Der SVEB respektive die SVEB-Gesch\u00e4ftsstelle Romandie hat sich mit franz\u00f6sischsprachigen Organisationen zu Grundkompetenzen ausgetauscht. Fazit: Es braucht einen klaren Rahmen f\u00fcr Grundkompetenzen, Alltagsmathematik ist das \u00abStiefkind\u00bb und Angebote m\u00fcssen nahe an der Lebensrealit\u00e4t der potenziellen Teilnehmenden sein. <\/p>\n\n\n\n
Der SVEB hat Gespr\u00e4che mit der ANLCI (Frankreich), Lire et \u00c9crire (Belgien) und mehreren Bildungsorganisationen (ALPES, Ressourcenzentren f\u00fcr Analphabetismus usw.) gef\u00fchrt. Diese Treffen erm\u00f6glichten den Austausch von Ans\u00e4tzen in den Bereichen Alphabetisierung, Rechnen und Ausbildung von Ausbildenden in verschiedenen nationalen Kontexten.<\/p>\n\n\n\n
Aus Schweizer Sicht best\u00e4tigten die Diskussionen, wie wichtig ein klarer Rahmen f\u00fcr Grundkompetenzen ist, gerade im Zusammenhang mit der Finanzierung des Bundes und dem Zugang zur Weiterbildung. Die laufenden Arbeiten an einem Referenzrahmen f\u00fcr die Professionalisierung von Ausbildern im Bereich Grundkompetenzen und das Programm \u00abEinfach besser am Arbeitsplatz\u00bb stehen ganz im Zeichen dieser Herausforderungen.<\/p>\n\n\n\n
Das Treffen hat weiter\u2026<\/p>\n\n\n\n
\u2022 \u2026 best\u00e4tigt, dass Alltagsmathematik nach wie vor das \u00abStiefkind\u00bb der Grundkompetenzen ist und ein grosser Bedarf an Ausbilderinnen und Ausbildern besteht.<\/p>\n\n\n\n
\u2022 … die Bedeutung von p\u00e4dagogischen Ans\u00e4tzen hervorgehoben, die in Lebens- und Arbeitssituationen verankert sind (Gesundheit, Besch\u00e4ftigung, Elternschaft, digitale Verwaltungsvorg\u00e4nge).<\/p>\n\n\n\n
\u2022 … den Austausch konkreter Instrumente gef\u00f6rdert, die als Inspiration f\u00fcr Projekte in der Schweiz dienen k\u00f6nnen (europ\u00e4ische p\u00e4dagogische Szenarien, Einstufungsinstrumente wie EVA, digitale Ressourcen f\u00fcr die Alphabetisierung, Instrument zur Risikoanalyse f\u00fcr Unternehmen im Zusammenhang mit den Grundkompetenzen EVApro, Risikokartierung, Erstellung von Datenbl\u00e4ttern pro Region zur Bewertung der Risiken im Bereich der Grundkompetenzen)<\/p>\n\n\n\n
Der SVEB plant, den Austausch mit den franz\u00f6sischen und belgischen Partnern fortzusetzen, um bew\u00e4hrte Instrumente an den Schweizer Kontext anzupassen. Diese Kooperationen sollen die Qualit\u00e4t der Weiterbildung und die Anerkennung des Berufs des Erwachsenenbildners im Bereich der Grundkompetenzen f\u00f6rdern.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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