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Intergenerationelles Lernen für die Kreislaufwirtschaft

Die Erasmus+-ICE-CAP-Projektpartner haben eine Reihe von Instrumenten für generationenübergreifende Schulungen zur Kreislaufwirtschaft entwickelt. Vom 19. bis 22. Juli 2021 fand ein Online-Training mit Vertretern aus allen teilnehmenden Ländern zur Nutzung dieser Tools statt.


Appel à candidatures pour le Prix de formation professionnelle SRFP qui fait la promotion du transfert de la recherche à la pratique

La société suisse pour la recherche appliquée en matière de formation professionnelle (SRFP) lance un appel à candidatures pour un prix de reconnaissance destiné à promouvoir les applications de la recherche en formation professionnelle. La période de candidature s'étend du 1er août 2021 au 31 janvier 2022.


Crise du Coronavirus : les chiffres de l'OFS sur la baisse de la participation à la formation continue

L'Office fédéral de la statistique OFS a publié le 28 juin 2021 des chiffres sur la participation à la formation continue pendant la pandémie du Covid-19. Le taux de participation a baissé de près de cinq points de pourcentage en 2020 par rapport à l'année précédente. Les secteurs de l'hôtellerie et de la santé et de l'action sociale ont connu les plus fortes baisses.


Simon Franzen, nouveau vice-président de la FSEA

Lors de sa réunion du comité national du 29 juin 2021 à Berne, Simon Franzen a été élu nouveau vice-président de la FSEA. Il remplace Didier Juillerat, qui a occupé ce poste jusqu'en mai.


Le Conseil fédéral veut renforcer la formation continue

Le Conseil fédéral a procédé à un examen de l'état de la formation continue et a décidé de plusieurs mesures pour promouvoir les compétences de base des adultes et la formation continue orientée vers l'emploi. Comme il l'a été annoncé le 23 juin 2021, la numérisation et les changements structurels de l'économie justifient la nécessité d'agir. Le Conseil fédéral donne ainsi des impulsions importantes. Néanmoins, les mesures annoncées ne vont pas...


Nouveaux descriptifs modulaires Certificat FSEA de formatrice / formateur de cours et Certificat FSEA de formatrice / formateur de pratique

Les nouveaux descriptifs modulaires pour les deux certificats FSEA de la version bêta sont disponibles. Tant le certificat FSEA de formatrice / formateur de cours que le certificat FSEA de formatrice / formateur de pratique ont été actualisés et adaptés aux exigences des domaines professionnels correspondants.


Quels soutiens pour la formation continue post-Covid ?

Quelles sont les mesures à prendre au niveau politique pour développer la formation continue et soutenir les acteurs ? Inscrivez-vous dès maintenant à la conférence thématique de la CRFC qui aura lieu le 8 septembre de 9h00 à 12h00 à Aquatis, à Lausanne.


Politique de formation continue : bilan mitigé de la session d'été

La session d'été 2021 du Parlement suisse s'est terminée le 18 juin. Pour la formation continue, la FSEA en tire une conclusion mitigée : le postulat pour la validation des acquis de formation a été accepté, la motion pour l'introduction de bons de formation continue a été rejetée.


La FSEA demande la levée de l'exigence du masque pour la formation continue dans la prochaine étape d'ouverture

Suite à la décision du Conseil fédéral selon laquelle les masques ne seront plus obligatoires sur les lieux de travail et dans les centres de fitness à partir du 26 juin 2021, cela ne peut plus être justifié dans la formation continue. La FSEA demande au Conseil fédéral de garantir l'égalité de traitement de la formation continue lors de la prochaine étape d'ouverture.


Corona : limitation des capacités des salles d'enseignement abrogée

Le 23 juin 2021, le Conseil fédéral a décidé des assouplissements globalement plus poussés que ceux proposés dans la consultation. Dans le domaine de la formation continue, la limitation du nombre de personnes participant à des cours en face à face cessera de s'appliquer à partir du 26 juin. Toutefois, l'obligation de porter un masque dans les établissements de formation continue et l'obligation de garder une distance resteront en place.


FAQ actualisée – les effets du Coronavirus sur la formation continue

Les questions les plus fréquemment posées et les réponses concernant les effets du Coronavirus sur les institutions suisses de formation continue et les formateurs-trices indépendant-e-s.

La FSEA compile les questions les plus fréquemment posées sur la formation continue et clarifie les questions ouvertes sur l'interprétation du règlement COVID-19 avec les autorités fédérales compétentes.


Perspectives des compétences de l'OCDE 2021 : Formation continue, l'offre diminue de 18%

Une publication récente de l'OCDE constate une réduction de la participation et de l'offre en matière de formation professionnelle continue. Il est conseillé aux employeurs de promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie pour leurs employés et d'accorder une attention particulière à un bon mélange de compétences transversales et techniques.


Qualité et prix des offres d’apprentissage en ligne : la transparence et un positionnement clair sont exigés

Combien les offres d’apprentissage en ligne peuvent-elles coûter ? Cette question d'actualité préoccupe beaucoup un grand nombre de prestataires de formation continue et de formateurs indépendants. Le 10 juin 2021, la FSEA a organisé un atelier en ligne consacré à ce thème. Environ 75 personnes y ont participé et ont échangé sur les défis en lien avec la tarification et sur les liens entre le prix, la valeur et la qualité dans les différents...


Movetia lance un deuxième appel pour des échanges internationaux en formation continue

Movetia offre aux professionnels de la formation continue la possibilité d'échanger avec des collègues de l'UE. Les candidatures pour les projets de mobilité peuvent être déposées jusqu'au 4 octobre 2021. La date limite pour les partenariats de coopération est le 17 novembre 2021.


Préparer les formateurs-trices d'adultes au monde numérique (DigitALAD)

Les outils développés dans le cadre du projet DigitALAD peuvent soutenir ces formateurs-trices dans leur propre apprentissage numérique, et leur fournir un moyen de s’auto-évaluer grâce notamment à une plateforme d’apprentissage.


Corona : la prochaine petite étape d'ouverture en vue

Lors de sa séance du 11 juin, le Conseil fédéral a mis en consultation un certain nombre d'assouplissements. Une décision finale sera prise le 23 juin.


Comment promouvoir la formation continue de façon ciblée ? – Une étude d’Avenir Suisse sur la politique de financement de l'État

L'étude publiée par Avenir Suisse à la fin avril et intitulée "La formation continue, mais de manière ciblée" conclut que le soutien étatique à la formation continue doit se concentrer en particulier sur les publics les moins qualifiés.


Évaluation du projet de bons de formation à Lucerne : effets positifs et potentiels de développement

Depuis septembre 2020, le canton de Lucerne encourage les compétences de base des adultes avec des bons de formation. Une évaluation du programme a été réalisée de novembre 2020 à février 2021. Tous les partenaires du projet (la Fédération Lire et Ecrire, la Fédération suisse pour la formation continue et tous les prestataires de cours ainsi que les participants individuels aux cours) ont été interrogés. Grâce aux résultats, la campagne pourrait...


Le prestataire Flying Teachers reçoit un mandat pour un bureau officiel

À partir du 1er janvier 2022, Flying Teachers GmbH sera l'organisme responsable et l'opérateur du bureau fide. Le mandat accordé par le Secrétariat d'État aux migrations est d'une durée maximale de dix ans.


Un pôle cantonal de formation pour adultes voit le jour dans le canton de Vaud

Le Canton veut élargir l’offre des formations pour adultes et les rendre plus accessibles. Il va les réunir sous un même toit, au Gymnase pour adultes à Pully.


Pius Knüsel, nouveau président de l'organisation faîtière des universités populaires

Notre membre du Comité national, Pius Knüsel, est le nouveau président de l'Association suisse des universités populaires UP, l'organisation faîtière des universités populaires. Il remplace Christoph Reichenau, qui a présidé l'association pendant huit ans.


Coronavirus : les assouplissements pour la formation continue changent peu

Le Conseil fédéral a décidé le 26 mai 2021 d'assouplir d’avantage les mesures de protection contre le Coronavirus. Les assouplissements concernent également la formation continue. La limite de capacité pour les événements en présentiel sera ramenée d'un tiers à la moitié de la capacité des locaux. Pour autant qu'un plan de dépistages approuvé par le canton soit disponible, les prestataires de formation continue auront également la possibilité...


Forum romand 2021: « Les nouveaux métiers du digital en formation »

L’une des mégatendances actuelles est indiscutablement la digitalisation. Pour rappel les caractéristiques d’une mégatendance sont définies par Georges Roos, futurologue, ainsi : elle est globale, sur le long terme et elle touche tous les domaines de la vie.


Bilan de l'assemblée des délégués du 11 mai

La 70e assemblée générale (AG) de la FSEA a eu lieu le 11 mai 2021 sur Zoom. Les thèmes dominants ont été la nouvelle stratégie de la FSEA et le nouveau mandat de prestations du SEFRI. Tous deux abordent les développements actuels et les besoins de la formation continue en période de bouleversements et du Coronavirus.


Formation des formateurs-trices : Descriptifs des modules d’approfondissement du nouveau système modulaire FFA

Les descriptifs modulaires des modules d’approfondissement du nouveau Brevet fédéral de formateur/trice d’adultes 2023 sont disponibles. Ces 3 modules d'approfondissement sont des modules à option obligatoire. Cela signifie qu'au moins un de ces modules doit être suivi pour obtenir le brevet fédéral. Les prestataires peuvent proposer un ou plusieurs de ces modules.


Coronavirus : la règle sur la capacité des salles va être adaptée - mais peu de changements pour la formation continue

Le 12 mai, le Conseil fédéral a fourni des informations sur l'assouplissement qu'il compte introduire dès la fin mai. Dans le cadre de sa consultation, il propose de faire passer la limite de capacité pour les manifestations présentielles de formation continue d'un tiers à la moitié de la capacité des locaux. L'exigence du masque et de la distance doit continuer à s'appliquer.


L'espace FSEA est indispensable, on se sent moins seuls !

Espace FESA

C’est sur cette note émouvante, alors que les mois de solitude professionnelle s’accumulent, que l’une des formatrice qui participait aux échanges à propos de la formation hybride proposé via l’espace.FSEA a conclu ce qui restera comme un excellent souvenir pour la plupart d’entre nous.


Sondage auprès des PME : besoin accru de formation continue en raison du COVID-19

La Fédération suisse pour la formation continue FSEA a examiné au début de l’année l’influence de la crise du coronavirus sur la formation continue dans les PME. Selon l’étude publiée par la FSEA le 10 mai 2021, une majorité des entreprises attribue à la formation continue une importance élevée pour faire face aux effets de la pandémie. Beaucoup de PME limitent néanmoins leurs dépenses pour la formation continue. L’enquête a été effectuée en...


Le programme de préapprentissage d'intégration (PAI) est prolongé et étendu

Le Conseil fédéral prolonge de deux ans le programme pilote "Préapprentissage d'intégration" (PAI). En outre, il sera étendu à partir d'août 2021 (PAI+). Comme mesure supplémentaire dans le domaine de l'intégration, le programme pilote "Aides financières à l'intégration professionnelle des réfugiés et des personnes admises à titre provisoire" sera mis en œuvre dans 14 cantons à partir de janvier 2021.


La formation continue numérique dans les zones de montagne: «Une situation "gagnant-gagnant" pour toutes les parties impliquées»

Ritzy* – Formations continues pour l’hôtellerie, la gastronomie et le tourisme en Valais – participe avec succès au programme «Aide suisse à la montagne». Isabelle Frei, directrice de ritzy*Formation continue, décrit ses expériences positives avec cette aide financière.


Une étude de l'OCDE identifie les faiblesses du système allemand de formation continue

Le rapport de l'OCDE "Éducation et formation continue en Allemagne" a été publié le 23 avril 2021. Il conclut que, dans une comparaison internationale, le système allemand de formation continue n'offre que peu de soutien pour faire face aux changements rapides du monde du travail.


Coronavirus : Pas d'assouplissement de la formation continue avant le 26 mai

Le 21 avril, le Conseil fédéral a communiqué sa stratégie Coronavirus pour les mois à venir. Aucun autre assouplissement pour la formation continue ne peut être attendu avant le 26 mai. En outre, on ne sait pas encore très bien à quoi ceux-ci pourraient ressembler concrètement.


Etape importante dans la révision du système modulaire FFA : Voilà les versions bêta

Les versions bêta des descriptifs de modules du brevet 2023 sont désormais disponibles sur notre site web.


Coronavirus : l’application des règles de la limitation de capacité dans le domaine de la formation continue

Dès le 19 avril, l’organisation des cours en présentiel sera à nouveau possible dans le domaine de la formation avec des restrictions. Il est désormais clair que la règle controversée de la limitation de la capacité peut être mise en œuvre de manière pragmatique.


L'enseignement en présentiel dans la formation continue est à nouveau possible à partir du 19 avril, avec des restrictions

Le 14 avril 2021, le Conseil fédéral a décidé d'une nouvelle étape d'ouverture. A partir du 19 avril, l'enseignement en présentiel dans le cadre de la formation continue sera à nouveau possible, sous conditions. Il existe une restriction à un maximum de 50 personnes et une limitation de la capacité à un tiers des locaux, ainsi qu'une obligation de masque et de distance. La FSEA se félicite de cette ouverture. Cependant, les règles de limitation...


GE : évaluation du Chèque annuel de formation (CAF)

La cour des comptes a mené sa 4e étude sur la mise en œuvre et la base de données disponible du CAF en y analysant « les effets imputables aux principales évolutions qu’a connu le dispositif ». Ce rapport montre pour la première fois, une baisse, tant de la demande que du nombre de chèques octroyés depuis 2018 (7000 chèques octroyés en 2019 contre 8000 en 2017). Toutes les recommandations émises dans le rapport ont été approuvées par les...


GRALE IV : Développement mondial de la participation à la formation continue

Le quatrième rapport mondial sur l'apprentissage et l'éducation des adultes est désormais disponible en français. Ce rapport de suivi, préparé par l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie, donne un aperçu de la participation des adultes à l'éducation dans 159 pays. Il montre que malgré les progrès réalisés dans certains domaines, il reste encore beaucoup à faire en termes d'équité et d'inclusion.


Comment encourager et enrichir l’apprentissage avec la création de contenu (DigitALAD, news 1/3)

Projet DigitALAD

Les meilleures ressources pédagogiques et andragogiques sont… beaucoup de réponses peuvent venir compléter cette phrase. Nous pensons que l’une de ces réponses réside dans l’adaptation des ressources par le formateur selon de ce qu’il connaît de son public.


La FSEA lance une enquête auprès des prestataires sur l'ensemble de l'année 2020

Pour la deuxième fois, la Fédération suisse pour la formation continue (FSEA) consacre son enquête annuelle auprès des prestataires sur l'impact de la pandémie de Coronavirus sur la formation continue. L'enquête a été lancée le 12 avril. Afin d'enregistrer les évolutions de la manière la plus précise possible, nous demandons à tous les prestataires de formation continue qui ont été contactés d'y participer.


Nouvelles publications sur l'orientation de carrière pour adultes de plus de 40 ans

Lorsqu'on arrive à la moitié de sa vie, le besoin en orientation professionnelle augmente. C'est le moment de prendre de grandes décisions au niveau professionnel et de se réorienter. Deux nouvelles publications traitent des besoins de ce groupe cible et des attentes des acteurs impliqués.


Baisse de 17,5% de la participation à la formation continue en 2020

Malgré un premier trimestre stable, la participation à la formation continue sur la totalité de 2020 a baissé de 26,7% (2019) à 22% (2020). Cela signifie qu’en 2020, 17,5 % de personnes en moins ont participé à une formation continue qu'en 2019. La comparaison sur plusieurs années montre bien à quel point cette année 2020, marquée par le Coronavirus, a été particulièrement difficile pour la formation continue. Les données de l'OFS indiquent aussi...


Call Prix Grundtvig 2021 : Prix de reconnaissance pour les projets innovants

Chaque année, l'Association européenne pour l'éducation des adultes (EAEA) décerne un prix pour des projets innovants. Le prix Grundtvig récompense les nouvelles idées, les nouvelles méthodes de travail, les méthodes innovantes ou les nouvelles approches de la pratique de la formation continue. Cette année, l'accent est mis sur la numérisation et la démocratie. La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 25 avril 2021.


L’IFC et eduQua:2021: vers une nouvelle culture de la qualité

Ces deux dernières années, la FSEA a travaillé sur la révision de la norme eduQua avec de nombreuses parties prenantes. L’institut de la Formation Continue (Istituto della Formazione Continua, IFC) du canton du Tessin et quatre autres organismes de formation continue répartis dans toute la Suisse ont accepté de tester la nouvelle norme eduQua:2021. Nous nous sommes entretenus avec la directrice de l’IFC, Manuela Courbon Guggiari, et avec le...


