Wie wichtig ist Weiterbildung \u2013 heute und in der Zukunft? Der SVEB hat f\u00fcr eine Bildungsbeilage relevante Fragen beantwortet und eingeordnet. <\/p>\n\n\n\n
Interview: Oc\u00e9ane Ilunga, Smart Media Agency<\/a><\/em> Warum gewinnt die Weiterbildung heute zunehmend an Bedeutung?<\/em> Welche Personengruppen nehmen in der Schweiz am h\u00e4ufigsten an Weiterbildungen teil?<\/em><\/strong> Was sind die Hauptmotive: Umschulung, berufliche Weiterentwicklung, Anpassung an den Arbeitsmarkt\u2026?<\/em><\/strong> Welchen Rat w\u00fcrden Sie jemandem geben, der z\u00f6gert, eine Weiterbildung anzugehen?<\/em> Auf Ebene der Formate findet eine Individualisierung und Flexibilisierung der Angebote statt. Dabei gibt es eine Ausdifferenzierung der Angebotsformate nach Ort, Zeit, didaktischem Zugang, Ansprachsgruppe etc. Zudem werden vermehrt Hybrid-Formate angeboten, also Formate, die Online- und Pr\u00e4senzaktivit\u00e4ten nutzen und nicht rein auf die eine oder andere Variante setzen. Reiner Onlineunterricht setzt sich aber nicht durch. Auch k\u00fcrzere Formate mit digitalen Zertifikaten unter dem Stichwort Micro-Credentials werden zunehmend diskutiert. Es geht dabei vor allem darum, wie kleine Lerneinheiten sichtbar gemacht werden k\u00f6nnen und wie der Zugang zu Weiterbildung durch kleinere, aufeinander aufbauende Lerneinheiten insbesondere auch f\u00fcr lernungewohnte Personen erh\u00f6ht werden kann.<\/p>\n\n\n\n In Bezug auf die Inhalte und Themen beeinflusst die k\u00fcnstliche Intelligenz die Weiterbildung aktuell: Weiterbildungsanbieter setzen KI ein und suchen einen sinnvollen Umgang damit, ebenso die Teilnehmenden. Und schliesslich wollen auch KI-Skills vermittelt werden. Generell l\u00e4sst sich sagen: Die Stakeholder haben viel Interesse am Thema KI, tun sich aber mit der Umsetzung noch schwer.<\/p>\n\n\n\n Ein weiterer Trend sind Future Skills: Arbeitgeber, Weiterbildungsorganisationen und Individuen \u00fcberlegen sich vermehrt, welche Kompetenzen in Zukunft wichtig sein werden. Sie wollen den Anforderungen der Zukunft gerecht werden und handlungsf\u00e4hig bleiben. Beispielsweise wollen Arbeitnehmende im Arbeitsmarkt die relevanten Skills mitbringen, um mit dem Wandel mithalten zu k\u00f6nnen und auch in Zukunft noch arbeitsmarktf\u00e4hig zu sein. Aber auch die ausserberufliche Weiterbildung, die oft andere Themen behandelt, darf nicht vergessen gehen. Angebote im Bereich Sport, Kunst und Kreativit\u00e4t<\/a> sind hier besonders bedeutsam.<\/p>\n\n\n\n Que<\/a>lle: Smart Media Agency<\/a> <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Wie wichtig ist Weiterbildung \u2013 heute und in der Zukunft? Der SVEB hat f\u00fcr eine Bildungsbeilage relevante Fragen beantwortet und […]<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":75937,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"news-category":[31],"global-category":[],"class_list":["post-75936","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","news-category-branche"],"acf":[],"yoast_head":"\n
