list":["post-6216","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","news-category-branche"],"acf":[],"yoast_head":"\n