Révision FFA : publication des versions bêta des descriptifs de modules obligatoires du niveau II le 16 avril

Les versions bêta des descriptifs de modules obligatoires de niveau II pour le brevet fédéral FFA à partir de 2023 seront publiées sur notre site le 16 avril 2021 dans l'après-midi.


La FSEA et Unia demandent que la Confédération fixe des critères impératifs de qualité et de conditions de travail

La formation continue en matière d’intégration sociale et d’insertion professionnelle joue un rôle prépondérant pour la sortie de la crise du coronavirus. Or, la branche est sous pression en raison d’une politique privilégiant des prix bas au détriment de la qualité. Les défis actuels à relever ne pourront l’être qu’au prix d’un changement de paradigme. C’est pourquoi la Fédération suisse pour la formation continue (FSEA) et le syndicat Unia...


Lancement de la nouvelle génération du programmes Erasmus+. La date limite de soumission est le 4 juin

Les organisations suisses souhaitant participer à des partenariats de coopération dans le cadre du programme européen Erasmus+ peuvent soumettre leur candidature à l'Agence nationale Movetia jusqu'au 4 juin.


Expériences pratiques avec la nouvelle norme eduQua:2021

Au cours des deux dernières années, un travail intensif a été effectué sur la révision de la norme eduQua. M.E.S. Gestion, en tant que l'un des cinq prestataires de formation, a accepté de tester la nouvelle norme eduQua:2021 dans le cadre du pilote. Mme Saloua El Chimi, adjointe de direction et formatrice chez M.E.S Gestion Sàrl à Neuchâtel nous livre ses impressions.


Le Conseil fédéral renonce à la deuxième étape d'ouverture

Le Conseil fédéral a décidé, le 19 mars 2021, de ne pas assouplir les mesures concernant la lutte contre le Coronavirus dès le 22 mars. Le nombre d'infections n'a pas permis de mettre en œuvre la deuxième étape d'ouverture qui a été mise en consultation. Cette consultation montre que l'ouverture de la formation continue dans la prochaine étape d’assouplissement sera incontestée.


Proposition parlementaire visant à créer une incitation à l'apprentissage tout au long de la vie

Le 17 mars 2021, le conseillier national Andri Silberschmidt (PLR) a déposé l'initiative "Fit for the job market of the future. Promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie".


La FSEA s'oppose à une réglementation qui limiterait la capacité des salles en formation continue

Dans le cadre d'un assouplissement de la réglementation COVID-19 dès le 22 mars 2021, la Confédération envisage certaines mesures d'assouplissement pour la formation continue. Les réactions des prestataires de formation continue à la FSEA ont montré que les conditions proposées par la Confédération seraient difficiles à mettre en œuvre. La FSEA préconise donc de renoncer à une limitation de la capacité des salles de formation et de s'appuyer sur...


L'enseignement numérique dans l'aide à l'intégration : bilan de la série de webinaires SEM

En été 2020, la FSEA et le bureau fide ont organisé conjointement, sur mandat du Secrétariat d'État aux migrations SEM, une série de webinaires visant à soutenir les formateurs dans le domaine de l'intégration à la numérisation de leurs cours. Ces derniers mois, une première série de webinaires a été reconduite en raison de la forte demande. La co-directrice du projet, Cäcilia Märki, responsable des compétences de base à la FSEA, dresse un bilan...


Le Conseil Fédéral examine l'ouverture de la formation continue à partir du 22 mars 2021

Le 12 mars, le Conseil Fédéral s'est prononcé en faveur d'une réouverture limitée de l'enseignement présentiel dans les cours de perfectionnement et les universités à partir du 22 mars, pour autant que la situation épidémiologique soit favorable.


La FSEA demande la mention explicite de la formation continue dans la stratégie d’assouplissement des mesures liées au Covid

La Fédération suisse pour la formation continue, la FSEA, a demandé au Conseil Fédéral de mentionner explicitement la formation continue dans la communication en lien avec la crise du Coronavirus. Dans sa lettre du 10 mars 2021, la FSEA demande l'égalité de traitement de toutes les institutions de formation qui travaillent avec des adultes.


Espace.FSEA - Un intérêt grandissant

Espace.FSEA

Disponible depuis novembre 2020, la nouvelle plateforme d'échange pour l'apprentissage et l'enseignement numériques, l’Espace.FSEA suscite un grand intérêt. Marie Aumeunier, responsable de formation, a animé récemment le premier atelier « Découvrir la ludopédagogie avec Thiagi » en tant que « mentor » et nous fournit un retour d'expérience.


Le programme de soutien "Simplement mieux !... au travail" se poursuit

Avec "Simplement mieux !... au travail", le SEFRI soutient depuis 2018 la formation continue des employés dans le domaine des compétences de base. Selon le rapport d'évaluation du 26 février 2021, les employés et les entreprises jugent cette mesure positivement. C'est pourquoi la Confédération maintient la priorité de financement sous une forme optimisée jusqu'en 2024. Afin de mieux faire connaître le programme, le site www.simplement-mieux.ch...


"Le rapport à la vérité dans l'éducation" : revue Raisons éducatives de l'UNIGE

Le négationnisme, l'euphémisation ou encore l'oubli (délibéré ou involontaire) : tous ces défis affectent fortement les métiers de la transmission, non seulement à l'école pour les enseignants, mais aussi pour les formateurs et formatrices d'adultes.


Prolongation de la campagne de formation et de perfectionnement dans l'hôtellerie-restauration jusqu'à fin 2021

En raison du semi-confinement toujours en cours, les partenaires sociaux du secteur de l'hôtellerie-restauration prolongent leur offensive nationale de formation. Le plan initial prévoyait de subventionner la formation et la formation continue soutenus financièrement par la CCNT jusqu'à fin août 2021. A présent, des subventions supplémentaires seront disponibles jusqu'à fin 2021.


Une stratégie fédérale d'assouplissement avec un point positif pour la formation continue

Le Conseil fédéral a communiqué aujourd'hui des informations sur sa stratégie d'assouplissement. Dans la première étape d'ouverture à partir du 1er mars, le règlement relatif à la formation continue restera inchangé. Toutefois, si la situation épidémiologique évolue positivement dans les prochaines semaines, le Conseil fédéral "envisagera un enseignement en face à face dans les universités" à partir du 22 mars. La FSEA part du principe que cela...


La revue de la FSEA Education Permanente en cours de refonte

Education permanente (EP) se dote d'un nouveau concept en termes de contenu et de graphisme. À partir de cette année, il sera publié non seulement sous forme d'édition imprimée, mais aussi sous forme de journal en ligne en accès libre. Le premier numéro sera publié au début du mois de mai. Les abonnements peuvent déjà être souscrits et les annonces publicitaires réservées.


eduQua:2021 à l'épreuve pratique

Depuis deux ans, la FSEA travaille avec de nombreux acteurs sur la révision de la norme eduQua. En février 2021, le processus pilote a commencé. L’institution ECAP est l'un des cinq prestataires de formation continue en Suisse qui testent la norme eduQua:2021 dans le cadre du processus de pilotage. Guglielmo Bozzolini, directeur général, donne un aperçu de l'expérience d'ECAP avec la nouvelle norme.


Etude sur les salaires HES et les compétences 2021

L'organisation faîtière nationale de la HES Suisse mène une étude sur les salaires et les compétences 2021 et invite toutes les parties intéressées à participer à l'enquête sur les compétences actuelles et futures d'ici la mi-mars.


L’offensive de formation continue dans l’aide sociale porte ses fruits

Il y a deux ans, la Conférence suisse de l'action sociale (CSIAS) et la FSEA ont lancé conjointement une campagne de formation continue dans le domaine de l'action sociale. L'objectif de cette initiative est d'offrir aux bénéficiaires de l'aide sociale de meilleures possibilités de formation continue. Au bout de deux ans, les initiateurs du projet ont tiré un bilan positif.


Etude qualitative sur les effets immédiats et attendus du COVID-19

"Le lock-down de la coopération physique touche le cœur de l'éducation des adultes". Tel est le nom donnée à l'étude qualitative menée par des chercheurs allemands sur les effets immédiats et attendus du COVID-19, en été 2020.

La méthode de cette étude consiste à récolter les avis des acteurs impliqués dans la formation des adultes à travers le monde, à travers des questionnaires qualitatifs notamment afin de brosser des perspectives d'avenir...


Les adultes voient la formation continue de manière positive – mais souvent, ils ne poursuivent pas leurs études

Dans le cadre d'un vaste sondage d'opinion sur la formation continue, le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop) a interrogé plus de 40 000 adultes de plus de 25 ans dans 30 pays au cours de l'été 2019. 96 % des personnes interrogées considèrent que la formation continue est importante, et près de 70 % estiment que son importance continuera de croître au cours des dix prochaines années. Néanmoins, les...


Nouvelle publication de l'OCDE sur l'assurance qualité dans l'éducation et la formation continue

Dans une nouvelle publication, l'OCDE donne un aperçu du développement et de l'assurance de la qualité dans certains pays européens, dont la Suisse. La publication présente des exemples de meilleures pratiques et analyse les facteurs de succès des différentes approches de l'assurance qualité. Le label eduQua est également inclus.


Ordonnance COVID-19 : les cas de rigueur s'appliquent également à la formation continue

Le 13 janvier 2021, le Conseil fédéral a assoupli les conditions qu'une entreprise doit remplir pour bénéficier d'une aide d'urgence. Entre autres choses, les entreprises qui ont été fermées par ordre officiel pendant au moins 40 jours civils depuis le 1er novembre 2020 seront désormais considérées comme des cas de rigueur, sans preuve d'une baisse du chiffre d'affaires. Il est désormais clair que les prestataires de formation continue peuvent...


Enquête auprès des prestataires : La formation continue en mode de crise

L'enquête 2020/21 auprès des prestataires de la Fédération suisse pour la formation continue FSEA est consacrée aux effets de la pandémie du Coronavirus sur la formation continue. Les résultats de l'enquête montrent que la crise a durement touché la formation continue. Parallèlement, elle a favorisé la numérisation des offres.


Certification professionnelle pour adultes - Evaluation dans le canton de Vaud

Le Centre de Recherche en Psychologie du Conseil et de l'Orientation (CePCO) a mené une étude, sur mandat du canton, pour évaluer la procédure de certification professionnelle pour adultes.

4 voies mènent à une certification professionnelle pour adultes (apprentissage "classique", apprentissage raccourci, procédure des validations des acquis de l'expérience (VAE) et enfin procédure d'admission à l'examen d'apprentissage conformément à l'article...


La Suisse va de nouveau chercher à s'associer pleinement à Erasmus+

La Commission de Politique Extérieure (CPE) a été consultée par le Conseil fédéral sur le mandat de négociation pour une association à Erasmus 2021-2027. Elle s'est prononcée en faveur d'une pleine association. Erasmus+ finance également des projets de formation continue.


Bons résultats pour les qualifications de l'enseignement et de la formation professionnelle supérieure

Environ neuf diplômés de l'enseignement et de la formation professionnelle supérieure sur dix choisiraient à nouveau la même qualification rétrospectivement. C'est le résultat d'une évaluation récente de l'Office fédéral de la statistique OFS. Cependant, malgré les subventions fédérales, seul un sur deux est satisfait de sa situation financière pendant sa formation.


Mesures contre le Coronavirus : Qu'est-ce qui s'applique actuellement à la formation continue ?

Depuis novembre, une interdiction de présence aux cours s'applique à la formation continue, à quelques exceptions près. Depuis lors, le Conseil fédéral a renforcé à plusieurs reprises les mesures contre le Coronavirus, ce qui a provoqué une certaine confusion dans la formation continue. Voici un aperçu de la réglementation actuelle.


« La formation continue jouera un rôle déterminant dans la transition vers la démocratie »

Depuis les présidentielles de cet été, les biélorusses sont sortis en masse pour protester contre l’inamovible Lukaschenko. Le régime a répondu par une répression violente et des arrestations. Sasha Kuzmich, responsable de projets à l’organisation faîtière de la formation continue a, elle-même, échappé de justesse aux sbires de Lukaschenko. Dans cet entretien, elle nous explique comment, exilée en Ukraine, elle continue la lutte pour la...


Nouveau concept pour la recherche de l'administration fédérale sur la formation continue

Le Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation SEFRI a élaboré un concept de recherche de l'administration pour les quatre prochaines années et a défini des thèmes prioritaires.


Le programme d’Aide suisse à la Montagne connaît un succès retentissant

L'Aide suisse à la montagne offre aux petites entreprises des régions de montagne un soutien financier pour la formation continue de leurs employés afin de mieux faire face à la numérisation. Le projet a été mis en œuvre en coopération avec la FSEA et a été un succès. Plus de 500 personnes ont déjà participé à une formation à moitié prix. En raison du grand intérêt qu'il suscite, le programme sera poursuivi.


Vidéo : Webinaire-lunch du Réseau romand pour la Qualité en Formation des Adultes (RQFA)

Une vingtaine de participants se sont réunis lors du premier webinaire du RQFA sur le thème « Donnez du sens à votre démarche qualité ».


Apprendre à naviguer sur la vague numérique et soutenir les formateurs-trices : voilà le but de la plateforme « Espace.FSEA »

En novembre 2020, la FSEA a lancé une nouvelle plateforme d'échange pour l'apprentissage et l'enseignement numériques : Espace.FSEA. Un premier bilan est positif ; divers événements ont déjà eu lieu pour la Romandie. Eric Basler a participé à l’un des cours en tant que « mentor » et nous fournit un premier retour d'expérience.


Corona : l'exemption pour les cours en présentiel reste en place - le programme concernant les cas de rigueur sera étendu

Le Conseil fédéral a adopté aujourd'hui des mesures de grande envergure pour lutter contre la crise du Coronavirus. La formation continue n'est une fois de plus pas affectée par le resserrement. En particulier, l'exemption pour l'enseignement en présentiel conformément à l'article 6d reste en vigueur. Avec les nouvelles mesures, le Conseil fédéral a adapté l'aide apportée par le programme pour les cas de rigueur.


Forte baisse de la participation à la formation continue en 2020

Avec l'interdiction de l'enseignement en face à face au printemps dernier, la participation à la formation continue a presque diminué de moitié au deuxième trimestre 2020 par rapport à l'année précédente. Comme le montrent les derniers chiffres de l'OFS, elle a chuté de 8 % au troisième trimestre. Pour l'ensemble de l'année, la participation à la formation continue devrait être nettement inférieure à celle des années précédentes.


Webinaires pour formateurs/trices en langue : saison 2

La deuxième série de webinaires pour soutenir les formateurs-trices en langue a eu lieu à l'automne 2020, et toutes les ressources sont mises à disposition.


PAST-TIMES : des outils pour l'intégration des migrants

« Après la nourriture, le toit et l’amitié, les histoires sont la chose dont nous avons le plus besoin au monde ». Philipp Pullman


Revue spécialisée sur l'apprentissage des langues : coup de coeur du mois de la FSEA romande

BABYLONIA, la revue suisse pour l'enseignement et l'apprentissage des langues, vous connaissez ?


Échange international fructueux sur l'assurance Qualité

Le Portugal prévoit d'introduire l'assurance qualité pour la formation des adultes et souhaite tirer parti des expériences d'autres pays. L'OCDE est responsable du projet. Le 23 novembre, l'OCDE a organisé une réunion internationale d'échange en coopération avec la Commission européenne, au cours de laquelle le label autrichien Ö-Cert et le label suisse eduQua ont été présentés. L'échange a également donné de précieuses impulsions à eduQua.


Mesures concernant le Coronavirus : Pas de durcissement pour la formation continue

Le Conseil fédéral a adopté aujourd'hui de nouvelles mesures pour lutter contre la crise du Coronavirus. La formation continue n'est pas affectée par ce durcissement. En particulier, l'exemption pour l'enseignement en présentiel reste en place. Parallèlement à ces nouvelles mesures, le Conseil fédéral a également modifié l'ordonnance sur les cas de rigueur.


Le Parlement envoie un signal important pour renforcer la formation continue

Dans le cadre de la révision du message relatif à l'encouragement de la formation, de la recherche et de l'innovation 2021-2024, le Conseil des Etats a approuvé aujourd'hui, à l'instar du Conseil national, une augmentation de 20 millions de francs des fonds destinés à la promotion de la formation continue orientée vers la carrière. Le Parlement envoie ainsi un signal important et reconnaît le rôle central que joue la formation continue pour...


Projet-pilote "10% pour apprendre" : exemple pratique d'une organisation apprenante

La direction de la Bâloise assurance a lancé un projet pilote inédit en Suisse pour devenir une organisation apprenante.


L'exception pour l'enseignement en présentiel est maintenue, mais elle est rendue plus contraignante

Le Conseil fédéral a adopté aujourd'hui de nouvelles mesures pour lutter contre la crise du Coronavirus. La formation continue n'est pas directement affectée par ce resserrement. En particulier, l'exception pour l'enseignement en présentiel reste en place. Toutefois, son interprétation est définie de manière plus étroite dans les notes explicatives de l'ordonnance.