Antworten: Helen Buchs, Bernhard Gr\u00e4miger, Reto Hunziker<\/em><\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Aufgrund des technischen und gesellschaftlichen Wandels ist Wissen immer schneller veraltet. Herausforderungen wie die neuen Kompetenzanforderungen unter anderem aufgrund der k\u00fcnstlichen Intelligenz, die zunehmende Komplexit\u00e4t, neue Arbeitsformen oder die sinkende politische Beteiligung der Bev\u00f6lkerung erh\u00f6hen den Bedarf an Weiterbildung. Es besteht grosser Bedarf aufgrund geringer Grundkompetenzen: 1,67 Millionen Erwachsene in der Schweiz haben in einem der drei in den PIAAC-Erhebungen gemessenen Bereichen (Lesen, Alltagsmathematik und adaptives Probleml\u00f6sen) nur sehr geringe Kompetenzen. Da die Anforderungen im Alltag und im Berufsleben aber laufend steigen, gibt es hier einen grossen Handlungsbedarf<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
Es sind insbesondere Personen mit bereits hoher formaler Bildung (siehe Erhebungen SAKE<\/a>), auch, weil sie h\u00e4ufiger von den Arbeitgebenden gef\u00f6rdert werden. Weiterbildungsteilnahme nimmt auch mit dem Alter ab (Daten MZB<\/a>). Generell gilt, dass Personen, die gut gebildet, erwerbst\u00e4tig, j\u00fcnger als 55 Jahre, in einem hohen Pensum oder einer h\u00f6heren beruflichen Position t\u00e4tig sind, oft Weiterbildung nutzen. Dagegen nehmen Personen, die wenig formale Bildung mitbringen, in kleinen Pensen (unter 50 Prozent) arbeiten, selbstst\u00e4ndig, nicht erwerbst\u00e4tig oder \u00fcber 55 Jahre alt sind, eher selten an Weiterbildungen teil. Die Nicht-Teilnahme vieler Personen, die potentiell einen grossen Bedarf an Weiterbildung haben, gilt als problematisch. Es braucht innovative Angebote, die bei den Problemen dieser Personen ansetzen.<\/p>\n\n\n\n
Aus dem MZB 2021: Die am meisten genannten Gr\u00fcnde<\/a>, um eine Weiterbildung zu besuchen sind: \u00abbessere Arbeitsleistung\u00bb (56%), \u00abpers\u00f6nliches Interesse am Thema\u00bb (39%) und \u00aborganisatorischer\/technologischer Wandel, am Arbeitsplatz\u00bb (31%). Bei ausserberuflich orientierten Weiterbildungen ist es vor allem das pers\u00f6nliche Interesse am Thema (68%). Die Themenpalette der besuchten Weiterbildungen ist sehr breit<\/a>. Am h\u00e4ufigsten werden Veranstaltungen in den Bereichen \u00abWirtschaft, Arbeit\u00bb (25%), \u00abWissenschaft, Technik\u00bb (17%), \u00abGesundheit\u00bb (14%) und \u00abInformatik\u00bb (14%) besucht.<\/p>\n\n\n\n
<\/strong>Weiterbildung ist nicht gleich Weiterbildung: Es gibt zahlreiche Wege, sich weiterzubilden. Viele denken zuerst an Kurse und CAS, aber es gibt auch niederschwelligere Angebote. Informieren Sie sich, vergleichen Sie die Angebote, vernetzten Sie sich und\/oder nehmen Sie Beratungsangebote in Anspruch (z.B. Laufbahnberatung oder viamia.ch). Wichtig ist auch, die Qualit\u00e4t der Weiterbildungsangebote einsch\u00e4tzen zu k\u00f6nnen. Dabei kann unsere Checkliste<\/a> helfen.
Welche Trends beobachten Sie derzeit im Bereich der Weiterbildung?<\/em><\/strong>
Der aktuelle SVEB Branchenmonitor zeigt auf, dass sich Angebot und Nachfrage nach Weiterbildung seit 2021 positiv entwickeln \u2013 es wird also mehr Weiterbildung angeboten und auch nachgefragt. Gleichzeitig ist der Wettbewerb in der Weiterbildungsbranche gestiegen, was mit einer hohen Dynamik in der Weiterbildung und damit laufenden Weiterentwicklungen verbunden ist.
Ver\u00e4nderungen finden auf verschiedenen Ebenen statt: Beispielsweise bei den Formaten der Angebote und den Inhalten bzw. Themen. Dabei lassen sich einige l\u00e4ngerfristige Entwicklungen identifizieren.<\/p>\n\n\n\n