{"id":352,"date":"2022-08-16T15:39:05","date_gmt":"2022-08-16T13:39:05","guid":{"rendered":"https:\/\/projects.atxeit.ch\/sveb\/?page_id=352"},"modified":"2026-05-19T11:10:46","modified_gmt":"2026-05-19T09:10:46","slug":"weiterbildungsanbieter","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/alice.ch\/de\/themen\/weiterbildung-schweiz\/weiterbildungsanbieter\/","title":{"rendered":"Weiterbildungsanbieter"},"content":{"rendered":"\n
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Strukturdaten zum Schweizer Weiterbildungsmarkt<\/h1>\n\n\n\n

Das Bundesamt f\u00fcr Statistik f\u00fchrt periodisch repr\u00e4sentative Erhebungen zur Weiterbildungst\u00e4tigkeit der Bev\u00f6lkerung<\/a> und der Unternehmen<\/a> in der Schweiz durch. Die Seite der Weiterbildungsanbieter wird jedoch vom Bund nicht statistisch erfasst. Um diese L\u00fccke zu f\u00fcllen, f\u00fchrt der SVEB im Rahmen der Anbieterumfrage<\/a> j\u00e4hrlich eine Befragung der in der Schweiz aktiven Weiterbildungsanbieter durch.<\/p>\n\n\n\n

Strukturdaten der Anbieter 2025 <\/h2>\n\n\n\n

Die j\u00e4hrliche Online-Umfrage des SVEB bei Weiterbildungsanbietern bildet die Datengrundlage f\u00fcr den SVEB-Branchenmonitor. Angeschrieben werden jeweils alle Weiterbildungsanbieter in der Schweiz, die der SVEB in seiner Datenbank erfasst hat. Im Jahr 2025 wurde die Befragung an 2672 Adressen versandt, was einer Mehrheit aller Weiterbildungsanbieter in der Schweiz entsprechen d\u00fcrfte. Allerdings handelt es sich nicht um eine repr\u00e4sentative Befragung, da weder die Grundgesamtheit bekannt ist, noch die Stichprobe zuf\u00e4llig gezogen wird. Dennoch lassen die Strukturdaten einen Blick auf die Anbieter in der Schweiz und ihre Merkmale zu. Der R\u00fccklauf liegt bei 23 % (615 Beobachtungen), die bereinigte Datengrundlage f\u00fcr den Branchenmonitor 2025 besteht aus 355 Beobachtungen.<\/p>\n\n\n\n

Hauptzweck und Hauptbereich<\/h3>\n\n\n\n
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F\u00fcr die Mehrheit (65%) der befragten Anbieter ist die Weiterbildung der Hauptzweck ihrer Organisation. Mehr als ein Drittel (35%) der untersuchten Stichprobe bietet Weiterbildungen als Nebenzweck der Organisation an.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Hauptzweck der Organisation der Anbieter (N=355, gerundete Prozentwerte, \u00a9 SVEB, 2025)  <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Der Grossteil der befragten Anbieter ist prim\u00e4r im Bereich der betrieblichen\/berufsspezifische Weiterbildung t\u00e4tig (55%). 26% der Anbieter bieten Weiterbildungen vor allem im Bereich Grundkompetenzen an. 19% geben an, dass ihr Schwerpunkt in der allgemeinen Weiterbildung, welche die Bereiche Sprachen, Gesundheit, Freizeit und Kultur umfasst, liegt.    <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Hauptbereich der Weiterbildung (N=348, gerundete Prozentwerte, \u00a9 SVEB, 2025) <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Tr\u00e4gerschaft der Anbieter<\/h3>\n\n\n\n

Der gr\u00f6sste Anteil der befragten Anbieter sind privat-kommerzielle Anbieter (41%). Darauf folgen privat-gemeinn\u00fctzige Anbieter (29%), 18% geben eine \u00f6ffentliche Tr\u00e4gerschaft an. Die restlichen 12% geben eine \u00abandere\u00bb Tr\u00e4gerschaftsform an, wobei die Erl\u00e4uterungen unter dieser Antwort zeigen, dass auch diese 12% unter die Kategorie privat oder \u00f6ffentlich fallen.<\/p>\n\n\n\n

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Tr\u00e4gerschaft der Anbieter (N=346, gerundete Prozentwerte, \u00a9 SVEB, 2025)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Sprachregionale Verteilung <\/h3>\n\n\n\n

Die Verteilung der Anbieter nach ihrer sprachregionalen Verteilung zeigt, dass die Mehrheit der befragten Anbieter, ausschliesslich in der Deutschschweiz (43%) t\u00e4tig sind. 34% der befragten Anbieter sind ausschliesslich in der franz\u00f6sischsprachigen Schweiz t\u00e4tig. In der italienischsprachigen Schweiz sind 3% der befragten Anbieter t\u00e4tig. Fast ein F\u00fcnftel der Anbieter sind allerdings in mindestens zwei unterschiedlichen Sprachregionen, also \u00fcberregional, t\u00e4tig sind (19%).<\/p>\n\n\n\n

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Sprachregionale Verteilung der Anbieter (N=352, gerundete Prozentwerte, \u00a9 SVEB, 2025)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Berechnete Unternehmensgr\u00f6sse<\/h3>\n\n\n\n

Die Einteilung der Anbieter nach ihrer Gr\u00f6sse wird aus ihren Angaben zu den Mitarbeitenden (Vollzeit\u00e4quivalenz), den erteilten Kursstunden und den Belegungen (Teilnehmenden) des letzten Jahres ermittelt. Die Kombination dieser Indikatoren ergibt die hier verwendete Anbietergr\u00f6sse. Die Stichprobe umfasst haupts\u00e4chlich kleine (43%) und mittelgrosse Anbieter (45%). Als grosse Anbieter k\u00f6nnen 12% der befragten Weiterbildungsinstitutionen eingestuft werden. <\/p>\n\n\n\n

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Die einzelnen Indikatoren zeigen, dass 51% der Anbieter bis zu zehn Festangestellte (Vollzeit\u00e4quivalente), 22% elf bis f\u00fcnfzig Festangestellte und 8% zwischen 51 und 250 Festangestellte besch\u00e4ftigen, und somit zu der Kategorie kleine oder mittlere Unternehmen\/Organisationen geh\u00f6ren. Etwa 12% der befragten Anbieter besch\u00e4ftigen \u00fcber 250 Festangestellte. 6% der befragten Anbieter gibt an, keine Festangestellten zu haben. <\/p>\n\n\n\n

Die Anbieter arbeiten neben Festangestellten auch mit Mandatierten und Ehrenamtlichen: 62% der Anbieter haben mindestens eine mandatierte Person, 45% mindestens eine ehrenamtlich t\u00e4tige Person. Im Median gaben die befragten Anbieter im Jahr 2025 1700 Kursstunden und hatten 400 Kursteilnehmende.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Unternehmensgr\u00f6sse der Anbieter (N=342, gerundete Prozentwerte, \u00a9 SVEB, 2025) <\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Weitere Daten zum Weiterbildungsmarkt<\/h2>\n\n\n\n