Bilan professionnel pour les personnes de plus de 40 ans

Avec "viamia", la Confédération et les cantons ont créé un service d'évaluation de carrière pour les personnes de plus de 40 ans. Le service de conseil gratuit sera lancé dans onze cantons au début de 2021.


Le Conseil fédéral prévoit de renforcer encore les mesures de protection contre le Coronavirus

Lors d'une réunion prévue à brève échéance le 8 décembre, le Conseil fédéral a annoncé un nouveau durcissement des mesures relatives au Coronavirus. Elles doivent entrer en vigueur le 12 décembre.

 


La nouvelle norme eduQua passe en test pratique

La révision de la norme eduQua entre dans sa phase finale. De décembre 2020 à février 2021, la nouvelle norme sera testée auprès de cinq prestataires. La mise en œuvre de la norme révisée est prévue à partir de 2022.

 


Petite ou grande structure : donnez du sens à votre démarche qualité !

Seriez-vous disponible pour une heure le mardi 19 janvier 2021 à 11h ?

Le comité RQFA (Réseau romand pour la Qualité en Formation des Adultes) vous a concocté un "webinaire-lunch" au riche contenu.

Vous pourrez entendre différents intervenants qui vous présenteront des perceptions différentes du SMQ (système de management de la Qualité) incluant des stratégies permettant à n’importe quel acteur et institution de mettre en place ce SMQ. Des...


Projet NEET-SYSTEM : Et si on jouait au lieu de se former ?

Tel est l'idée d'un projet européen auquel la FSEA romande a participé.

L'objectif du projet est la réintégration et la remotivation ou l'entrée en dialogue avec le public-cible de jeunes adultes en décrochage. En Anglais, l'acronyme "NEET" (Not in Education, Employment or Training) a été inventé  pour signifier ces jeunes adultes sans éducation, sans formation et sans emploi, pour ceux que l'on nomme parfois "marginalisés". La FSEA combat cet...


Education Permanente : Le nouveau numéro devient l'ancien pour la dernière fois

Le nouveau numéro de "Education Permanente" est consacré au potentiel inexploité de la formation continue. À partir de l'année prochaine, le magazine spécialisé dans la formation continue paraîtra sous un nouveau look et avec un nouveau concept.


Les membres de la CRFBA continuent à s’engager pour l’accès à la formation de base malgré la crise

Pendant cette deuxième vague de Coronavirus et suite aux mesures prises par les autorités, la CRFBA a sollicité ses membres pour une enquête visant à comprendre l’impact sur les cours de formation de base, compte tenu de l’exception possible de maintenir des cours de formation en présentiel pour les personnes qui ne réunissent pas les conditions pour passer à distance (pas de connexion internet, pas de matériel informatique, pas de compétences...


Non définitif à la réduction de loyers des entreprises qui ont dû fermer à cause du Coronavirus

Les exploitants d'entreprises et d'établissements accessibles au public qui ont dû fermer complètement ou partiellement au printemps en raison de la pandémie du Coronavirus n'ont pas droit à une exonération de loyer. Après le Conseil national, le Conseil des États a également rejeté aujourd'hui le projet de loi sur la réduction de loyers des entreprises.


Espace.FSEA : Apprendre à enseigner et à apprendre de manière numérique

Le passage à l'enseignement en ligne est un défi pour de nombreux acteurs de la formation d'adultes. Pour les aider, la FSEA vient de lancer Espace.FSEA - une plateforme d'échanges auto-organisée et gratuite pour l'apprentissage et l'enseignement numériques. Elle offre aux formateurs-trices et toute autre partie intéressée du domaine de la formation d'adultes/de la formation continue un espace d'échanges d'informations et la possibilité...


Coronavirus : La Confédération réglemente les cas de rigueur

Lors de sa séance du 25 novembre, le Conseil fédéral a approuvé l'ordonnance sur les cas de rigueur. Elle entre en vigueur le 1er décembre et permet également de soutenir les prestataires de formation continue.


La FSEA demande un soutien au secteur de la formation continue dans le cadre de la crise du Coronavirus

Les chiffres actuels le montrent : la pandémie du Coronavirus entraîne un effondrement massif de la demande de formation continue. Parallèlement, de nombreux secteurs seraient tributaires du fait que les salariés suivent une formation continue ou acquièrent de nouvelles qualifications en ce moment même afin de suivre les bouleversements du marché du travail.


La formation comme appel incessant à s’optimiser soi-même

L’accélération et l’auto-optimisation marquent notre vie. L’auteur attire l’attention sur les conséquences pour l’individu et la société, ainsi que sur la coresponsabilité de la formation continue.


Formation en ligne : Simple Ersatz ou substitut de qualité ?

Cette année, la journée FSEA sur la qualité a eu lieu en ligne. Elle portait sur la qualité de la formation en ligne, ce qui a créé un jeu de miroir entre le vécu et ce qui était discuté. Rapport d'un événement spécial en ces temps si particuliers.


Sandra Bissig Lula, nouvelle vice-présidente du Forum romand de la FSEA

Le 2e Forum romand de la FSEA, qui s’est tenu le 5 novembre passé et uniquement en ligne, a élu Sandra Bissig Lula au poste de vice-présidente du Forum romand. Avec Simon Franzen, (Directeur du CVPC à Sion) en tant que président du Forum, et Sandra Bissig Lula, (Responsable de produits FFA au CIP à Tramelan), le Forum romand a toutes les cartes en main pour continuer sa mission qui est de réunir, de tenir compte des avis des membres de la FSEA et...


Exploiter le potentiel de la formation des adultes

On souligne régulièrement, au niveau politique, l’importance de l’apprentissage tout au long de la vie, et de nombreux accords transnationaux ont été signés en conséquence. Néanmoins, il y a un décalage entre ces déclarations d’intention et la réalité. Il faut donc davantage qu’un appel aux décideurs afin d’exploiter pleinement le potentiel de la formation des adultes.


Le gouvernement fédéral devrait soutenir la formation continue des employés pendant la durée de réduction de l'horaire de travail

Les employés touchés par la RHT ont moins de possibilités d'acquérir une expérience professionnelle dans l'entreprise. Afin de maintenir leur employabilité, le gouvernement fédéral devrait intervenir et, entre autres, cofinancer la formation continue des employés, demande une motion du Parti Vert.


Coronavirus : Nouveaux règlements spéciaux pour les modules FFA

L'interdiction fondamentale de suivre des cours de formation continue nécessite de nouveaux règlements spéciaux pour le système FFA (Formation des Formateurs-trices d'Adultes). Désormais, la plupart des modules FFA peuvent être réalisés entièrement en ligne. Pour le module 2, la Commission Assurance Qualité FFA (CAQ) considère que la dérogation de la Confédération est remplie, afin que ce module puisse continuer à se faire en présentiel.


Pour les groupes cibles qui ne peuvent pas participer à une formation continue en ligne, l'enseignement en présentiel reste autorisé

La Confédération a levé certaines ambiguïtés en rapport avec la nouvelle ordonnance COVID du 28 octobre : pour les groupes cibles qui ne remplissent pas les conditions de participation aux offres numériques, l'enseignement en présentiel reste autorisé.


Coronavirus : nouvelle interdiction de cours en présentiel dans la formation continue

Depuis dix jours maintenant, une obligation générale de port de masque est en vigueur dans la formation continue. Aujourd'hui, le Conseil fédéral a encore renforcé les mesures contre la propagation du Coronavirus et interdit l'enseignement en présentiel à partir du 2 novembre. Cela a de graves conséquences économiques pour le secteur de la formation continue.


Développer ses compétences numériques lors des Journées suisses du digital

Les Journées suisses du digital du 1er au 3 novembre 2020 ont pour objectif de donner vie à la numérisation. Lors de plus de 300 événements gratuits, en ligne et en face à face, organisés dans toute la Suisse, les parties intéressées ont la possibilité de s'informer sur la transformation numérique de la Suisse de demain.


Les concepts de protection offrent une sécurité et créent de la confiance

La formation continue a appris à vivre avec les mesures de protection. Elles sont même explicitement accueillies par les formateurs-trices et les participants aux cours. Mais on ne peut pas parler d'une nouvelle routine.


Le manque d'information peut décourager les jeunes diplômés de poursuivre leurs études

Les jeunes adultes en savent souvent trop peu sur les possibilités d'éducation et de formation qui leur sont offertes ainsi que sur l'impact sur leurs revenus futurs. C'est la conclusion d'une étude récente de l’École Polytechnique Fédérale de Zurich (ETH). L'étude indique que ce manque d'information peut décourager les personnes interrogées de poursuivre leurs études.


Forum romand de la FSEA du 5 novembre 2020 : aura lieu en ligne!

Le prochain Forum romand de la FSEA, qui a pour objectif de permettre à tous les membres de la FSEA et acteurs intéressés par la formation continue de se réunir et d'échanger, n'aura plus lieu en présentiel mais en ligne.


Utilisation obligatoire du masque dans les salles de cours des institutions privées de formation continue

Depuis aujourd'hui, lundi 19 octobre 2020, des mesures plus strictes ont été mises en place dans toute la Suisse pour ralentir la propagation du Coronavirus. La mesure la plus importante est l'obligation générale de porter le masque dans les pièces intérieures ouvertes au public. Comme l'a confirmé l'OFSP à la demande de la FSEA, l'obligation de porter un masque s'applique également aux salles de cours des institutions privées de formation...


Publication d'une liste de critères pour la formation continue des personnes malvoyantes

Les personnes malvoyantes devraient avoir un meilleur accès à la formation continue publique. Dans ce but, Travail.Suisse / Formation a établi une liste de critères permettant aux institutions de formation continue d'améliorer leur accessibilité à cet égard.

 


Coronavirus : Réglementations spéciales FFA prolongées jusqu'à fin 2021

Le Coronavirus va également occuper le secteur de la formation continue pendant un certain temps. La Commission Assurance Qualité FFA a donc décidé de prolonger la "Réglementation spéciale Coronavirus" jusqu'à fin 2021. En outre, des ajustements mineurs ont été apportés.


Cours en ligne : promouvoir la participation sociale par l'éducation des adultes

Dans le cadre du projet européen FutureLab Adult Education, le deuxième cours en ligne sur l'éducation transformatrice des adultes débutera le 12 octobre.


Crise du Coronavirus : les prestataires de formation continue s'attendent à des pertes de chiffres d’affaire massives

Les mesures prises par la Confédération concernant le coronavirus a également touché le secteur de la formation continue : Pendant l'interdiction de l'enseignement en présentiel, seul un peu moins de la moitié de l'enseignement proposé pouvait avoir lieu. Les prestataires s'attendent à des réductions significatives de la fréquentation d'ici la fin de l'année.


Renforcement net de la formation continue: objectifs ambitieux en vue

Ces quatre prochaines années, le financement de la formation continue sera nettement renforcé. Tel est le bilan intermédiaire à l’issue de la session d’automne des Chambres fédérales, qui ont traité le message FRI: ces quatre prochaines années 73 millions de francs supplémentaires seront disponibles pour la soutenir. Ces subventions sont toutefois assorties d’objectifs ambitieux. L'avis du directeur de la FSEA, Bernhard Grämiger :


Claudia Zürcher, nouvelle vice-présidente de la FSEA

Le 14 septembre, le conseil d'administration de la FSEA a élu Claudia Zürcher comme nouvelle vice-présidente. Elle succède à Jakob Limacher, qui s'est retiré du conseil d'administration de la FSEA après 20 ans.


Appel aux formateurs/trices auprès de personnes migrantes

La FSEA romande fait partie du projet européen « PAST-TIMES : Histoires, contes et coutumes pour sensibiliser à l'interculturalité » qui a pour but de soutenir l’intégration des personnes migrantes grâce au partage d’histoires communes avec les personnes seniors du pays d’accueil.


Le Conseil des Etats approuve un soutien accru aux organismes de formation continue

Le Conseil des Etats, dans son ajustement des différences du message FRI, a approuvé une augmentation de 6 millions de francs pour le financement de sept organisations de formation continue. L'augmentation du budget permet aux organisations de fournir des services supplémentaires dans les domaines de la coordination et de l'information, de la qualité et du développement du système de formation continue.

 


Les bases du nouveau système modulaire FFA ont été posées

La journée d'échanges FFA du 15 septembre passé a montré que la révision du système modulaire FFA repose sur une base solide. La situation liée au Coronavirus, la poussée de la numérisation qui en résulte et la prise de décision éthique ont également donné lieu à de riches discussions.


Qualité en formation des adultes : Le nouveau site du RQFA est là!

Le réseau romand pour la Qualité en formation des adultes (RQFA) est né en 2015 suite aux besoins des acteurs impliqués dans les questions de qualité de se retrouver lors de journées thématiques, d'obtenir des informations claires et d'être informés des changements continus et de mieux connaître les enjeux non seulement sur la qualité, mais sur les différentes normes existantes également.


Une bonne journée pour la formation continue en Suisse

Le Conseil national met davantage de fonds à disposition pour la formation continue dans le cadre du message FRI. Dans le cadre de la Journée mondiale de l'alphabétisation, la Chambre haute du Parlement a alloué 43 millions de francs à la promotion des compétences de base et 39 millions de francs à la formation continue orientée vers la carrière, suivant ainsi l'exemple du Conseil des États. Le Conseil national et le Conseil des États sont...


Learning Lab - Formation continue à l'occasion des Journées suisses du digital

Du 1er au 3 novembre 2020 auront lieu les Journées suisses du digital, organisées chaque année par digitalswitzerland. Dans les Learning Labs, la population peut acquérir de nouvelles compétences numériques. Les membres de la FSEA peuvent participer à l'événement de cette année en tant qu'organisateurs des Learning Labs. Les Learning Labs ont lieu en coopération avec la FSEA.


Comment exploiter le nouveau potentiel?

En Suisse, les entreprises apportent une contribution élevée à la formation continue de leur personnel. Il est toutefois difficile de mesurer le retour effectif sur investissement. Pour que les organisations puissent réellement tirer profit de la formation continue de leurs employés, elles doivent elles-mêmes recibler leur approche.


ProfiTrain : complément aux boîtes à outils GO

Dans le cadre du projet européen ProfiTrain, des organisations de sept pays, dont la FSEA, ont élaboré conjointement un concept de formation continue pour les formateurs dans le domaine de la promotion des compétences de base axée sur l'emploi. Pour la Suisse, un guide pratique a été élaboré pour compléter la boîte à outils GO.


"Transfert" : un nouveau support pour la recherche sur la formation professionnelle

La Société suisse pour la recherche appliquée en matière de formation professionnelle (SRFP) relance sa précédente newsletter sous le nom de "Transfert - La formation professionnelle dans le domaine de la recherche et de la pratique". La publication comprend également des sujets de recherche sur la formation continue.

 


Nouveau cadre européen de compétences pour les compétences transversales

Évaluer l'information de manière critique, faire face aux changements ou faire preuve d'empathie envers les autres : Les compétences transversales gagnent en importance. Le cadre européen des compétences LifeComp définit ces compétences en termes de compétences clés qui sont nécessaires dans tous les domaines de la vie.


Coronavirus : dispositions actuelles en matière de formation continue

Le 12 août, le Conseil fédéral a fourni des informations sur les mesures de lutte contre la pandémie du Coronavirus pour la première fois depuis la pause estivale. Aucun changement n'a été décidé pour la formation continue. Toutefois, les cantons ont le droit de décider de leurs propres mesures.

 


La Commission de la science, de l’éducation et de la culture du Conseil national propose d'augmenter les crédits alloués à la formation continue

La CSEC-N demande une augmentation des fonds pour soutenir la formation continue pendant la période FRI 2021-2024. Les organisations de formation continue devraient recevoir 6 millions de francs et la formation continue à des fins professionnelles 20 millions de francs de plus que ce que le Conseil fédéral a demandé.


Compétences de base en mathématiques - cadre d'orientation sur les compétences opérationnelles

Le cadre d'orientation du SEFRI définit cinq domaines de compétence opérationnelles. Il est destiné à contribuer à rendre plus concrètes les compétences de base en mathématiques.


Prochains salons des métiers et Swiss Skills - Exposition « Au cœur de l’apprentissage »

Le public des prochains salons des métiers et Swiss Skills pourront se plonger dans les coulisses et enjeux de la formation professionnelle duale, à travers une exposition ludique et immersive.


Apprentissage mobile : webinaires pour soutenir les formateurs en langues

Webinar

La FSEA, en partenariat avec le secrétariat Fide, a été mandaté par le Secrétariat d’Etat aux migrations (SEM) pour concevoir et mettre en œuvre 3 webinaires sur l’apprentissage mobile comme complément à l’enseignement en présentiel dans le cadre de l’encouragement de l’apprentissage de la langue et des compétences de bases dans le domaine de l’intégration.


