Gem\u00e4ss der Anbieterumfrage des SVEB nutzen Weiterbildungsinstitutionen k\u00fcnstliche Intelligenz vor allem in Bereichen wie Marketing und Kommunikation sowie in Lehr- und Lernsettings. Allerdings geben nur 39 Prozent von ihnen an, dass ihre Mitarbeitenden \u00fcber ausreichende KI-Kompetenzen verf\u00fcgen. <\/p>\n\n\n\n
Der Einsatz von K\u00fcnstlicher Intelligenz (KI) hat auch in der Weiterbildung an Bedeutung gewonnen. In der Forschungsstudie \u00abFOCUS Weiterbildung\u00bb zeigt der SVEB auf, wie die Anbieter KI aktuell einsetzen. Die Ergebnisse basieren auf der im Fr\u00fchling 2024 durchgef\u00fchrten Anbieterumfrage, an der 423 Organisationen aus allen drei Sprachregionen teilgenommen haben. <\/p>\n\n\n\n
Die Anbieterumfrage zeigt, dass KI in den Schweizer Weiterbildungsorganisationen bisher unterschiedlich genutzt wird. 32 Prozent der Weiterbildungsorganisationen setzen KI bereits ein, 13 Prozent planen die Nutzung. Rund ein Viertel schliesst den Einsatz in naher Zukunft aus. <\/p>\n\n\n\n
Am h\u00e4ufigsten kommt KI in Bereichen wie Marketing und Kommunikation sowie in Lehr- und Lernsettings zum Einsatz. Besonders oft wird dabei auf Sprachverarbeitungstools wie ChatGPT, DeepL oder Gemini zur\u00fcckgegriffen, wobei diese Tools meistens f\u00fcr die Erstellung von Lernmaterialien verwendet werden. <\/p>\n\n\n\n
Die Ergebnisse der Umfrage verdeutlichen, dass die Mehrheit der Anbieter positiv eingestellt ist gegen\u00fcber KI. Rund zwei Drittel gehen davon aus, dass KI einen positiven Effekt auf die Qualit\u00e4t von Weiterbildungsangeboten hat. Viele erhoffen sich insbesondere einen Nutzen f\u00fcr die Individualisierung von Lehr-\/Lernsettings. <\/p>\n\n\n\n
Gleichzeitig sehen 60 Prozent der Organisationen erhebliche ethische Risiken, insbesondere im Hinblick auf Datenschutz und die potenzielle Substitution der Lehrpersonen durch KI. <\/p>\n\n\n\n
Ein bedeutender Faktor f\u00fcr den erfolgreichen KI-Einsatz ist die Kompetenz des Weiterbildungspersonals. Im Fr\u00fchling 2024 haben lediglich 39 Prozent der Organisationen angegeben, dass ihre Mitarbeitenden \u00fcber ausreichende Kompetenzen verf\u00fcgen. Gleichzeitig zeigt das Personal grosse Offenheit: In 80 Prozent der Organisationen besteht die Bereitschaft, KI in die Arbeit zu integrieren. <\/p>\n\n\n\n
Um die ver\u00e4nderten Kompetenzanforderungen zu bew\u00e4ltigen, haben 44 Prozent der Organisationen bereits Weiterbildungen f\u00fcr ihr Personal angeboten. Die Inhalte reichen von grundlegenden Einf\u00fchrungen in KI bis hin zu spezifischen Anwendungen in Lehr- und Lernsettings. <\/p>\n\n\n\n
Die pr\u00e4sentierten Ergebnisse basieren auf einer vom SVEB durchgef\u00fchrten Umfrage bei Anbietern beruflicher und allgemeiner\/kultureller Weiterbildung sowie bei Anbietern im Bereich Grundkompetenzen. Die Daten wurden mittels Online-Umfrage in allen Sprachregionen in Deutsch, Franz\u00f6sisch und Italienisch zwischen dem 30. April und dem 28. Mai 2024 erhoben. Die Nettostichprobe der Studie umfasst 423 Anbieter. <\/p>\n\n\n\n
46 Prozent der befragten Organisationen sind kleine, 47 Prozent mittlere und 8 Prozent grosse Anbieter. Bei 62 Prozent der Organisationen ist Weiterbildung der Hauptzweck und bei 38 Prozent der Nebenzweck. 41 Prozent sind in der Deutschschweiz t\u00e4tig, 31 Prozent in der Romandie, 5 Prozent in der italienischen Schweiz und bei 23 Prozent handelt es sich um \u00fcberregionale Anbieter. <\/p>\n\n\n\n