Von Tischtennis-Deep Fake bis zu M\u00f6nchsges\u00e4ngen: Die AdA-Plattformtagung 2024 stand ganz im Zeichen der k\u00fcnstlichen Intelligenz und zeigte auf, wie vielf\u00e4ltig und disruptiv diese Technologie jetzt schon ist.<\/p>\n\n\n\n
Muffin oder Chihuahua? Auch wenn wir denken, es sei doch ein Kinderspiel, ein Geb\u00e4ck von einem kleinen Hund unterscheiden zu k\u00f6nnen \u2013 so klar ist es dann je nach Winkel und Bildausschnitt doch nicht immer. Und zwar weder f\u00fcr uns Menschen noch f\u00fcr die KI, wie Referent Patric Raemy von der Universit\u00e4t Fribourg an der AdA-Plattformtagung zum Thema KI in der Weiterbildung darlegte.<\/p>\n\n\n\n
Raemy zeigte auf, dass die non-generative KI es in den letzten Jahrzehnten in immer k\u00fcrzeren Abst\u00e4nden schaffte, die F\u00e4higkeiten des Menschen zu \u00fcbertreffen. Und mit der generativen KI hat sich die Technologie innert K\u00fcrze in neue Sph\u00e4ren katapultiert. KI, hielt Reamy fest, ist gekommen, um zu bleiben. Sie wird Teil unseres Alltags sein, uns sozio-demografische Unterschiede aufzeigen und einen menschlichen Diskurs zu Kompetenzen, Regeln und Haltungen erfordern.<\/p>\n\n\n\n
Und genau eine solche Reflexion wollte der SVEB mit der Plattformtagung ausl\u00f6sen. \u00abDie k\u00fcnstliche Intelligenz ver\u00e4ndert, wie wir arbeiten und lernen\u00bb, sagte denn auch SVEB-Direktor Bernhard Gr\u00e4miger, \u00abes hat das Potenzial, die Vorbereitung, die Umsetzung und das Management von Weiterbildung zu transformieren.\u00bb Ziel des SVEB ist es, die Weiterbildungsorganisationen darin zu unterst\u00fctzen, dieses Potenzial zu nutzen und weiterbildungspolitisch eine KI-kompetente Gesellschaft zu f\u00f6rdern.<\/p>\n\n\n\n
Mit einer Umfrage unter Anbietern, der F\u00f6rderung der KI-Kompetenzen bei Ausbildenden und dem Bilden einer Arbeitsgruppe hat der SVEB dahingehend schon erste Schritte unternommen. Die Workshops an der Plattformtagung waren nun die Gelegenheit, den Einsatz von KI im AdA-Baukasten, in den Bildungsinstitutionen sowie in der eigenen Bildungsarbeit zu besprechen.<\/p>\n\n\n\n
Im Workshop KI im Ada-Baukasten wurden zwei Module vorgeschlagen, welche auf die rasante Entwicklung reagieren. Das Weiterbildungsmodul digital war mit der Corona-Pandemie eingebrochen und innert k\u00fcrzester Zeit \u00fcberholt. Christina Jacober, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin AdA-Baukasten, und Roy Franke, Digital-Experte der EB Z\u00fcrich, haben es aktualisiert und zu einem Modul f\u00fcr digitale Basiskompetenzen \u00fcberarbeitet. Ein weiteres Modul \u00abLernprozesse mit digitalen Lerntechnologien und KI\u00bb kam hinzu. In der Runde wurde beispielsweise diskutiert, ob potenzielle Teilnehmende dieses Angebot eingehen werden, ob sich die Module \u00abkannibalisieren\u00bb oder wie viel Pr\u00e4senzzeit dabei sinnvoll ist.<\/p>\n\n\n\n
Harald Graschi von der PH St. Gallen erfragte in seinem Workshop \u00abKI in der eigenen Bildungsarbeit einsetzen\u00bb, welche Tools die Anwesenden bereits verwenden: Von Canva \u00fcber ChatGPT bis Dall-E kam eine erstaunlich breite Palette zusammen. Auch in der anschliessenden Diskussion zeigte sich, dass die Anwesenden schon viel ausprobiert und angewandt haben, sei es um Texte, Videos und Bilder zu generieren, zu \u00fcbersetzen, Pr\u00e4sentationen und Arbeitsbl\u00e4tter zu erstellen oder Lernkontrollen, Arbeiten zu bewerten, Plagiate zu \u00fcberpr\u00fcfen oder Musik und Erkl\u00e4rvideos zu erstellen. Der Tenor: Solange ein Mensch das Resultat \u00fcberpr\u00fcft, kann KI ein hilfreiches, Arbeit und Zeit sparendes Werkzeug sein.<\/p>\n\n\n\n
Und im Workshop, in dem SVEB-Mitarbeiterin Sofie Gollob die Resultate der Anbieterumfrage zum Thema KI pr\u00e4sentierte und diskutierte, zeigte sich, dass \u2013 \u00e4hnlich wie in der Umfrage \u2013 die Unterschiede unter den Institutionen, in denen die Anwesenden t\u00e4tig sind, noch gross sind. W\u00e4hrend einige, tendenziell gr\u00f6ssere Anbieter bereits Richtlinien zum Einsatz von KI erstellt haben (beispielsweise: KI ist in Arbeiten der Teilnehmenden erlaubt, die Prompts sind jedoch offenzulegen und KI-generierte Textpassagen d\u00fcrfen nicht verwendet werden), tun sich andere noch schwer damit.<\/p>\n\n\n\n
Im abschliessenden unterhaltenden Teil beschw\u00f6rte Musik-Poet Bruno Bieri die k\u00fcnstlerische Intelligenz und demonstrierte eindr\u00fccklich, welche Nuancen mit der menschlichen Stimme machbar sind.<\/p>\n\n\n\n
Insgesamt war es ein vielseitiger und austauschreicher Tag im Zeichen der k\u00fcnstlichen Intelligenz, in dem klar wurde, dass wir Menschen es sind, welche die KI leiten, \u00fcberwachen und in Zaum halten m\u00fcssen.<\/p>\n\n\n\n