Mme Isabelle Chevalley est la nouvelle présidente de la CRFC

La Conférence romande pour la Formation continue (CRFC) a élu à l'unanimité sa nouvelle présidente : Isabelle Chevalley, Conseillère nationale et vice-présidente du parti Vert'libéral.


SAVE THE DATE : FORUM ROMAND de la FSEA romande

Cette seconde journée du Forum romand de la FSEA portera sur le centre de formation de demain, son rôle et les compétences essentielles attendues des formateurs.

 


Allocation Corona-perte de gain pour les indépendants : prolongation jusqu’au 16 septembre 2020

Lors de sa séance du 1er juillet, le Conseil fédéral a décidé de continuer à soutenir les indépendants qui sont directement ou indirectement touchés par les mesures de lutte contre le Coronavirus par le biais de l'allocation Corona-perte de gain pour les indépendants. Cette décision profite également au domaine de la formation continue.


L'éthique comme composante de la formation continue

La philosophe Barbara Bleisch interviendra lors de la prochaine journée d'échanges FFA. Nous voulions savoir quelles questions éthiques se posaient dans le cadre de la formation continue.

 


Coronavirus : nouvelle distance minimale de 1,5 mètre

Le Conseil fédéral a adapté les mesures de lutte contre le coronavirus. À partir du lundi 22 juin, une distance minimale de 1,5 mètre est appliquée. Il peut être réduit dans le cadre de la formation continue, à condition que les coordonnées des participants soient enregistrées.


Message FRI au Conseil des États : bonnes et mauvaises nouvelles pour la formation continue

Le Conseil des États approuve une augmentation substantielle des fonds destinés à la promotion des compétences de base et à des projets dans le domaine de la formation professionnelle continue. Cependant, il rejette une augmentation des contributions pour les organisations de formation continue, dont le besoin est urgent.


Les novateurs de l’éducation du lac Léman

Le Swiss EdTech Collider réunit actuellement 77 start-up sous un même toit. Leur objectif commun: conduire la formation et l’apprentissage vers une nouvelle ère. La crise du coronavirus et l’apprentissage à distance font véritablement exploser la demande d’innovations technologiques dans l’ensemble du secteur de l’éducation – et posent de tout nouveaux défis aux équipes de développement.


La formation hybride est une réalité

De nos jours, le monde est toujours aussi numérique. L’espace hybride est donc une réalité, dans la formation continue également. La pédagogie doit dès lors considérer l’«hybridité» comme une condition dans la théorie et la pratique, et agir en conséquence.


Apprendre ce qui compte vraiment - exemple dans des cours d'allemand axés sur l'emploi

Dans l'établissement de soins "pflegimuri" dans le canton d'Argovie, même ceux dont la langue maternelle n'est pas l'allemand doivent participer à la communication. Pour cette raison, l'institution a permis à ses employés des services de nettoyage, de blanchisserie et de cuisine de suivre un cours d'allemand de base. Les résultats du cours sur le lieu de travail sont impressionnants.


L'OCDE recommande à la Suisse d'investir dans la formation continue

Dans ses perspectives économiques, l'OCDE prévoit des temps difficiles après le confinement lié au Coronavirus. Des mesuresont nécessaires, selon le rapport actuel. Pour la Suisse, l'OCDE recommande avant tout d'investir dans la formation continue.


Message FRI : Les organismes de formation continue font appel au Conseil des Etats

Palais fédéral

Le mercredi 17 juin, le Conseil des États discutera du message sur la "Promotion de la formation, de la recherche et de l'innovation" (message FRI) pour les années 2021 à 2024. La formation continue sera un sujet important dans ce contexte.

 


Mise à jour des règlements spéciaux pour les prestataires FFA

Les règlements spéciaux pour les prestataires FFA ont été mis à jour par la Commission d'assurance qualité et adaptés aux nouveaux règlements applicables. À partir du 6 juin, des formations en présentiel pourront à nouveau avoir lieu si des concepts de protection appropriés sont disponibles et mis en œuvre.

De plus, jusqu'à 60 % de l'enseignement en présentiel peut continuer à être remplacé par des événements en ligne, jusqu'à la fin de 2020....


Assouplissement des règles de distanciation dans la formation continue

À partir du 8 juin, il sera possible, dans le cadre de la formation continue, de descendre en dessous de la distance minimale de 2 mètres dans les cours présentiels, à condition de tenir des listes de présence. La FSEA a adapté en conséquence son concept général de mesures de protection dans le cadre de la formation continue.


Appel à projets: Éducation à la citoyenneté mondiale

La Commission suisse pour l’UNESCO lance un appel à projets national pour des projets sur le thème de l’éducation à la citoyenneté mondiale dans les secteurs non formel et informel en rapport avec la pandémie du nouveau coronavirus.


Coup d'envoi des débats sur le FRI : la formation continue est au rendez-vous

La formation continue est déjà un sujet en préparation du débat autour du message FRI qui aura lieu en juin. La Commission de l'éducation du Conseil des Etats a traité plusieurs propositions sur la formation continue.


Étude actuelle sur l'activité de conseil dans la formation continue

L'activité de conseil est importante. Personne ne le conteste, surtout dans le domaine de la formation continue avec ses innombrables offres et diplômes. Si on analyse les différentes formes que peut prendre le conseil, il est aussi polyvalent, vaste et différencié que la formation continue elle-même. Cette étude présente pour la première fois des chiffres sur ce domaine.


"Digi-News" - Un bulletin d'information autrichien sur le thème de l'apprentissage numérique

(PhS) En Autriche aussi, la crise du coronavirus et l'interdiction des événements présentiels ont donné un nouvel élan à la numérisation dans la formation des adultes. L'Association pour la recherche pédagogique et les médias CONEDU, rattachée au Ministère pour la formation, la science et la recherche, gère le site web erwachsenenbildung.at et a lancé un bulletin d'information supplémentaire traitant spécifiquement du thème de l'apprentissage...


L'EAEA demande la reconnaissance de la formation des adultes comme un secteur du système éducatif

L'UE pourrait réduire la promotion de la formation continue aux qualifications professionnelles et aux compétences de base. C'est ce que craint l'Association européenne pour l'éducation des adultes (EAEA) et c'est pourquoi elle demande la reconnaissance de l'éducation/formation des adultes comme un secteur distinct du système éducatif.


L’essence d’un entrepreneur de la formation

Jakob Limacher

Jakob Limacher quitte le comité national de la FSEA après 20 ans. Un bref hommage, accompagné de nombreux remerciements et de meilleurs vœux pour l'avenir.


Effets de la crise du Covid-19 : poussée de la numérisation et mesures de protection

La crise du Covid-19 a touché de plein fouet la formation continue et la changera à jamais. C'est ce qu’affirme Bernhard Grämiger, directeur de la FSEA dans une interview sur le blog du centre de formation continue de la Haute école spécialisée de Saint-Gall (HES).


La Confédération publie les principes de base régissant la reprise de l’enseignement présentiel

La condition préalable à la reprise des cours présentiels est la mise à disposition d’un concept de protection. La Confédération a publié le 13 mai les principes fondamentaux nécessaires à cette fin. Le concept de base de la FSEA s'inscrit dans cette ligne.


Des nouvelles du SEFRI

Dans son bulletin d’information du mois de mars, le SEFRI informe sur la suite concrète de l’initiative « Formation professionnelle 2030 » et sur les six nouveaux pôles de recherche nationaux (PRN) lancés fin 2019. De nombreux projets concrets préparent ainsi l’avenir de la formation et la recherche.


350'000 CHF pour des prêts d'urgence aux étudiant-e-s

La fondation EDUCA SWISS dispose de 350 000 CHF pour les personnes en formation et en formation continue. L'argent, sous forme de prêts, est destiné aux étudiant-e-s qui ne pourront pas effectuer ou poursuivre leurs formations, en raison de la crise du coronavirus.


La FSEA a élaboré un concept général de mesures de protection pour l'enseignement présentiel

Pour pouvoir donner un enseignement présentiel, les prestataires de formation continue doivent avoir un concept de protection et veiller à ce que les règles d'hygiène et de distance soient respectées. En tant qu'organisation faîtière, la FSEA fournit un concept général et un modèle servant de base à l'élaboration des concepts de protection spécifiques.


Possibilité d'organiser des cours de formation continue pour cinq personnes au maximum à partir du 11 mai

Le Conseil fédéral assouplit également les mesures contre le coronavirus dans la formation. À partir du 11 mai, les cours en présentiel avec un maximum de cinq personnes seront à nouveau autorisés dans les établissements de formation continue. La FSEA publiera au début de la semaine prochaine un concept général de mesures de protection.


Webinaires FSEA et Open Space virtuel

Les 6 webinaires organisés par la FSEA en avril, en collaboration avec Eric Basler ont eu un grand succès : 120 personnes ont suivi ces sessions. Un open space virtuel sera également disponible dans les prochaines semaines : une plate-forme d'échange sur le thème de l'apprentissage numérique.


Mise à jour : Règlements spéciaux pour les prestataires FFA

Le coronavirus affecte également les prestataires FFA. La commission Assurance Qualité a publié des règlements spéciaux en collaboration avec le secrétariat national FFA. Ils ont été mis à jour le 24 avril. Ils concernent, entre autres, l'assouplissement du temps de présence et l'utilisation de formes numériques d'apprentissage.


Cours en ligne : utiliser la formation continue pour le changement

Selon Jyri Manninen, professeur de formation des adultes à l'Université de Finlande orientale, la plupart des formations continues actuelles sont de type systémique. Toutefois, compte tenu des défis auxquels nous sommes confrontés en termes de numérisation et de démocratie - et pas seulement depuis la crise du Coronavirus - il faudrait des approches qui puissent remettre en question et modifier le système existant. L'objectif de la formation des...


Assurer la pluralité de la formation continue après la crise du COVID19

Dans un article publié dans Ticinonews, Paolo Ortelli, président de la Conférence cantonale pour la formation continue (CFC), exprime les préoccupations du secteur de la formation continue au Tessin et en Suisse, concernant la situation d'urgence provoquée par la pandémie.


Perspective pour une reprise des formations présentielles à partir du 8 juin

Conseil fédéral Alain Berset

À partir du 8 juin, les prestataires de formation continue devraient pouvoir à nouveau proposer des formations en présentiel. La FSEA élabore actuellement le plan de protection nécessaire à cet effet. Parallèlement, elle travaille sur ses demandes pour atténuer les effets de la crise du Covid-19 sur la formation continue.


Le Conseil fédéral veut empêcher les faillites liées au Coronavirus

D'une part, le Conseil fédéral prolonge les mesures contre la pandémie jusqu'au 26 avril, d’autre part, l’arrêt de la suspension des poursuites prend fin le 19 avril. Les procédures de poursuite dues à la crise du Coronavirus doivent cependant être évitées.


La participation à la formation continue reste limitée parmi les personnes ayant un faible niveau de formation

Les données sur la participation à la formation continue en 2019 sont disponibles depuis le 7 avril. Les chiffres sont restés constants depuis l'année dernière. Il n'y a pas de tendance à la hausse parmi les groupes de personnes présentant un niveau un faible niveau de formation.


"eLounge" - un site de formation pour les compétences de base

En 2019, le projet "Lernstuben" a été lancé dans le canton de Zurich afin de soutenir la création de lieux d'apprentissage de proximité et adaptés à chacun, pour promouvoir les compétences de base.


Soutien financier à la formation continue numérique

Digitalswitzerland et la Fondation Hirschmann soutiennent financièrement les PME suisses et les membres de la campagne #LifelongLearning Campaign en matière de formation continue numérique. Les entreprises touchées par le chômage partiel reçoivent des subventions pour promouvoir les compétences numériques de leurs employés, comme l'explique digitalswitzerland dans un communiqué de presse.

"Ton atout pour rester compétent", c'est le nom de la...


Coronavirus : dispositions exceptionnelles pour la re-certification eduQua

La crise de coronavirus affecte également la procédure de re-certification par les institutions compétentes. Les audits ne peuvent plus être effectués ou, tout du moins, plus sur place. Organisme porteur de la norme eduQua:2012, la FSEA édicte les dispositions exceptionnelles suivantes afin de clarifier la situation pour toutes les personnes impliquées.


Webinaire sur l'apprentissage numérique

Mardi 31 mars, la FSEA a organisé son premier webinaire en allemand sur le thème de "l'apprentissage numérique". L'enregistrement du webinaire est disponible ici. La présentation écrite est également disponible en téléchargement.

 

 


Enseigner à distance dans l’urgence

Il s’agit en premier lieu de l’espace  Enseigner à distance en urgence, créé par l’Unité TECFA (unité académique active dans le domaine des technologies éducatives de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation (FPSE)de l'Université de Genève.

Cet espace (sur Edutechwiki.fr) regroupe des ressources qui ont pour objectif de faciliter le passage à l'enseignement à distance dans une situation d'urgence. Les ressources proposent des...


Premiers chiffres sur le régime de financement dans la formation professionnelle supérieure (FPS)

L'Office fédéral de la statistique (OFS) a publié des chiffres sur le régime de financement pour la première fois depuis le passage au financement axé sur la personne dans la formation professionnelle supérieure (FPS). En 2018, plus de 4000 personnes ont été soutenues et, à ce jour, 16,3 millions de francs ont été remboursés.


Coronavirus : La FSEA demande une aide immédiate pour le secteur de la formation continue

Le Conseil fédéral a en effet décidé de mesures de grande envergure pour atténuer les conséquences économiques du coronavirus. Toutefois, pour de nombreux prestataires de formation continue et des travailleurs indépendants de la branche, ces mesures ne suffiront pas à assurer leur existence. La FSEA s'adresse donc au gouvernement fédéral avec des demandes concrètes.


Comment les sociétés apprennent-elles?

Un processus d’apprentissage suppose davantage qu’une simple transmission de savoir. Cela s’applique aux individus, mais également aux collectivités. Pour comprendre cela plus précisément, il peut être utile d’examiner des organisations apprenantes.


Update : effets sur le système FFA

La propagation du coronavirus a des effets concrets sur la formation continue. Le système FFA est également touché.


Crise du Coronavirus : Prêts jusqu'à 500 000 CHF sans frais ni intérêts

Le mercredi 25 mars, le Conseil fédéral a fourni des informations complémentaires sur les mesures prises pour atténuer les conséquences économiques de la crise du coronavirus. Par exemple, des prêts allant jusqu'à 500'000 CHF peuvent être obtenus à un taux d'intérêt de 0 % et sans frais.


Coronavirus : nouvelles mesures drastiques pour les prestataires de formation

Avec la proclamation de la "situation extraordinaire", les prestataires de formation continue doivent également restreindre davantage leurs activités. Même les petits groupes ne peuvent plus assister aux cours.


Coronavirus : interdiction de la formation en présentiel pour les prestataires de formation continue

Vendredi, le Conseil fédéral a interdit la fréquentation des écoles, universités et autres établissements d'enseignement jusqu'au 4 avril. Cela s'applique également aux prestataires de formation continue publics et privés. La FSEA interviendra auprès de la Confédération concernant les conséquences économiques attendues.


Coronavirus : de nouvelles aggravations sont à prévoir

La propagation du coronavirus en Suisse et la menace particulière qui pèse sur les générations plus âgées sont une raison urgente pour tous les prestataires de formation de revoir la planification et la mise en œuvre de leurs manifestations et les mesures d'hygiène de leurs infrastructures.


Coronavirus : le canton du Tessin ferme des écoles secondaires

Comme cela a été annoncé mercredi après-midi, le canton du Tessin ferme toutes les écoles secondaires du canton, en raison de la poursuite de la propagation du virus corona.


Un million de livrets de formation

La dernière édition du livret de formation publié par la FSEA franchit la barre du million. Il a été lancé en 1978 sous la forme d'un "livret d'éducation", afin de fournir un registre collectif de la formation continue personnelle.


Format-eur/rice d’adultes: un métier au cœur de l’humain, exigeant et breveté!

Envisager son avenir professionnel sur le long terme est un défi pour chacun et chacune et sur ce chemin, les format/eurs-rices d'adultes accompagnent des processus d'apprentissage et de certifications.  Voici quelques aspects d’un métier méconnu du grand public, présenté au lectorat de la Tribune de Genève par la FSEA et l'IFAGE.

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Le Conseil fédéral renforce la formation continue

Le 26 février 2020, le Conseil fédéral a adopté le message relatif à l'encouragement de la formation, de la recherche et de l'innovation (FRI) pour la période 2021-2024, à l'intention du Parlement. Les fonds destinés à la formation continue seront augmentés.


Prix Grundtvig 2020 : "Sensibilisation et accès"

Chaque année, l'Association européenne pour l'éducation des adultes (AEEA) décerne le prix Grundtvig à des projets innovants et réussis dans le domaine de la formation des adultes en Europe. Cette année, le thème du prix est "sensibilisation et accès".


