Besch\u00e4ftigte mit h\u00f6herem Bildungsabschluss erhalten in Deutschland wesentlich h\u00e4ufiger Unterst\u00fctzung f\u00fcr Weiterbildungen als Geringqualifizierte. Das zeigt eine Auswertung des \u00abNationalen Bildungspanels\u00bb f\u00fcr die Jahre 2018 bis 2022.<\/p>\n\n\n\n
Gem\u00e4ss der Auswertung des Instituts f\u00fcr Arbeitsmarkt und Berufsforschung<\/a> erhalten 75 Prozent der Hochqualifizierten betriebliche Angebote zur Weiterbildung, bei Besch\u00e4ftigten ohne Berufsabschluss sind es lediglich 42 Prozent. Besch\u00e4ftigte mit abgeschlossener Berufsausbildung kommen auf 55 Prozent.<\/p>\n\n\n\n Viele Unternehmen unterst\u00fctzen ihre Besch\u00e4ftigten punkto Weiterbildung sowohl finanziell als auch mit Freistellung w\u00e4hrend der Arbeitszeit. Rund 61 Prozent der befragten Arbeitnehmenden haben mindestens eines dieser Angebote erhalten. Besonders effektiv zeigt sich die Kombination beider Massnahmen: 45 Prozent der so Gef\u00f6rderten nehmen tats\u00e4chlich an Weiterbildungen teil. Ohne jegliche Unterst\u00fctzung nehmen nur 10 Prozent der Besch\u00e4ftigten an Weiterbildungen teil.<\/p>\n\n\n\n Wobei die zeitliche Unterst\u00fctzung \u2013 also etwa Freistellung \u2013 einen st\u00e4rkeren Effekt hat als reine Kosten\u00fcbernahme. Besch\u00e4ftigte, die ausschliesslich zeitlich gef\u00f6rdert werden, beteiligen sich zu 36 Prozent an Weiterbildungen, w\u00e4hrend es bei rein finanzieller Unterst\u00fctzung 29 Prozent sind.<\/p>\n\n\n\n Zwar erhalten geringqualifizierte Besch\u00e4ftigte deutlich seltener betriebliche F\u00f6rderung, wenn sie jedoch gef\u00f6rdert werden, sind sie genauso engagiert wie Hochqualifizierte. Bei finanzieller und zeitlicher Unterst\u00fctzung nehmen in beiden Gruppen 45 Prozent an Weiterbildungen teil. Selbst bei nur einer Unterst\u00fctzungsform liegen die Quoten nah beieinander. Das verdeutlicht, wie wichtig gezielte F\u00f6rderung gerade f\u00fcr Geringqualifizierte ist.<\/p>\n\n\n\n Neben fehlender F\u00f6rderung wirken sich auch weitere Faktoren hemmend auf die Weiterbildungsteilnahme von Geringqualifizierten aus, etwa mangelnde Information \u00fcber Angebote, Zweifel am Nutzen von Weiterbildung, Angst vor dem Lernen oder Scheitern sowie zeitliche und finanzielle Engp\u00e4sse.<\/p>\n\n\n\n Die Ergebnisse machen deutlich: Betriebliche Unterst\u00fctzung ist ein zentraler Schl\u00fcssel zur Weiterbildungsbeteiligung \u2013 besonders bei Geringqualifizierten. In Zeiten des Fachkr\u00e4ftemangels sollten Unternehmen diese Potenziale st\u00e4rker nutzen und gezielt f\u00f6rdern. Mit der richtigen Unterst\u00fctzung k\u00f6nnen auch geringqualifizierte Besch\u00e4ftigte einen wertvollen Beitrag zur Fachkr\u00e4ftesicherung leisten.<\/p>\n\n\n\n Auch der SVEB befasst sich intensiv mit betrieblicher Weiterbildung respektive mit der F\u00f6rderung von Geringqualifizierten: Die n\u00e4chste Ausgabe der Fachzeitschrift \u00abEducation Permanente\u00bb (EP), welche Ende Mai 2025<\/a> erscheint, wird sich mit der betrieblichen Weiterbildung auseinandersetzen. Und der F\u00f6rderschwerpunkt \u00abEinfach besser!… am Arbeitsplatz\u00bb<\/a> macht Weiterbildungen f\u00fcr Besch\u00e4ftigte mit Grundkompetenzbedarf zug\u00e4nglicher. Die KMU-Studie des SVEB<\/a> befasste sich ausserdem mit der Umsetzung und Bedeutung von Weiterbildung in Schweizer KMU.<\/p>\n\n\n\nBei F\u00f6rderung gleich engagiert<\/h2>\n\n\n\n
Der SVEB und betriebliche Weiterbildung<\/h2>\n\n\n\n
Weitere Informationen<\/h2>\n\n\n\n