Citizenship \u2013 die F\u00e4higkeit, am gesellschaftlichen, politischen und wirtschaftlichen Leben teilzunehmen \u2013 wurde soeben auf europ\u00e4ischer Ebene als f\u00fcnfte Grundkompetenz definiert. Auch f\u00fcr das Zusammenleben in der Schweiz ist diese F\u00e4higkeit relevant. Der SVEB nimmt sich dem Thema an und organisiert eine Tagung in diesem Themenfeld.<\/p>\n\n\n\n
Artikel: Marianne M\u00fcller<\/em><\/p>\n\n\n\n Angesichts von Desinformation und sinkender politischer Beteiligung st\u00e4rkt die EU die politische und zivilgesellschaftliche Handlungsf\u00e4higkeit (Citizenship) \u2013 und positioniert sie neben den Lese- und Schreibkompetenzen, der Mathematik-, Wissenschafts- und Digitalkompetenzen als zentrale Grundkompetenz des 21. Jahrhunderts. Auch f\u00fcr das politische System in der Schweiz ist politische Handlungsf\u00e4higkeit zentral \u2013 deshalb organisiert der SVEB in Zusammenarbeit mit der PHZH eine Tagung zum Thema politische Erwachsenenbildung<\/a>. <\/p>\n\n\n\n Auf europ\u00e4ischer Ebene wird Citizenship im Rahmen der \u00abUnion of Skills\u00bb (2025) im Aktionsplan zu Grundkompetenzen als f\u00fcnfte Basiskompetenz anerkannt<\/a>. Das signalisiert einen breiten bildungspolitischen Kurswechsel: Bildung soll nicht nur Qualifikation f\u00fcr den Arbeitsmarkt sichern, sondern Menschen in allen Lebensphasen zur aktiven Teilhabe in politischen Prozessen bef\u00e4higen \u2013 ein klarer Auftrag auch f\u00fcr die Erwachsenenbildung.<\/p>\n\n\n\n In der Schweiz gilt Citizenship gegenw\u00e4rtig nicht als Grundkompetenz. Gleichwohl ist das Thema auch hierzulande von hoher Relevanz. Insbesondere, weil die Wahl- und Abstimmungsbeteiligung tief ist, die politische Polarisierung w\u00e4chst und es einem beachtlichen Teil der Bev\u00f6lkerung an Kompetenzen zur Teilnahme an politischen Prozessen mangelt. <\/p>\n\n\n\n F\u00fcr eine funktionierende Demokratie sind politische Urteilsf\u00e4higkeit, Beteiligungskompetenz und Medienkompetenz zentrale F\u00e4higkeiten. Politische Bildung kann dabei vielf\u00e4ltig sein. Neben Wissensvermittlung sind Erfahrungsr\u00e4ume entscheidend \u2013 etwa Beteiligungsformate, Projekte im Gemeinwesen, Kooperationen mit zivilgesellschaftlichen Akteuren oder digitale Informationsr\u00e4ume, die die kritische Nutzung von Informationen thematisieren. <\/p>\n\n\n\n In diesem Zusammenhang kommt der Weiterbildung eine zentrale Bedeutung f\u00fcr Sensibilisierung und Kompetenzvermittlung zu. Gerade weil sie einen grossen Teil der Bev\u00f6lkerung sowie Menschen in unterschiedlichen Lebensphasen erreicht, kann sie einen wichtigen Beitrag zur gesellschaftlichen und politischen Teilhabe leisten.<\/p>\n\n\n\n Mit dem Thema setzt sich auch die Forschungstagung von SVEB und PH Z\u00fcrich auseinander: Unter dem Titel \u00abDemokratie durch Weiterbildung st\u00e4rken \u2013 Perspektiven, Herausforderungen und Handlungsm\u00f6glichkeiten\u00bb<\/a> wird beleuchtet, wie Menschen dazu bef\u00e4higt werden k\u00f6nnen, kritisch zu reflektieren und sich aktiv an gesellschaftlichen Prozessen zu beteiligen. Und warum die Auseinandersetzung mit dem Thema auch f\u00fcr Weiterbildungsanbieter wichtig ist.<\/p>\n\n\n\nCitizenship ist auch f\u00fcr die Schweiz ein wichtiges Thema<\/h2>\n\n\n\n
Weiterbildung spielt eine bedeutende Rolle<\/h2>\n\n\n\n
Weitere Informationen<\/h2>\n\n\n\n