Wie k\u00f6nnen Erwachsene ohne Berufsabschluss oder mit geringen Grundkompetenzen mit passenden Bildungs- und Beratungsangeboten erreicht werden? Ein Treffen in Luzern hat gezeigt: Austausch, Vernetzung und Zusammenarbeit k\u00f6nnen viel dazu beitragen. <\/p>\n\n\n\n
Text: Christine B\u00e4rlocher<\/em><\/p>\n\n\n\n Reges Treiben auf dem Marktplatz: An einer Veranstaltung der Nationalen Plattform gegen Armut in Luzern am 19. September tauschten sich rund 80 Akteure aus verschiedenen Bereichen der Bildungsregion Zentralschweiz aus. An 12 Stationen respektive Martkst\u00e4nden wurden Bildungs- und Beratungsangebote f\u00fcr geringqualifzierte Erwachsene in kurzen Inputs pr\u00e4sentiert. Die Teilnehmenden diskutierten die Herausforderungen, Erfahrungen und L\u00f6sungsans\u00e4tze f\u00fcr die bessere Verbreitung \u2013 und schon ging es weiter zum n\u00e4chsten Stand. <\/p>\n\n\n\n Der F\u00f6rderung der Grundkompetenzen und des Berufsabschlusses f\u00fcr Erwachsene seien f\u00fcr die Arbeitsmarktf\u00e4higkeit und die Armutspr\u00e4vention sehr wichtig, hielt der Bildungs- und Kulturdirektor des Kantons Luzern, Dr. Armin Hartmann, in seiner Video-Grussbotschaft fest. Um die Basis-Qualifikationen\u00a0zu erm\u00f6glichen, ist die F\u00f6rderung der Grundkompetenzen als Herzst\u00fcck im Weiterbildungsgesetz verankert, wie Priska Widmer, stellvertretende Leiterin des Ressorts Weiterbildung beim Staatssekretariat f\u00fcr Bildung, Forschung und Innovation (SBFI), ausf\u00fchrte.\u00a0<\/p>\n\n\n\n F\u00fcr Erwachsene mit einem geringen Bildungsrucksack oder ohne Berufsabschluss kann der Weg zu Bildung jedoch trotz den vielf\u00e4ltigen Angeboten zu einem wahren Spiessrutenlauf werden. Eva Mey von der Z\u00fcrcher Hochschule f\u00fcr Angewandte Wissenschaften (ZHAW) zeigte aufgrund einer umfassenden Studie aus der Perspektive von armutsgef\u00e4hrdeten und betroffenen eindr\u00fccklich auf, welche Hindernisse es je nach Konstellationen f\u00fcr armutsgef\u00e4hrdeten oder -betroffene Personen geben kann: Sie m\u00fcssen die passenden Angebote kennen (\u00abwissen\u00bb), oder negative schulische Erfahrungen \u00fcberwinden (\u00abwollen\u00bb). Sie brauchen die n\u00f6tigen formalen Voraussetzungen f\u00fcr den Zugang (\u00aberhalten\u00bb) sowie Zeit und Geld f\u00fcr den Kursbesuch \u2013 beides fehlt unter dem hohen Existenzdruck h\u00e4ufig (\u00abk\u00f6nnen\u00bb). Mey leitete mit ihrem Team auf der Basis von zahlreichen Interviews Empfehlungen ab, wie armutsbetroffene Erwachsene in ihrer Lebenswelt besser erreicht werden k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n Auch spezifische Angebote k\u00f6nnen hier helfen: Mit dem LernLounge Mobil<\/a> k\u00f6nnen Gemeinden im Kanton Luzern kostenlose WalkIn-Basisangebote f\u00fcr Erwachsenen direkt vor Ort holen. Einen effektiven Zugang zu der Zielgruppe will auch \u00abEinfach besser! … am Arbeitsplatz\u00bb<\/a> schaffen: Der gr\u00f6sste Teil der Erwachsenen mit F\u00f6rderbedarf f\u00fcr Grundkompetenzen wie Lesen, Schreiben, Computer oder Sprache ist bereits an einem Arbeitsplatz. Deshalb unterst\u00fctzen Bund und Kantone Betriebe, die die Grundkompetenzen vor Ort und w\u00e4hrend der Arbeitszeit in kurzen und individualisierten Lernsequenzen f\u00f6rdern. Wie das funktionieren kann, zeigte das XUND<\/a> Bildungszentrum Gesundheit Zentralschweiz mit einem Praxisbeispiel aus dem Alterszentrum Viva Luzern Wesemlin. <\/p>\n\n\n\n Wichtig sind auch die dezentralen und angepassten Beratungsangebote wie viamia. In der Beratung wird auch ein Umdenken gefordert: so betonen die VertreterInnen des Abkl\u00e4rungstools Triage, dass die Kompetenzen der jeweiligen Person in einem gegenseitigen Prozess beurteilt werden und nicht einfach durch einen starren Test bestimmt werden sollen. <\/p>\n\n\n\n Die Tagung wurde von der Nationalen Plattform gegen Armut und dem Kanton Luzern organisiert. Sie richtete sich an Vertreterinnen und Vertreter von kantonalen Berufsbildungs\u00e4mtern (Weiterbildung \/ Berufsbildung \/ Berufs-, Studien-, Laufbahnberatung), Integrationsfachstellen, Asylkoordinator\/innen, IV-Stellen, ALV-Stellen, Sozialdiensten, an IIZ-Verantwortliche, Bildungsanbieter, NGOs\/Hilfswerke, Branchenverb\u00e4nde und Arbeitgebende in der Region sowie an Vertretende der Zielgruppen von Qualifizierungsangeboten. <\/p>\n\n\n\nQualifizierung als Schl\u00fcssel zur Armutspr\u00e4vention <\/h2>\n\n\n\n
Lern-Angebote dahin bringen, wo die Leute sind <\/h2>\n\n\n\n
Beratung als Aushandlungsprozess <\/h2>\n\n\n\n
Weitere Informationen<\/h2>\n\n\n\n