La formation continue comme outil de développement de carrière ne doit pas être réservée à une élite

La formation continue est devenue un outil important pour faire carrière. Elle devrait donc être accessible à un maximum de personnes.


Comment les Escape rooms digitales améliorent les compétences de base : EU Projet NEET-System

La 4ème réunion opérationnelle du projet NEET-SYSTEM s’est tenue en Moravie-Silésie, dans la très agréable petite ville d’Opava (République Tchèque), les 10 et 11 février. 12 partenaires de 9 pays européens (République Tchèque, Grande-Bretagne, Irlande, Pologne, Chypre, Croatie, Finlande, Allemagne et Suisse) se sont réunis pour faire le point sur les acquis du projet et pour aborder la dernière ligne droite : la mise en fonction en libre accès...


Prix de l’innovation DIE 2020, Allemagne

Depuis 1997, l'Institut allemand pour la formation d’adultes (DIE Deutsche Instituts für Erwachsenenbildung) décerne tous les deux ans le "Prix de l'innovation dans la formation d’adultes". Cette année, le prix de l'innovation est consacré à la numérisation et vise à récompenser les offres éducatives innovantes qui permettent au personnel de la formation continue d'utiliser judicieusement les médias numériques pour leurs activités d'enseignement.


Rapport de l'UNESCO sur "L'éducation à la citoyenneté mondiale"

L'éducation à la citoyenneté mondiale (ECM) est un concept éducatif de l'UNESCO. Il vise à permettre aux apprenants de trouver leur chemin dans un monde globalisé et de participer activement à la résolution de problèmes à ce niveau. Depuis 2014, ce concept est un objectif central de la politique éducative de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture.


Offensive pour la formation continue : lancement d’un programme de soutien aux services sociaux

Grâce à l’offensive pour la formation continue de la FSEA et de la CSIAS (Conférence suisse des institutions d'action sociale), 70 000 bénéficiaires de l’aide sociale pourraient être durablement intégrés au marché du travail. L’offensive est mise en œuvre dans le cadre d’un projet national, afin de soutenir et d’accompagner dix services sociaux de manière ciblée.


4ème AGORA de la Formation à Yverdon-les-Bains

L’ARFOR organise la 4ème AGORA de la formation le 26 mars à Yverdon. La FSEA est heureuse d’être à nouveau un partenaire de l’ARFOR à cette occasion.


Comment L'aide suisse aux montagnards et la FSEA soutiennent la formation continue dans les régions de montagne

Depuis plus d'un an, L'Aide suisse à la montagne et la FSEA soutiennent la formation continue des entreprises dans les régions de montagne. Les entreprises concernées sont remboursées à hauteur de 50% pour les frais de cours pour une formation continue dans le domaine des technologies numériques (jusqu'à 5000 CHF par personne).


Relancer la machine de la formation de rattrapage des adultes

En Suisse, le système de formation duale continue à être un succès exemplaire. La formation professionnelle de base est cependant totalement conçue pour les jeunes. De nos jours, la révolution numérique, le vieillissement de la population et le manque de main-d’œuvre spécialisée remettent en question ce système.


L’ultime numéro d’EAD : « Le bon éducateur d’adultes »

Fin décembre 2019 a eu lieu la dernière parution de la revue spécialisée Éducation des adultes et développement (EAD). DVV International, l'Institut de coopération internationale de la confédération allemande pour l’éducation des adultes, publiait cette revue trilingue depuis 1973. Elle est devenue au fil des ans l’une des plus influentes revues dans le monde de la formation continue.


Formation continue et upskilling

La grande majorité de la population active est composée d’adultes qui ont terminé leur formation depuis longtemps. Pour faire face aux exigences croissantes sur leur lieu de travail, ils se tournent principalement vers la formation continue.


18 nouveaux diplômés fédéraux responsables de formation

27 candidats ont participé à l'examen professionnel supérieur cette année (diplôme responsable de formation). Parmi eux, 15 viennent de Suisse alémanique, 4 de Suisse romande et 8 du Tessin. Il s'agit du deuxième plus grand nombre de participants depuis 2011, date d'entrée en vigueur du règlement d'examen actuel. 18 de ces candidats ont réussi l'examen à la première tentative et ont obtenu le Diplôme Fédéral de responsable  de formation.

A ce...


L’agilité – nécessité de l’heure ou simple buzz ?

La mutation numérique a depuis longtemps atteint également le marché de la formation continue. Les institutions de formation doivent-elles y réagir par une transformation de leur structure organisationnelle ? Les avis divergent.


Dissolution du groupe d'intérêt pour la formation des adultes IG Argovie

Il faut savoir accepter des cadeaux de bon cœur. Cependant, ce n'est pas toujours possible, si le cadeau est en lien avec la dissolution d'une organisation importante.


Dans de nombreux pays, la formation continue atteint moins de 5 %

Le quatrième rapport de l'UNESCO sur la formation des adultes étudie la participation aux formations continues dans 159 pays. Le bilan dressé est en partie décevant.


Une approche gagnant-gagnant

La formation tout au long de la vie inclut-elle également le public des seniors ? Pas vraiment lorsqu’on regarde où va l’argent. Or le bénévolat offre aux personnes âgées un moyen de rester actives et de continuer à participer à la vie sociale. Cela nécessite souvent un accompagnement et une formation complémentaire appropriée, que le projet européen BRAMIR tente d’apporter.

 


Visions positives de la vieillesse

Nous aimons parler du potentiel des personnes âgées. Mais les images positives de l’âge ne restent souvent qu’au niveau rhétorique. Nous avons donc besoin d’offres d’emploi qui permettent aux personnes âgées de participer et d’être dignes. C’est aussi une tâche de la formation continue.


Les résultats de l’étude PISA donnent un signal important pour la formation continue

Les élèves suisses lisent de plus en plus mal. Les jeunes de quinze ans devront probablement rattraper à l’âge adulte ce qu’ils ne savent pas faire actuellement. C’est un défi pour la formation continue.


Simon Franzen élu premier président du Forum romand

Le Forum romand, qui a pris la succession de la Commission Romande, s’est réuni pour la première fois le 7 novembre à Morges, sous les auspices la FSEA. Le premier président et le premier vice-président ont été élus, par une cinquantaine de personnes environ.


Les comptes personnels de formation – un instrument à pièges

Les comptes de formation individuels peuvent réellement améliorer les résultats de formation de certains groupes ciblés. Il faut pour cela respecter quelques règles, comme le montre une étude de l’OCDE. Les comptes personnels de formations peuvent-ils relever les défis du monde du travail dans le futur ? D’après une étude de l’OCDE, la réponse est oui et non.


Le canton de Neuchâtel ferme le CEFNA

Das Centre de formation neuchâtelois pour adult (CEFNA) muss seine Angebote im Bereich Grundkompetenzen 2020 einstellen. Der Regierungsrat des Kantons hat die Schliessung beschlossen, nachdem die Nachfrage nach Kursen im CEFNA stark zurückgegangen und der Umsatz deutlich eingebrochen war. Dies wiederum sei eine Folge des Asylwesens auf Bundesebene und ein Rückgang der Migration.


Les employeurs pourraient faire mieux

En Suisse, toutes les personnes actives ne suivent pas une formation continue au cours de l'année, loin de là. Une des raisons pour cela est probablement le manque de soutien des employeurs. C’est ce que met en lumière la nouvelle enquête « Baromètre Conditions de travail » du Travail Suisse et de la haute école spécialisée bernoise.


Des annonces de cours transparentes ont un effet positif sur la satisfaction de la clientèle

Pour les participants, une sélection rigoureuse de la formation est le meilleur outil pour éviter l'insatisfaction à l'égard du cours. La transparence dans les annonces de cours* est donc une évidence, explique Isabel Sauter de la ZHAW. Ce que cette institution continue de faire pour la satisfaction de ses participants au cours est dit par la responsable du département de la formation continue lors d'un entretien.


L’institution de formation EB Zürich s’éloigne de l’enseignement traditionnel

L’EB Zurich change d’orientation. L’automne 2020 sera marqué par la fin de l'enseignement traditionnel.


« Rendre son cours intéressant ne suffit plus »

Frank Kerstens

Frank Kerstens est coordinateur de projet et responsable d’examen au niveau international au centre de formation continue pour adultes « Curio ». Comme la FSEA, Curio est partenaire dans le projet européen « DIDO – dropping in the dropouts » qui vise à réduire le nombre d’abandons de la formation continue.

 


La formation professionnelle supérieure a un effet positif sur le développement de carrière

Il y a deux ans, l’office fédéral de la statistique (OFS) a effectué une étude auprès des diplômé(e)s de la formation professionnelle supérieure (FPS). Une première publication, datant de janvier 2019, décrit leur situation de formation et révèle le rôle important des prestataires de formation continue.

La deuxième édition de cette série d’études porte sur la situation professionnelle des mêmes personnes, un an après leur formation. Elle montre...


Formation modulaire de formateurs également en Serbie

Comment la FSEA travaille-t-elle avec la Société pour la Formation des Adultes (Adult Education Society, AES) et l’association SERTO (professionnalisation et qualité en éducation des adultes), afin d’aider à implanter la formation de formateurs-trices d’adultes et professionnaliser ce champ sur place?


Président du Forum romand de la FSEA élu

Le premier Forum romand de la FSEA a eu lieu à Morges le 7 novembre avec pour objectif d'élire un nouveau président et un vice-président afin de travailler sur une vision de la formation continue pour l'avenir.


L‘offre de L’Aide Suisse aux Montagnards se poursuit

Dans les régions de montagne, les petits et micro entrepreneurs ainsi que leurs employés bénéficient d'une réduction de 50 % sur les cours dans le domaine de la numérisation. L’Aide Suisse aux Montagnards prend à sa charge le rabais, alors que la Fédération suisse pour la formation continue SVEB met à disposition sa plateforme de cours.

L'offre, initialement limitée à fin 2019, se poursuivra jusqu'à fin 2021. La principale raison de cette...


Gestion agile de la qualité dans les organismes de formation ?

La gestion classique de la qualité repose sur des structures opérationnelles caractérisées par des organisations de processus stables et a donc souvent le caractère d'une gestion de la stabilité. A une époque où les structures organisationnelles sont de plus en plus agiles - en plus et à la place des processus d'entreprise - il est également nécessaire de mettre en place une gestion agile de la qualité, axée sur l'équilibre entre la stabilité et...


Nouvelle stratégie de formation pour les personnes peu qualifiées de la ville de Zurich

Pour que les personnes peu qualifiées, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur du système d'aide sociale, puissent accroître leur employabilité, il est nécessaire d'apporter une aide ciblée à l'éducation et à la formation. La ville de Zurich a donc adopté une nouvelle stratégie de formation. Celle-ci a été présentée le 28 octobre et s'inscrit dans le cadre de l'offensive de formation continue lancée par la CSIAS et la FSEA.

 


12e journée d’échanges FFA : « Nous allons tenir compte de tous les commentaires, et les intégrer dans la mesure du possible lorsqu’ils sont vérifiés et nécessaires. »

Environ 80 personnes se sont réunies le 26 septembre à Berne afin de mener une réflexion critique sur l’état actuel de la révision de la FFA. Pour Andreas Schubiger, spécialiste en soutien pédagogique professionnel et modérateur de la journée, tous les commentaires sont importants et leur contenu va être pris en compte dans la mesure du possible. Ils seront aussi intégrés dans la suite du processus de révision du Brevet fédéral de formateur/trice...


Annonces transparentes des cours – peu de réclamations auprès de la Fédération des consommateurs

Grâce à des annonces de cours transparentes, les personnes intéressées peuvent trouver les informations dont elles ont besoin pour prendre une décision en matière de formation continue. Ceci est exigé par la Charte pour des annonces de cours transparentes de la FSEA*. Comment les objectifs de celle-ci atteignent réellement les participants ? Nous avons posé la question à la Fédération des consommateurs.


Brainstorming sur l’avenir de la formation continue : Think Tank TRANSIT

Cet événement fait suite au Think Tank TRANSIT organisé par la FSEA à Zurich. Venus de toute la Romandie, les nombreux participants se sont focalisés dans les discussions, par ailleurs animées, sur ce qui est important pour la formation continue des adultes au cours des 10 prochaines années. Trois dimensions ont été abordées :

Innovation pédagogique
Classes inversées, enseignement à distance, intégration de nouvelles technologies d’apprentissage,...


Retour sur la journée de la CRFC : fracture numérique, fracture sociale?

La conférence thématique sur le thème « La fracture numérique ne pèse-t-elle pas sur une éventuelle fracture sociale ?» organisée par la Conférence Romande de la Formation Continue (CRFC) et par la Coordination Romande pour la Formation de Base des Adultes (CRFBA) a réuni plus de 65 personnes le 20 septembre 2019 à Lausanne. La CRFC a émis un communiqué de presse suite à cette journée riche en échanges.


Le canton de Zurich lance le projet "Salons de formation" (Lernstuben)

La section de la formation continue en compétences de base pour adultes du canton de Zurich vise à promouvoir le développement de "salons de formation" bien établies au niveau régional. Pour Cäcilia Märki, responsable des compétences de base de la FSEA, cette approche est prometteuse.


Les vecteurs de la professionnalisation des métiers de la formation continue

La professionnalisation, concept vastement utilisé, dont la signification varie souvent d'une personne à l'autre. Dans le contexte de la formation des adultes, la FSEA romande et l'ARFOR ont souhaité brossé un constat actualisé tout en relevant l'importance de la reconnaissance des certificats de branche pour la professionnalisation des métiers de la formation continue.


Les micro-entreprises se forment toutes seules

Une nouvelle étude de la FSEA montre que les micro-entreprises considèrent que la formation continue est très importante mais qu’elles ne font que très rarement appel aux cours standardisés ou aux instituts de formation continue.


Message FRI : La formation continue va dans la bonne direction

Le financement de la formation continue va être renforcé lors de la prochaine période de financement du domaine de la formation, de la recherche et de l'innovation – la période FRI 2021-2024. Il est prévu d'augmenter en particulier les moyens pour la promotion des compétences de base des adultes ainsi que le soutien aux mesures pour la formation continue professionnelle dans le contexte numérique. C'est ce qui ressort du deuxième sommet sur le...


Le canton du Tessin participe à la journée internationale de l'alphabétisation

La 53ième journée internationale de l'alphabétisation de L'UNESCO a eu lieu le 8 septembre.

Comme dans les années précédentes, le canton du Tessin a pleinement profité de l'occasion pour attirer l'attention sur les compétences de bases.

C'est ainsi que pendant la journée internationale de l'alphabétisation, plus de 100 personnes ont participé à la soirée de lecture à Belinzona. Celle-ci a été organisée conjointement par le secrétariat tessinois...


L'orientation de carrière au niveau cantonal atteint trop peu d'adultes

L'orientation professionnelle, universitaire et de carrière (OPUC) joue un rôle important dans le processus stratégique « Formation professionnelle 2030 ». Une nouvelle étude a mis en lumière le besoin de développer les offices d'orientation professionnelle et pointe particulièrement sur les insuffisances dans le domaine de l'orientation de carrière des adultes.


Prix pour la recherche appliquée en formation professionnelle

Die Schweizerische Gesellschaft für Angewandte Berufsbildungsforschung (SGAB) möchte den Dialog zwischen Theorie und Praxis stärken und entsprechende Projekte fördern und bekannt machen. Dazu lanciert sie den SGAB-Preis.


La transparence dans les annonces de cours vaut la peine

L'école-club Migros est l'un des signataires de la Charte* pour des annonces de cours transparentes. Nous nous sommes entretenus avec Regula Umbricht, directrice des ventes / secteur entreprises, direction des écoles Migros de Suisse orientale, à propos de clients insatisfaits et des mesures prises pour éviter ces problèmes.


Campagne #LifelongLearning lancée à l'occasion de la Journée numérique

Le 3 septembre 2019, lors de la Journée du numérique de cette année, digitalswitzerland et l'Union patronale suisse ont lancé conjointement la campagne nationale #LifelongLearning. L'objectif de cette campagne est de sensibiliser la population suisse à l'importance de l'apprentissage tout au long de la vie.

La campagne comprend des témoignages d'employés de toute la Suisse sous forme de vidéos et d'articles de blog sur les avantages de l'éducation...


Ensemble pour plus de transparence

La FSEA a lancé une charte pour plus de transparence dans la formation continue. Cette charte peut être signée par toutes les institutions qui veulent envoyer un signal avec nous.


Des escape rooms pour réengager les jeunes adultes

La Suisse compterait 7,9% de jeunes adultes entre 15 et 24 ans au chômage selon les chiffres de l’OCDE (chiffres de 2018). Parallèlement, les dernières statistiques disponibles concernant les jeunes adultes déscolarisés et sans emploi afficheraient un taux de 10,7%[1] (chiffres de 2009). La classification sociale regroupant ces adultes a pour acronyme anglais « NEET » pour Not in Education, Employment, or Training (ni étudiant, ni employé, ni...


