{"id":73207,"date":"2026-02-03T12:02:23","date_gmt":"2026-02-03T11:02:23","guid":{"rendered":"https:\/\/alice.ch\/?post_type=news&p=73207"},"modified":"2026-02-03T13:40:11","modified_gmt":"2026-02-03T12:40:11","slug":"guter-unterricht-ist-demokratiefoerdernd-rueckblick-auf-die-forschungstagung","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/alice.ch\/de\/news\/guter-unterricht-ist-demokratiefoerdernd-rueckblick-auf-die-forschungstagung\/","title":{"rendered":"\u00abDemokratie findet auch im Untergrund statt\u00bb \u2013 R\u00fcckblick auf die Forschungstagung"},"content":{"rendered":"\n
Im Zentrum der gemeinsamen Forschungstagung von SVEB und PH Z\u00fcrich stand die Frage: Wie kann Weiterbildung die Demokratie st\u00e4rken? Der Nachmittag bot interessante Einblicke, unterhaltsame Ans\u00e4tze und klare Appelle.<\/p>\n\n\n\n
Fake News, mangelndes Vertrauen in die Politik, Newsdeprivation \u2013 es sind harte Zeiten f\u00fcr die Demokratie. Umso wichtiger ist es, sie zu st\u00e4rken. Doch welchen Beitrag kann die Weiterbildung dazu leisten?<\/p>\n\n\n\n
Schon war man in medias res an der Tagung \u00abDemokratie durch Weiterbildung st\u00e4rken \u2013 Perspektiven, Herausforderungen und Handlungsm\u00f6glichkeiten\u00bb, gemeinsam veranstaltet von SVEB und der PH Z\u00fcrich.<\/p>\n\n\n\n
Demokratie ist kein stabiler Zustand<\/h2>\n\n\n\n
Und bereits stand Jana Trumann von der p\u00e4dagogischen Hochschule Ludwigsburg am Rednerpult. Sie ging darauf ein, was \u00fcberhaupt unter politischer Erwachsenenbildung verstanden werden kann. Und machte klar: Demokratie ist kein stabiler Zustand. Es brauche Mut, in Zeiten gesellschaftlicher Umw\u00e4lzungen sich trotz Widerst\u00e4nden einzubringen und zu beteiligen. Dass daf\u00fcr niederschwellig sensibilisiert werden kann, zeigte sie im Beispiel einer B\u00e4ckerei, welche ihren Mitarbeitenden Workshops zu interkultureller Bildung anbot.<\/p>\n\n\n\n
Neutralit\u00e4t kann nicht das Ziel sein<\/h2>\n\n\n\n
\u00abPluralit\u00e4t und Kontroversit\u00e4t als Qualit\u00e4t: Professionelle Handlungsstrategien in der Weiterbildung\u00bb lautete der Titel von Bernd K\u00e4pplingers Vortrag (Justus-Liebig-Universit\u00e4t Giessen). Er fragte sich: \u00abMuss und kann Weiterbildung neutral sein?\u00bb und wies auch auf die Problematik des Begriffs hin. Sein Fazit: Demokratie bedeutet nicht Wertneutralit\u00e4t. K\u00e4pplinger ging auf f\u00fcr die Demokratie zentrale Konzepte ein wie M\u00e4ssigungsgebot, Indoktrinationsverbot oder Kontroversit\u00e4tsgebot. Letzteres besagt beispielsweise: Was in Wissenschaft und Politik kontrovers ist, muss auch im Unterricht kontrovers erscheinen.<\/p>\n\n\n\n
Demokratie lebt im Untergrund<\/h2>\n\n\n\n
Eine Initiative lancieren, w\u00e4hlen und abstimmen gehen, Diskurse f\u00fchren, das eigene Verhalten reflektieren: Rolf Gollob, Experte f\u00fcr Demokratie- und Menschenrechtsbildung, ging in seiner Keynote darauf ein, wie wir als Einzelpersonen zu Demokratie beitragen. Aber es sind nicht nur diese offiziellen Handlungen, Gollob stellte fest: Demokratie findet auch im Untergrund statt. Und er\u00f6rterte anhand des Referenzrahmen des Europarats, welche Werte, Haltungen, F\u00e4higkeiten, Fertigkeiten und Wissen n\u00f6tig sind f\u00fcr Demokratiekompetenz. Gollob sieht Demokratie als eine Art Toolbox f\u00fcr die Gesellschaft: \u00abDemokratie liefert uns Werkzeuge, die es zu benutzen gilt.\u00bb Und sagte denn auch: \u00abGuter Unterricht ist demokratief\u00f6rdernd.\u00bb<\/p>\n\n\n\n
In den darauf folgenden Workshops wurden einige Aspekte vertieft.
Sabine Jenni zeigte in \u00abDemokratie vermitteln mit Serious Games\u00bb spielerische Ans\u00e4tze, sich der Demokratiebildung zu n\u00e4hern. Zum Beispiel das Spiel \u00abObserver\u00bb, bei dem man anhand eines Bildes herausfinden muss, was passiert ist (und in einer Form mit Demokratie zu tun hat). Also eine Art Black Stories zur Demokratie. Der Workshop zeigte, dass eine Auseinandersetzung mit dem Thema auch unterhaltsam sein kann.<\/p>\n\n\n\n
Aber auch in den Workshops \u00abDemokratiekompetenzen in meinem (beruflichen) Alltag: Chancen, Grenzen und Umsetzungsoptionen hin zu einer gelebten Demokratie\u00bb (Rolf Gollob), \u00abPartizipation als Schl\u00fcsselelement einer demokratischen Kultur\u00bb (Samir Boulos, Nadine Ritzer) und \u00abZwischen Integration und (politischer) Partizipation: Sprache als Bildungsdimension\u00bb (Mi-Cha Flubacher) wurde gelacht und aktiv mitgemacht.
Die abschliessende Paneldiskussion machte Mut, sich zu beteiligen. Die Appelle an die Anwesenden zum Schluss lauteten denn auch: \u00abBetreibt politische Bildung mit Charme und Courage!\u00bb, \u00abmischt euch ein!\u00bb und \u00abh\u00f6rt einander zu!\u00bb<\/p>\n\n\n\n
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