Das internationale Projekt \u00abInformation Matters\u00bb reagiert auf Fake News und Desinformation, indem es die digitale und mediale Kompetenz f\u00f6rdern will. So wurden Lernmaterialien f\u00fcr \u00e4ltere Erwachsene sowie ein Schulungsprogramm f\u00fcr Trainerinnen und Trainer entwickelt und erprobt.<\/p>\n\n\n\n
Mit dem Aufkommen der k\u00fcnstlichen Intelligenz wird es immer schwieriger, wahre Informationen von Fake News zu unterscheiden. Dass Konzerne wie Meta die Faktenpr\u00fcfung abschaffen<\/a>, versch\u00e4rft dieses Problem noch.<\/p>\n\n\n\n Das internationale Projekt \u00abInformation Matters\u00bb will dieser Entwicklung entgegentreten und die digital- und Medienkompetenz \u00e4lterer Menschen f\u00f6rdern sowie die Kompetenzen von Ausbilderinnen und Ausbildern verbessern, solche zu vermitteln. Zu diesem Zweck stellt \u00abInformation Matters\u00bb auf der Projektwebsite<\/a> Lernmaterialien in vier Sprachen \u2013 Englisch, Deutsch, Bulgarisch und Rum\u00e4nisch \u2013 zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n\n\n\n Auf der Website wird Medienkompetenz als die F\u00e4higkeit beschrieben, \u00abMedienbotschaften in allen Formen kritisch zu bewerten, zu analysieren und zu verstehen\u00bb, w\u00e4hrend digitale Kompetenz dabei hilft, \u00absich in einer zunehmend online gepr\u00e4gten Welt zurechtzufinden\u00bb.<\/p>\n\n\n\n In zehn Modulen k\u00f6nnen sich Kursleiterinnen und Kursleiter das erforderliche Wissen aneignen. Dabei helfen jeweils eine Brosch\u00fcre mit Tipps, Links und Reflexionsfragen.<\/p>\n\n\n\n Zehn Video-Tutorials liefern Inputs zu unterschiedlichen Aspekten der Medienkompetenz und zeigt auf, wie digitale Kompetenzen die Teilhabe f\u00f6rdern und Isolierung verhindern kann. <\/p>\n\n\n\n Zwischen Juni und September 2024 fanden ausserdem Trainingsprogramme f\u00fcr Nutzerinnen und Nutzer \u00fcber 55 Jahre in Bulgarien, \u00d6sterreich und Rum\u00e4nien statt. \u00dcber 400 erwachsene Lernende nahmen daran teil.<\/p>\n\n\n\nMaterialien f\u00fcr Lernende und Lehrende<\/h2>\n\n\n\n
Erfahrungen im Fallstudienbericht<\/h2>\n\n\n\n