Les mathématiques de tous les jours dans une perspective internationale - retour sur la conférence Adults Learning Mathematics 2019

La conférence annuelle du forum international Adults Learning Mathematics (ALM) donne l'occasion aux chercheurs et aux enseignants des différents domaines de formation de présenter les résultats de leur recherche, de partager leurs expériences, de discuter et d'échanger sur le sujet. Martina Fleischli, responsable de projet à la FSEA et auteur de ce texte, a participé à la conférence et a ramené quelques pistes de réflexion pour la communauté de...


International Winterschool in Würzburg – inscrivez-vous

L'école d'hiver de l'Université de Würzburg (D) sur les études internationales et comparées en formation des adultes et apprentissage tout au long de la vie aura lieu du 3 au 14 février 2020. Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 10 septembre.


La formation continue sur la scène internationale

La politique de la formation relève de la responsabilité de chaque État. Cependant, il existe également des accords et des objectifs internationaux dans le domaine de la formation continue. Vous découvrirez ici comment cette coopération fonctionne et ce qu'elle peut accomplir.


Qu’est-ce qui pilote le marché de la formation continue ?

La Loi sur la formation continue introduite en 2017 est, de l’avis de l’auteur, une loi de promotion économique de la branche. Néanmoins, l’évolution du marché n’est pas uniquement abandonnée aux forces libres de l’économie. Des lignes directrices non déterminées par le marché pour une qualification durable font toutefois défaut.


Un avenir numérique à moitié-prix

La numérisation n’a pas peur de la hauteur. Elle est déjà depuis longtemps un sujet d'actualité dans les régions de montagne suisses. Afin d'aider l'économie locale à suivre le rythme de ce développement, l'Aide suisse aux montagnards et la Fédération suisse pour la formation continue (FSEA) ont lancé il y a six mois un projet qui permet de suivre une formation continue à moitié prix. Trois exemples montrent que ce projet a un impact.


La Commission du Conseil des Etats rejette des mesures d'impulsion supplémentaires pour la numérisation

Contrairement au Conseil national, la Commission de la science, de l'éducation et de la Culture du Conseil des États rejette deux motions qui demandent des fonds supplémentaires pour relever les défis du changement numérique. La FSEA invite le Conseil des États à corriger sa décision et à suivre le Conseil national. En principe, le Parlement doit veiller à ce que le domaine de la formation continue soit bien ancré dans le message FRI 2021-2024.


Barbara Fontanellaz est la nouvelle directrice de l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle

La nouvelle directrice de l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP) est Prof. Dr. Barbara Fontanellaz. Elle a 51 ans et entrera en fonctions le 1er mars 2020. La FSEA salue sa nomination par le Conseil fédéral et la félicite chaleureusement.


L'IFFP devient une haute école pédagogique

L’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle IFFP devient une haute école pédagogique. C'est ce qu'a décidé la Conseil fédéral à la fin de la consultation sur la nouvelle base légale de l'IFFP. La proximité de l’IFFP avec le marché du travail et son orientation vers la pratique devront cependant être maintenues. Le Conseil fédéral voudrait tenir compte des besoins des régions linguistiques et minimiser les doublons entre les...


« Axer les mathématiques sur les besoins de tous les jours »

Quelle est l'influence des technologies numériques sur l'apprentissage en mathématiques des adultes ? C'est une des questions qui sera étudiée par des experts et chercheurs le week-end prochain, lors de la 26ème édition d'Adults Learning Mathematics Conference ALM26. La FSEA sera représentée par Martina Fleischli.


Suivi du marché de la formation continue et de la participation

La Loi sur la formation continue, entrée en vigueur en 2017, prévoit un suivi du marché de la formation continue et de la participation à ce type de formation. Ce suivi a pour but d’observer à long terme si l’évolution de la situation suit son cours comme prévu, notamment dans les groupes où des dysfonctionnements de la participation à la formation continue sont présumés. Lors du «Dialogue de la formation continue 2019», le SEFRI a présenté...


Un nouveau groupe parlementaire fait de la formation continue l’une des principales revendications de la politique en matière de formation

Bundeshaus Bern

Le groupe parlementaire consacré à la formation continue doit permettre aux thèmes de la formation continue d’acquérir plus de poids et faire avancer les décisions politiques importantes.


La Confédération crée des conditions-cadres, et les résultats sont satisfaisants

Lors de la préparation de la journée politique de la formation continue de la FSEA, nous avions demandé à nos membres de poser des questions au Conseiller fédéral Guy Parmelin. Malheureusement, ce n'était pas possible de répondre à toutes les questions pendant la journée. Nous les avons donc résumées et soumises au Conseiller fédéral sous forme d'un entretien.


Faible littératie : 12 pour cent des adultes sont concernés en Allemagne

Selon une étude récente, plus de six millions de personnes en Allemagne rencontrent des difficultés à lire et écrire. Cäcilia Märki, responsable du domaine des compétences de base à la FSEA, constate que la Suisse a aussi besoin d'agir.


La Suisse semble devenir à son tour une société des diplômes

Nadia Lamamra est responsable du champ de recherche « Processus d’intégration et d’exclusion » à l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle. Dans l’interview, elle parle du rôle de la formation continue et de l’avenir des diplômes.


Les mesures d’encouragement internationales doivent aussi profiter aux pays bénéficiaires

La loi de 1999 pour l'encouragement de la coopération et de la mobilité internationales doit être révisée. Le Conseil fédéral a ouvert une procédure de consultation pour cela. La FSEA salue le fait que la formation continue soit nommée explicitement comme domaine de formation. Elle demande cependant une extension de l'article sur le but de la coopération.


Nouveau président de la Conferenza della Svizzera italiana per la formazione continua

Meinrado Robbiani, président de la Conferenza della Svizzera italiana per la formazione continua degli adulti (CFC) depuis 2016, a quitté ses fonctions le 23 mai 2019. Son successeur, élu à l'unanimité, est Paolo Ortelli, directeur du centre de formation professionnelle de la Société suisse des entrepreneurs (SSE) à Gordola.


Digital Media : l'inclusion par la création de vidéos

Belfast, ville du Titanic, du tournage de la série Games of Thrones et des "Fish and chips". C'est ici que s'est déroulée la conférence finale du projet DIME en réunissant les acteurs des 8 pays partenaires (IR, CZ, IT, PL, FI, CR, UK et TU) et leurs jeunes participants au projet.

La FSEA romande était présente, en tant que 9e pays partenaire, dont le partenariat est du type associé (ou autrement dit silencieux) au vu du financement...


L'Association des universités populaires suisses exige le retour aux principes de la raison critique

A l'occasion de son 75e anniversaire, l'Association des universités populaires (AUPS) n'a pas seulement publié une brochure sur sa propre histoire - la publication bilingue (f et d) s'intitule "Education à la raison" - mais elle utilise également un Manifeste pour souligner le type de formations qu'elle représente.

Le Manifeste est un rejet clair d'un concept de formation continue sous le prétexte de la performance économique de l'individu. L'AUPS...


Modèle F : l'apprentissage flexible maintenant aussi au niveau tertiaire

En Suisse, le label "Modèle F" est un format destiné à faciliter la formation professionnelle continue ou la réorientation en fonction des besoins des adultes. Le label a maintenant été étendu : il comprend désormais également des programmes flexibles de formation continue au niveau de l'enseignement supérieur.


Certificats de branche: un modèle à succès pour la formation continue

Les certificats de branche (ou sectoriels) transversaux sont les certificats le plus souvent délivrés dans le domaine de la formation continue en Suisse, après les certificats internes. L'étude "Reconnaissance des certificats de branche sur le marché du travail" s'appuie sur cinq études de cas très différentes pour examiner les facteurs qui sous-tendent le succès de ces offres et fournit ainsi des indices pour développer de nouvelles offres.


Allemagne : un net recul du nombre de personnes rencontrant des difficultés à lire et à écrire

Les résultats de l'étude sur la formation de base LEO 2018 (en allemand) ont été présentés lors de la conférence annuelle de l'AlphaDekade à Berlin. Selon cette étude, 6,2 millions de personnes en Allemagne rencontrent des difficultés pour lire et écrire. Cela représente une baisse d'un million de personnes par rapport aux chiffres de 2011. Comme principale cause de cette évolution positive, les chercheurs évoquent la transformation démographique...


Les compétences de base pour un apprentissage réussi

Un projet pilote pionnier est en cours dans le canton de Berne. L'OrTra "Gesundheit Bern" (Santé Berne), en collaboration avec le prestataire BFF Berne et le Département de la formation continue et de l'enseignement professionnel supérieur de la Direction de l'instruction publique du canton de Berne, a développé une nouvelle offre qui vise à donner aux adultes accès à la formation professionnelle et au droit à une qualification en tant que...


Faciliter l'accès des personnes âgées à la formation

Le Conseil fédéral veut continuer à promouvoir le potentiel de la main-d'œuvre nationale. Il souhaite notamment renforcer la compétitivité des travailleurs d'un certain âge. Il est souvent difficile pour les personnes de plus de 50 ans qui perdent leur emploi de trouver un nouvel emploi.


Une amélioration urgente de la formation des adultes dans les pays de l'OCDE est nécessaire

De nombreux pays de l'OCDE doivent améliorer d'urgence leurs systèmes de formation des adultes afin d'aider les personnes à s'adapter au futur monde du travail. Ces conclusions émanent d'une nouvelle étude de l'OCDE. En raison d'un manque d'informations, la situation en Suisse n'est presque pas décrite dans ce rapport.


"Le développement de la qualité fait toujours partie du développement organisationnel."

Depuis le 1er avril, Ueli Bürgi dirige le secrétariat eduQua et est responsable de l'assurance qualité et du développement de la qualité. L'une de ses principales tâches consistera à réviser les normes relatives au label de qualité. Nous avons parlé à Ueli Bürgi de la qualité, de la révision et de la valeur d'un certificat.


Un MOOC-EPALE sur les compétences de base

Le réseau européen des compétences de base (EBSN) de la plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe (EPALE) lance le premier cours en ligne pour les décideurs, experts et autres acteurs intéressés par la politique des compétences de bases et impliqués dans la mise en œuvre des recommandations du parcours de renforcement des compétences.

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Matthias Aebischer confirmé à la présidence de la FSEA

Lors de l'assemblée des délégués de cette année, le conseiller national du PS Matthias Aebischer a été confirmé à l'unanimité à la présidence de la FSEA. Michael Kraft a été élu comme nouveau membre du comité directeur en tant que représentant de la Société suisse des employés de commerce.

 


Là où la Confédération met l'accent sur la formation continue

Le conseiller fédéral Guy Parmelin

Guy Parmelin a pris la parole lors de la conférence sur la politique de formation de la fédération suisse pour la formation continue. Malgré les éloges adressés au taux de participation à la formation continue et au marché de la formation continue, le Conseil fédéral estime qu’il reste des besoins de rattrapage pour certains groupes de personnes.


Wo der Bund seine Akzente bei der Weiterbildung setzt

Bundesrat Guy Parmelin an der bildungspolitischen Tagung des SVEB. (Bild: Christine Strub/SVEB)

Guy Parmelin sprach anlässlich der bildungspolitischen Tagung des Schweizerischen Verbands für Weiterbildung am 7. Mai in Bern. Trotz vielem Lob für die Weiterbildungsbeteiligung und den Weiterbildungsmarkt sieht auch der Bundesrat bei bestimmten Personengruppen noch Nachholbedarf.


Nouvel organe romand : le Forum de la FSEA remplacera la Commission romande

Le nouveau Forum romand de la FSEA espère lancer une nouvelle dynamique entre les membres de la FSEA et la fédération faîtière de la formation continue.


Nouvelle étude sur la numérisation dans la formation continue

Ein Jahr nachdem die Weiterbildungsstudie 2017/2018 das Thema "Digitalisierung in der Weiterbildung" aus Sicht der Institutionen beleuchtet hat, wurden im Herbst 2018 auch die Ausbildenden zu diesem Thema befragt.


Intégration : le pouvoir du récit

La FSEA romande fait partie du nouveau projet européen « PAST-TIMES : Histoires, contes et coutumes pour sensibiliser à l'interculturalité » qui a pour but de soutenir l’intégration des personnes migrantes grâce au partage d’histoires communes avec les personnes seniors du pays d’accueil.

Avec le vieillissement de la population, les mouvements migratoires actuels et une montée du racisme ou de l’intolérance en certains endroits, ce projet...


L'Agenda Intégration Suisse entre en vigueur

Le Conseil fédéral a fixé l'entrée en vigueur de l'Agenda Intégration Suisse au premier mai 2019 (Communiqué de presse). La Confédération et les cantons se sont entendus, au printemps 2018, sur un agenda commun en matière d’intégration.

Le but de l'Agenda Intégration est de permettre aux réfugiés et aux personnes admises à titre provisoire de s’intégrer rapidement et durablement sur le marché du travail. Pour ce faire, le Conseil fédéral a...


Promotion des compétences de base : Effet limité de la loi sur la formation continue (LFCo)

La loi sur la formation continue n'a pas donné aux cantons l'impulsion espérée pour la promotion des compétences de base des adultes. C'est ce qui ressort du premier rapport de monitorage de la communauté d’intérêts pour les compétences de base (CI). De nombreuses mesures devront encore être prises.


Un quatrième pilier pour la formation continue

Le conseil national Claude Béglé du canton de Vaud (PDC) a déposé une interpellation concernant la possibilité de mettre en place un quatrième pilier pour la formation continue. Ce quatrième pilier serait un compte alimenté par les employés et les employeurs, qui pourraient être utilisé pour financer des activités spécifiques de formation continue tout au long de la vie.

Son objectif est d'encourager la population suisse à se consacrer à des...


Le conseiller fédéral Guy Parmelin prend position sur la formation continue

Guy Parmelin participera à la journée politique de la formation continue organisée par la FSEA, le 7 mai 2019. Le nouveau conseiller fédéral de la formation communiquera pour la première fois sur la politique de la formation continue du Conseil fédéral.


"Comprendre pour contrôler sa transformation digitale": Brochure à l'intention des entreprises

Cette brochure de la Banque cantonale de Genève permet de percevoir plus clairement ce que signifie la numérisation et comment les entreprises peuvent - grâce à beaucoup d'exemples et témoignages - mener une réflexion sur ce sujet, en bonne connaissance de cause.

En partant d'une bonne base, les auteurs clarifient les termes techniques, donnent plusieurs exemples et des rapports d'expérience très riches et intéressants. Aussi et surtout, ils...


Formation des parents.CH a un nouveau président

Le 26 mars, les membres de l'association nationale faîtière et professionnelle Formation des parents.ch ont élu à l'unanimité le conseiller national zurichois Daniel Frei comme nouveau président. Dans son message inaugural, Daniel Frei a exigé plus pour l'appréciation des réalisations des parents. Selon Frei, les parents ont besoin d'un soutien concret et proche de la vie quotidienne.

Il préconise ainsi une éducation parentale solide, reconnue...


Renforcement de la formation continue au cours de la prochaine période FRI

La formation continue sera renforcée au cours de la prochaine période de financement du domaine Formation, Recherche et Innovation - la période FRI 2021-2024. C'est ce qui ressort du sommet FRI du 1er avril dernier, auquel le conseiller fédéral Guy Parmelin a été invité. Une première discussion sur l'orientation du message FRI a eu lieu lors de la réunion. La FSEA était représentée à la table ronde des parties prenantes FRI par son président...


Autriche: une association et un cadre de compétences numériques

En Autriche, des entreprises, des institutions et des organisation ont créé l'association « fit4internet ». L’objectif de l’association est d’améliorer les compétences numériques dans le pays en proposant des formations pour permettre de faire face, de manière autonome, aux situations numériques du quotidien.

Un exemple de cette offre, destinée aux séniors, est le « Permis de conduire smartphone » ou l'offre découverte « Café numérique »....


Changement au sein de la direction d’Insertion Suisse

Le comité de l'association faîtière nationale de l'insertion sociale et professionnelle, Insertion Suisse/IS, informe que Salomé Steinle quitte sa fonction de directrice fin mars 2019. Le comité a élu Fatos Bag comme nouvelle directrice de l'IS lors de sa réunion du 27 février 2019.

Elle travaille actuellement comme conseillère et médiatrice à la fondation « Diaconis » dans le domaine « integra » dont le but est d'aider les participants dans...


Zurich et Schwytz renforcent les compétences de base sur le lieu de travail

Les cantons de Zurich et de Schwytz ont mis en place des points de contact pour permettre aux entreprises et prestataires de formation continue de soumettre des projets dans le cadre du programme de promotion des « Compétences de base sur le lieu de travail ». Dans ces points de contact, des experts sont à disposition pour faciliter la soumission des projets.

Le canton de Schwytz investit des fonds supplémentaires que les prestataires peuvent...


Daniel Friederich quitte la direction d’aeB Suisse

Un changement s’annonce à la tête de l'Académie pour la formation d'adultes, aeB Suisse. Daniel Friederich cède la direction à Monika Manhart. Ce changement a été annoncé dans un court communiqué d’aeB.

Les raisons invoquées pour le changement de direction seraient une trop grande divergence sur les perspectives d’avenir d’aeB entre le comité directeur et Daniel Friedrich. Daniel Friedrich et le comité directeur ont décidé conjointement de ce...


Communication de la FSEA: Ruth Jermann est décédée

Ruth Jermann, ancienne directrice adjointe de la FSEA et cheffe de projet nationale pour le festival de la formation pendant de nombreuses années, a succombé à sa grave maladie le 17 mars passé.


Erasmus+ doit aussi favoriser la mobilité des apprenants adultes

La mobilité des étudiants dans les pays de l'UE, ce n'est pas nouveau. Désormais, le programme va également promouvoir la mobilité des apprenants adultes. L'Association européenne pour l'éducation des adultes (EAEA) s'est engagée dans ce sens. La commission de la culture et de l'éducation a bien accueilli cette demande. Elle l'a soumis au Parlement européen, comme on peut le lire dans la newsletter de février de la commission. Le Conseil de l'UE...


Formation professionnelle 2030 : le SEFRI lance une newsletter et un site web

Le lancement de deux nouveaux sites web contribue au projet « Formation professionnelle 2030 ». Par ailleurs, le SEFRI lance également une newsletter.


Potentiel des hautes écoles en formation continue : Recommandations du conseil scientifique allemand

Selon le conseil scientifique allemand, le potentiel des hautes écoles en matière de formation continue n'est pas pleinement exploité. Comme le formule le conseil dans le rapport intitulé « Recommandations pour la formation continue dans les hautes écoles comme partie intégrante de l'apprentissage tout au long de la vie », les hautes écoles pourrait proposer plus de cursus en cours d'emploi et ainsi dépasser largement la faible proportion...


Le mythe de la baisse massive des coûts par l’apprentissages en ligne

On dit souvent que la numérisation permet de réduire les coûts de la formation continue. Mais si l’on fait le calcul complet, une autre image apparaît rapidement.


Sur les traces des mythes de la formation des adultes

Il y a des monstres des deux côtés. L’idée de l’apprentissage tout au long de la vie paraît tout à fait sensée. Mais si l’on va au fond des choses, on rencontre ici également de l’irrationnel, des peurs, des affirmations fausses, des réductions.


La Principauté du Liechtenstein lance le chèque de formation

La Principauté du Liechtenstein introduit un projet pilote de chèques de formation. Cette action aura lieu jusqu’en décembre. La valeur d'un chèque de formation est de 500 Fr.


EAEA : Un manifeste souligne l'importance de l'éducation des adultes

L'Association européenne pour l'éducation des adultes (EAEA) a révisé son manifeste en vue des élections du Conseil de l'Europe. L'accent mis sur le rôle de l'éducation des adultes dans le contexte de la citoyenneté active et de la démocratie peut également être lu à la lumière des récents mouvements critiques à l'égard de la démocratie ; dans plusieurs pays européens, des régimes se sont établis avec des traits clairement autocratiques.

"Les...


DIME : faire des vidéos en équipe et augmenter les compétences des jeunes adultes

Trois formateurs d’adultes romands ont participé fin janvier 2019 à une formation continue en Italie sur l’utilisation du Smartphone comme outil de développement des compétences chez les jeunes adultes. Cette formation a été mise sur pied dans le cadre du projet européen DIME : Digital media, a bridge to inclusion, et a servi à équiper les formateurs de compétences techniques d’une part, et de compétences andragogiques d’autre part.

Le but du...


131 nouveaux formateurs ont obtenu le brevet fédéral

131 candidates et candidats ont obtenu leur brevet fédéral de formateur-trice d'adultes fin janvier 2019. C'est le résultat de la première des quatre vérifications centralisées de l'année en cours. Les dossiers de qualification de 145 candidates et candidats ont été vérifiés. 14 dossiers devront repasser lors de la deuxième séance de vérification. Pour les autres, la remise du brevet fédéral a eu lieu au SEFRI.

L'année dernière, 475 personnes...


Ce que veulent les PME en matière de formation continue

L'article de « Zürcher Wirtschaft » couvre la journée des PME de la FSEA et de l'union suisse des arts et métiers. Constat : Les PME et les prestataires de formation continue ne parlent pas toujours le même langage.


Renforcement de la formation (continue) à la citoyenneté

La démocratie, ça s'apprend. Ce fait est reconnu à la majorité par les Commissions de la science, de l'éducation et de la culture (CSEC). Début février, les CSEC ont voté avec 14 voix contre 11 pour l'initiative parlementaire de Nadine Masshardt (PS, Berne). Celle-ci requiert un renforcement de l'éducation à la citoyenneté des élèves des écoles professionnelles par la Confédération.

 

Comme indiqué dans le communiqué de presse des CSEC,...


La formation professionnelle supérieure prend appui sur les prestataires de formation continue

Plus de 90% des diplômés d'un brevet ou d'un diplôme fédéral ont pris des cours de préparation pour les aider. Ces chiffres émanent pour la première fois de l'Office fédéral de la statistique. Le rapport répond à la question du choix du prestataire.


Caritas Suisse demande une formation continue obligatoire

Dans l'édition de cette année de l'almanach social, Caritas se concentre sur les conséquences de la numérisation. Elle y met en garde contre le fait que les développements numériques actuels ne réduisent pas les problèmes des personnes ne possédant pas les compétences de base, mais les exacerbent.

Bettina Fredrich, responsable des questions de politique sociale de Caritas Suisse, appelle à une obligation générale de suivre une formation continue...


Travail.Suisse interroge les règles de financement de la formation professionnelle

L'organisation faîtière indépendante des travailleurs et travailleuses, Travail.Suisse, encourage la réflexion sur les règles de financement de la formation professionnelle. Elle en voit la raison dans l'importance croissante de la formation continue à des fins professionnelles. A l'heure actuelle, la formation continue à des fins professionnelles n'est pas cofinancée par le gouvernement fédéral au moyen de taux forfaitaires, contrairement à la...


Réorientation de carrière pour un monde plus durable

Le film «Demain» a montré que chacun pouvait apporter sa contribution pour un monde plus durable. Dans ce domaine, la demande en formation continue ne cesse de progresser. Beaucoup de Suisses cherchent à apporter une touche verte à leur travail ou à en changer pour donner du sens à leur action.


Digitalisation du métier de formateur-trice d'adultes

Afin de répondre aux besoins des formateurs-trices d'adultes qui travaillent dans un environnement évoluant rapidement, et afin de suivre l'évolution technologique, deux prestataires lancent ensemble une formation-pilote qui aura lieu à Neuchâtel.


Les banques lancent une campagne de sensibilisation pour tester les compétences de base nécessaires à la branche

L'Association patronale des banques en Suisse "Employeurs Banques" souhaite renforcer l'employabilité des employés de banque dans les années à venir. C'est pourquoi elle lance cette année une campagne de sensibilisation en collaboration avec les partenaires sociaux, la Société des employés de commerce et l'Association suisse des employés de banques (ASEB). L'objectif par cette campagne est de tester les compétences nécessaires des employés de...


Les bénéficiaires de l'aide sociale veulent se développer

Les bénéficiaires de l'aide sociale sont motivés à travailler. C'est ce que souligne Raphael Golta, directeur du département des affaires sociales de Zurich. En même temps, il met en garde contre le danger d'une réduction des besoins fondamentaux. Une étude récente de la CSIAS fournit les faits.


Succès du programme de promotion des "Compétences de base sur le lieu de travail"

Luca Mauriello

Luca Mauriello du Tessin forme sur les "compétences de base sur le lieu de travail" dans huit entreprises tessinoises. Le SEFRI subventionne environ 19'000 cours pour améliorer les compétences de base en TIC dans le cadre de la priorité nationale de financement.


Guy Parmelin est le nouveau Conseiller fédéral en charge de la formation (continue)

Guy Parmelin (UDC) est le nouveau Conseiller fédéral de la formation et est donc également responsable de la formation continue. La FSEA se réjouit de travailler avec lui.


«Dans le domaine du conseil, on peut constater une véritable "course à la solution"»

Lors de la journée de recherche «Le conseil dans la formation d'adultes et la formation continue» qui se tiendra le 31 janvier 2019 à Zurich, Geri Thomann, chef du service de didactique universitaire et de formation d'adultes à la Haute école pédagogique de Zurich, présentera des concepts et des champs de tension dans le domaine du conseil en formation d'adultes. Dans l'interview, il parle du boom des activités de conseil et des risques qui y...


Le Parlement empêche des coupes budgétaires dans la formation continue

Lors du débat sur le budget 2019, le Parlement a rejeté la proposition du Conseil fédéral de réduire de près de 200'000 francs le budget de la formation continue. Le Conseil national et le Conseil des Etats envoient ainsi un signal positif au débat sur le message FRI 2021-2024.


DIME : Acquérir des compétences en faisant des vidéos sur son smartphone

Un formateur et deux formatrices d'adultes vont pouvoir profiter d'une formation de 4 jours en Italie en janvier 2019 dans le cadre du projet européen "DIME : Digital Media, a bridge to social inclusion". Cette formation portera sur l'utilisation du Smartphone comme outil de développement des compétences-clés de jeunes adultes marginalisés (public-cible). L'objectif sera d'aboutir à une histoire ou un interview tourné sur un smartphone par une...


Le pays a besoin de meilleurs talents - vraiment ?

Robot

La Suisse a besoin de plus de talents de haut niveau pour pouvoir suivre le rythme des autres pays dans la transition numérique. C'est ce que dit Sébastien Kulling, directeur romand de digitalswitzerland. Mais qu'est-ce qu'un grand talent ?


Movetia lance des appels à projets

Movetia lance deux appels à projets. Le programme suisse Erasmus+ permet aux organisations et institutions de tous les niveaux d'enseignement (y compris formation d'adultes) de demander un financement pour des projets de formation en Europe. Movetia soutient des projets non européens avec son programme pilote international.

Informations complémentaires


Critères de transparence pour les annonces de cours

Si vous souhaitez participer à une formation, vous devez pouvoir comparer les offres. Ce n'est pas toujours facile. C'est pourquoi la FSEA a élaboré un catalogue de critères pour des annonces et offres de cours transparentes.


La qualité avant les coûts

Les mandats concernant les services de formation continue sont généralement donnés par le secteur public dans le cadre de procédures d'appel d'offres. L'élaboration de ces procédures est problématique à plusieurs égards. Dans une prise de position, la FSEA demande que la qualité soit une priorité dans ces procédures de soumission.

 


Les possibilités des fonds de formation continue ne sont pas encore épuisées

Les fonds de formation continue au niveau sectoriel sont considérés comme les mesures les plus prometteuses pour promouvoir la formation continue au niveau fédéral. Comme le constate le Conseil fédéral, les conditions préalables à la mise en oeuvre d'un tel système sont déjà en place.


900'000 employés sans formation continue - une bombe à retardement

La numérisation transforme le monde du travail à un rythme rapide. Cela crée également une forte demande de formation continue. Cependant, un groupe économiquement important d'adultes ayant un emploi rémunéré n'est pas encore impliqué dans la formation continue.


L'intégration par la création d'entreprise

La Startup "Capacity" aide les migrants à créer une entreprise en Suisse. L'objectif est également de promouvoir l'intégration des immigrés.

 


Exemple de formation en milieu de travail : Maxon Motor à Obwald

La numérisation, l'automatisation et les nouveaux processus d'organisation entraînent des exigences croissantes pour les employés de la production. Pour relever ces défis, Maxon Motor à Sachseln, dans le canton d'Obwald, soutient ses collaborateurs par des cours de langue axés sur le travail.

Le cours s'inscrit dans le cadre du programme fédéral "Promotion des compétences de base sur le lieu de travail". Les pilotes réussis de GO sont à la base de...


Rétrospective sur le bilan à mi-parcours de CONFINTEA VI

Il y a un an, le bilan à mi-parcours de CONFINTEA VI a eu lieu à Suwon. L'événement organisé en Corée du Sud a fait le point sur les progrès réalisés par les États membres depuis la dernière CONFINTEA 2009 à Belém. Ce travail a été fait sur la base de rapports régionaux.

CONFINTEA a lieu tous les 12 ans. C'est la seule conférence mondiale sur l'éducation des adultes. Dans le cadre de CONFINTEA, les États membres de l'UNESCO, dont la Suisse,...


BRAMIR : l'intégration des personnes migrantes par les bénévoles

Comment une personne migrante peut-elle mieux s'intégrer avec l'aide d'un bénévole senior afin d'augmenter ses compétences civiques et sociales?


Initiative de formation continue pour les régions de montagne

Les entreprises des régions de montagne suisses ont un accès difficile à la formation continue. Afin d'encourager les activités de formation continue dans le domaine numérique en particulier, l'Aide Suisse aux Montagnards investit CHF 500'000 sur une période d'un an. La FSEA fournit l'infrastructure pour la réservation et le paiement des cours.


Initiative de formation continue pour les régions de montagne

Les entreprises des régions de montagne suisses ont un accès difficile à la formation continue. Afin d'encourager les activités de formation continue dans le domaine numérique en particulier, l'Aide Suisse aux Montagnards investit CHF 500'000 sur une période d'un an. La FSEA fournit l'infrastructure pour la réservation et le paiement des cours.


La numérisation dans la formation continue : L'avis des formateurs

Les formateurs ne se contentent pas de tweeter et de partager. Selon une nouvelle enquête menée auprès de toutes les personnes ayant acquis la qualification de "formateur" depuis 2009, une grande partie de ceux-ci sont également intéressés par le développement de services numériques et des compétences en programmation.


Zurich : le bureau de coordination des compétences de base se met au travail

Le Bureau de coordination des compétences de base du canton de Zurich a commencé ses travaux. Il est situé comme bureau de projet à l'école secondaire et au bureau de la formation professionnelle de la Direction de l'éducation de Zurich. Il est destiné à mettre en œuvre les objectifs du mandat de prestations sur les compétences de base conclu entre le canton de Zurich et le Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation...


La transformation du numérique exige un engagement plus ferme à l'égard de la formation continue

Dans une étude récente sur la numérisation en Suisse, McKinsey prévoit un bouleversement massif du marché du travail. Jusqu'à 1,2 million d'emplois pourraient être perdus, jusqu'à 1 million nouvellement créés. Mais les nouveaux emplois exigeront des compétences différentes de celles qui existent aujourd'hui. C'est là qu'une formation complémentaire est nécessaire.


La crise du travail est aussi une crise des représentations

La Fabrique de l'Industrie en France donne un éclairage intéressant sur la crise du travail. Entre 3 millions de chômeurs mais beaucoup de postes non repourvus faute de candidats qualifiés, des filières industrielles délaissées au profit de filières académiques surchargées ne permettant pas une absorption appropriée sur le marché du travail, tous ces éléments sont décrits dans leur dernière parution "Tempête sur les représentations du travail".


Formation continue pour les personnes en formation continue : relations publiques et communication avec les médias

Les thèmes complexes concernant les systèmes éducatifs sont populaires auprès des journalistes. Mais la formation continue n'est que marginalement reflétée dans les médias publics. Ceci est également dû au fait que les formateurs en formation continue ont des déficits en matière de journalisme et de relations publiques. Un projet européen a voulu remédier à cette situation.

Dans le cadre de "Let Europe Know about Adult Education", divers produits...


L'apprentissage interculturel dans le quartier

La situation des migrants en matière de logement peut avoir une influence significative sur leur intégration. Le principe est évident : à la maison, le contact avec les voisins est inévitable, que ce soit lors des discussions devant l'ascenseur ou pour emprunter un tire-bouchon. Le salon devient ainsi un lieu où l'on peut apprendre quotidiennement les uns des autres. Cependant, pour que cela réussisse dans différentes cultures, il faut tenir...


Axe de recherche "Formation, apprentissage et tournant numérique"

Le Conseil fédéral souhaite recueillir des informations sur les chances et les risques de la numérisation pour la société et l'économie. A cette fin, il a lancé un nouveau programme national de recherche sur le thème de la "Transformation numérique".

La recherche se concentre sur "Formation, apprentissage et tournant numérique", "Éthique, fiabilité et gouvernance" et "Économie numérique et marché du travail".

Le module "Formation, apprentissage et...


Offensive pour la formation continue : services sociaux recherchés

Im Januar kündigten die Schweizerische Konferenz für Sozialhilfe (SKOS) und der SVEB eine gemeinsame Weiterbildungsoffensive für Menschen in der Sozialhilfe an. Mit Unterstützung der Paul Schiller Stiftung bereiten die beiden Partner nun ein Programm zur Umsetzung vor. 14 Städte und Gemeinden sollen beim Aufbau von Förderstrukturen unterstützt und begleitet werden.


Microrecensement : mettre l'accent sur les modèles de participation et l'apprentissage informel

Dans le deuxième rapport sur le "Microrecensement formation de base et formation continue 2016", l'Office fédéral de la statistique donne des précisions sur la participation de la population suisse à la formation continue et à l'apprentissage informel. Cela montre que, bien que l'apprentissage informel soit en léger déclin, il peut également offrir des opportunités à certains groupes de la population.


Comment l'éducation et la formation des adultes sur le lieu de travail sont-elles promues dans l'UE ?

La problématique de la formation continue sur le lieu de travail n'est pas seulement abordée qu'en Suisse. La qualification des travailleurs est également une question prioritaire pour les pays de l'UE, et le lieu de travail est un lieu d'apprentissage central. Chaque pays de l'UE est responsable de son propre système d'éducation et de formation. Cependant, au niveau de l'UE, le cadre stratégique "Éducation et formation 2020" a fixé des objectifs...


La formation continue – un champ d’action essentiel dans la lutte contre la pauvreté

Le conseiller fédéral Alain Berset

La formation continue est un élément central de la lutte contre la pauvreté. C'est pourquoi elle reste un domaine d'action du programme de lutte contre la pauvreté pour la période 2019 à 2024. Des projets innovants sont nécessaires pour que l'impact de la formation continue soit efficace.


Journée mondiale de l'alphabétisation 2018

Ce samedi 8 septembre marque le 52e anniversaire de la Journée internationale de l'alphabétisation. Il a été créé par l'UNESCO et offre l'occasion d'attirer l'attention sur le problème de l'analphabétisme dans le monde entier. C'est également le cas après cinquante ans. Mais le discours à ce sujet s'est différencié. Dans ce pays, par exemple, l'accent est mis sur les adultes en particulier qui sont alphabétisés, mais qui éprouvent néanmoins des...


Les formateurs face à de nouveaux défis

Les exigences actuelles et futures en matière de formation professionnelle sont définies dans les lignes directrices Formation professionnelle 2030. Les formateurs resp. les responsables de la formation professionnelle sont des acteurs clés de la mise en œuvre de la stratégie. Quelles compétences les formateurs d'adultes doivent-ils développer ou acquérir pour la formation continue des personnes qui exercent une activité professionnelle?


Facteur de succès des labels de qualité

La deuxième conférence nationale sur la qualité a eu lieu à la fin août. La question centrale était de savoir comment mieux exploiter le potentiel du système de gestion de la qualité certifié. Parmi d'autres intervenants, l'expert en communication Gaby Neyer, a répondu à cette question.


Caritas encourage une formation continue obligatoire

Caritas veut lutter contre la pauvreté, notamment par la formation continue. Elle fait donc suite à l'offensive de formation continue de la CSIAS et la FSEA.

 


Le système modulaire FFA devient numérique

Si la formation continue doit tirer profit des possibilités numériques, il faut disposer des compétences correspondantes. Le système de formation des formateurs a donc ici une obligation. Avec une ouverture aux environnements d’apprentissage en ligne, un nouveau module de formation continue et la révision complète prochaine, plusieurs développements sont en cours.


La conséquence logique : un programme pour un groupe cible oublié

En Suisse, 40 % des personnes actives avec certification professionnelle ne suivent aucune formation continue. Les stratégies de promotion de la Confédération et des cantons, jusqu’à présent presque exclusivement axées sur les personnes peu qualifiées, doivent donc être élargies. L’auteur propose un programme d’encouragement fondé sur trois points, qui peut être mis en œuvre dans le cadre de la Formation professionnelle 2030.


Les crédits du message FRI augmenteront de 2% à partir de 2019

Le Conseil fédéral s'attend à ce que les crédits du message FRI (c'est-à-dire le domaine politique «Formation, recherche et innovation» (FRI)) augmentent d'un peu moins de 2% en moyenne à partir de 2019. En réponse à diverses motions appelant à la mise en œuvre intégrale et sans restriction des décisions financières adoptées avec le message 2017-2020 du FRI.

Les auteurs des propositions se réfèrent à la situation financière de la Confédération....


Movetia veut augmenter les échanges européens dans le domaine de la formation continue

Movetia, l'Agence suisse pour les échanges et la mobilité, soutiendra près de 11 000 séjours éducatifs européens en 2018. Cela représente une augmentation de cinq pour cent par rapport à l'année précédente et une augmentation de 2 millions de francs dans le budget. Les séjours de mobilité sont attribués dans le cadre du programme suisse Erasmus+.

Le fait que le nom "Erasmus" soit généralement associé à des programmes d'échange de niveau tertiaire...


Faire le bien, et en parler

Pour que les prestataires de formation puissent bénéficier au maximum de leur système de management de la qualité certifié (SMQ), ils ont besoin de modèles pouvant être intégrés de manière optimale dans l'organisation. Les SMQ sont des directives précieuses pour l'assurance de la qualité et le développement, mais l'étiquette seule ne suffit pas. Une compréhension transversale de la qualité et un langage commun ainsi que des objectifs de qualité...


Prix Grundtvig 2018 : Coopération dans le domaine de la formation continue

Cette année, les prix Grundtvig de l'EAEA se sont concentrés sur les coopérations et les partenariats. Ce prix, décerné depuis 2003 pour des réalisations exceptionnelles dans le domaine de l'éducation des adultes, est ainsi un signe de l'importance de la coopération nationale et internationale.

En fonction de la portée géographique de la coopération, les projets peuvent être soumis dans les trois catégories "national", "européen" ou...


Martina Hirayama deviendra la nouvelle Secrétaire d'Etat du SEFRI

Le 4 juillet 2018, le Conseil fédéral a nommé Martina Hirayama au poste de secrétaire d'État du Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI). Elle succédera à Mauro Dell'Ambrogio dès le 1er janvier 2019.

Après des études de chimie et une formation post-grade en gestion d'entreprise, Mme Hirayama a obtenu le titre de professeur "ZFH" (= Haute école spécialisée zurichoise) à la Haute école spécialisée de Winterthur....


L'initiative sur les personnes qualifiées passe dans les affaires ordinaires

L'initiative des personnes qualifiées doit faire partie de la politique ordinaire du gouvernement fédéral à partir de 2019. C'est ce que le Conseil fédéral a décidé mercredi. L'Initiative sur les personnes qualifiées a été lancée en 2011 pour faire de la lutte contre la pénurie de travailleurs qualifiés une tâche politique et donner l'impulsion nécessaire pour réduire la dépendance à l'égard des travailleurs qualifiés étrangers.

Le Conseil fédéral...


Système dual : Avenir Suisse plaide pour un renforcement des connaissances générales

Le système dual suisse a fait ses preuves et il permet une bonne intégration dans le marché du travail. Toutefois, pour intégrer l'apprentissage dans une optique de formation tout au long de la vie, il faudrait renforcer les connaissances générales selon Patrick Schellenbauer, chef économiste du Think Tank d'Avenir Suisse.

Le plus important actuellement est d'offrir une base favorisant le "Life Long Learning" afin de pouvoir réorienter sa...


Formation professionnelle supérieure : le SEFRI tire un premier bilan positif après un changement de système

Depuis début 2018, le gouvernement fédéral soutient directement les diplômés des cours qui les préparent à un examen fédéral. Dans le présent numéro des News du SEFRI, le Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation écrit une première conclusion sur le passage au financement thématique qui montre que la nouvelle mesure de financement visant à renforcer la formation professionnelle supérieure a pris un bon départ. À fin mai...


Rapport sur l’éducation 2018 : possibilités insuffisantes de formation continue pour les personnes peu qualifiées

La formation continue n’égalise pas les niveaux de formation. Au contraire : le fossé entre les personnes qualifiées et peu qualifiées devient même encore plus profond. Voici ce qui ressort du « Rapport sur l’éducation 2018 » qui vient de paraître.


40 millions demandés pour l'offensive de formation

Le conseiller national Kurt Fluri

Dans une motion présentée jeudi, le conseiller national Kurt Fluri (PLR, SO) demande une subvention pour la formation et la formation continue des bénéficiaires de l'aide sociale. Il s'appuie sur l'offensive de formation lancée par la SVEB et la Conférence suisse d'assistance sociale.


L'orientation professionnelle prend de plus en plus d'importance, y compris pour les adultes

Dans son rapport sur l'orientation professionnelle, d'études et de carrière (BSLB pour Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung), Andreas Hirschi, psychologue du travail et des organisations, appelle à un conseil adapté à l'ensemble de la vie professionnelle. Le rapport prévoit également que l'orientation professionnelle, d'études et de carrière sera de plus en plus importante pour le système.


La formation des adultes avec Erasmus+ reste marginale

Erasmus+ est le programme de financement le plus important de l'UE. La formation des adultes est également incluse, mais encore cette année, de manière plutôt marginale en vue de la prochaine période de financement.

Pour la période 2021 à 2027, la Commission européenne veut doubler le budget total à 30 milliards d'euros. Cependant, comme la dernière fois, la formation des adultes ne devrait recevoir que 3,9 % du budget. En chiffres, cela...


Formation des adultes et démocratie: une tradition négligée?

Le lien entre la démocratie et la formation des adultes n'est pas seulement historique. La formation peut aussi jouer de nos jours un rôle de promotion de la démocratisation de la société.


Désapprendre la démocratie

Szene in einem Belgrader Café.

L'enthousiasme démocratique en Serbie après la guerre a également été porté par la formation des adultes. Désormais, elle se consacre essentiellement à l'aspect purement professionnel. L'éducation à la démocratie, qui serait pourtant aujourd'hui plus urgente que jamais, n'y a pas sa place.


Date limite de dépôt des candidatures aux prix UNESCO

Depuis 1967, l'UNESCO promeut des réalisations et des innovations exceptionnelles dans le domaine de l'alphabétisation en décernant des prix internationaux. Plus de 485 projets et programmes de gouvernements, d'organisations non gouvernementales et de particuliers du monde entier ont reçu des prix jusqu'à présent.

La date limite d'inscription pour la prochaine série de prix se termine le 5 juin. Les candidatures sont ouvertes aux personnes,...


Informations concernant la loi européenne sur la protection des données

Le vendredi 25 mai 2018, le règlement général sur la protection des données (RGPD) de l'Union européenne est entré en vigueur. Même si en Suisse une loi correspondante se trouve encore en phase d'élaboration, beaucoup d'entreprises suisses sont déjà directement concernées par le RGPD – les prestataires de formation continue également.


Le management qualité à la hausse en Allemagne

Environ 80 pour cent des prestataires de formation continue en Allemagne ont utilisé un système de gestion de la qualité (SMQ) en 2017 et plus de la moitié d'entre eux ont déclaré que l'utilisation du SMQ avait amélioré la qualité de leurs structures et processus organisationnels ainsi que la qualité de leurs offres.

C'est ce que montrent les résultats de l'enquête wbmonitor 2017 menée par l'Institut fédéral de l'enseignement et de la formation...


La formation professionnelle pour tous - un long chemin reste à parcourir

La formation professionnelle doit être adaptée aux adultes. Tel est le message central de la conférence de cette année sur la politique de la formation de la FSEA. Toutefois, la table ronde a montré que le chemin vers la formation professionnelle pour tous les adultes est encore loin d'être tracé.


Renforcement de la formation continue des réfugiés

Le Conseil fédéral et les cantons se sont mis d'accord sur un programme d'intégration commun appelé "Agenda intégration", et la formation continue joue ici un rôle central.


Poursuite du programme de prévention de la pauvreté

En Suisse, 7,5 % de la population résidente permanente, soit 615 000 personnes, sont actuellement touchées par la pauvreté. Parmi eux, 108 000 enfants. Au cours des cinq dernières années, la Confédération, en collaboration avec les cantons, les villes, les communes et les organisations non gouvernementales, a mis en œuvre un programme national de prévention et de lutte contre la pauvreté. L'objectif était d'améliorer les mesures de prévention de...


Formation continue sur le lieu de travail chez Fraisa

Mitarbeiter der Fraisa SA

Fraisa SA a organisé la formation de ses employés selon le modèle GO sur son site de Soleure. Josef Maushart, directeur général, et Adrian Hangartner, directeur de l'usine, font part de leurs expériences en matière de formation continue sur le lieu de travail (vidéo en allemand).


La formation continue comme avantage concurrentiel

Dans le présent numéro de "L'économie zurichoise" de l'Association des PME et du commerce du canton de Zurich, on se concentre sur la formation continue d'un point de vue économique. Bernhard Grämiger, directeur de la FSEA, explique dans un entretien comment la formation continue devient un facteur de compétitivité pour les PME.


La Suisse participe au PIAAC

La Suisse pourra participer au prochain cycle du Programme de l'OCDE pour l'évaluation internationale des compétences des adultes (PIAAC). C'est ce qu'a annoncé le Secrétariat d'État à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI).


Projet FinALE : Regards sur le financement de la formation des adultes

50 Euro

La formation non formelle des adultes conduit sans aucun doute à des améliorations individuelles et sociales. Néanmoins, les dépenses publiques consacrées à la formation des adultes sont très modestes. Le projet FinALE vise à examiner les mécanismes de financement.


Politique internationale en matière de formation continue - Donner et recevoir

Bernhard Grämiger, Directeur de la FSEA

Le 5 avril, une manifestation sur la politique internationale de formation continue aura lieu à Zurich (en allemand). Bernhard Grämiger, directeur de la FSEA, explique les raisons pour lesquelles la Suisse travaille dans des réseaux internationaux.


La formation professionnelle également pour les personnes avec un handicap

La formation professionnelle devrait également être ouverte aux personnes avec un handicap. Le Conseil fédéral le souligne dans sa réponse à l'interpellation de Christine Häsler du parti des Verts. Elle a omis de mentionner les opportunités, les droits et les besoins des personnes avec un handicap dans les Visions de la formation professionnelle et les Orientations stratégiques 2030 ainsi que le rapport qui l'accompagne.

Dans sa réponse, le...


Formation en milieu de travail: par exemple au centre de soins infirmiers

Le centre de soins infirmiers Bachwiesen à Zurich a organisé une formation interne pour son personnel de cuisine selon le modèle GO. La formation a porté sur l'objectif d'améliorer la coopération entre les membres de l'équipe.


Appel aux candidatures pour le prix EAEA Grundtvig 2018

L'Association européenne pour l'éducation des adultes (EAEA) organise chaque année les prix Grundtvig. L'appel d'offres pour 2018 vient de paraître. Le thème du concours de cette année est la coopération et le partenariat. Ce thème représente également un enjeu pour le travail de l'EAEA dans son ensemble.

Vers l'appel d'offres


Election d'une nouvelle directrice chez Insertion suisse

Salomé Steinle a été élue nouvelle directrice d'Insertion suisse. Cela a été annoncé récemment par le Conseil exécutif. Actuellement, Salomé Steinle est adjointe à la direction de la section et associée de recherche de la section Prévention dans les soins de santé de l'Office fédéral de la santé publique.

En tant que cheffe de projet expérimentée et experte en prévention, santé publique et sécurité sociale, elle connaît les interfaces entre...


La ville du point de vue des réfugiés

Le groupe "Architecture for Refugees" organise à Zurich des visites guidées d'un genre quelque peu différent. Ils font découvrir la ville du point de vue des réfugiés. Dans le cadre du projet européen "Inclood", qui examine les rôles de l'habitat et de l'apprentissage pour l'inclusion des réfugiés, une telle visite guidée a été organisée à la fin du mois de février pour les professionnels de l'éducation.


Swissmem lance un modèle de reconversion professionnelle

En raison de l'évolution rapide de la technologie, des professions et des champs d'activité entiers disparaissent. Avec un nouveau modèle, l'Association suisse des industries de la machinerie, de l'électricité et des métaux, Swissmem, veut faciliter et rendre plus efficace la reconversion professionnelle des adultes.


Adoption de la ligne directrice "Formation professionnelle 2030"

Am 29. Januar 2018 hat die Steuergruppe das verbundpartnerschaftlich erarbeitete Leitbild Berufsbildung 2030 und ein Programm mit Stossrichtungen einstimmig verabschiedet. Das Leitbild und das darauf basierende Programm geben Leitplanken zur Entwicklung der Schweizer Berufsbildung in den nächsten Jahren vor.


FSEA, nouveau partenariat de coopération avec l'ONG Education Coalition

L'ONG Education Coalition est une association de 30 organisations non gouvernementales nationales engagées dans le développement durable au niveau de la politique éducative. Les points centraux actuels sont, par exemple, le processus de la Stratégie de formation professionnelle 2030 ou l'Agenda 2030, et la FSEA représentera les préoccupations de la formation continue en tant que partenaire de coopération au sein de cette coalition.
 
Information: ...


Nouveau responsable national à l'IFFP

Le conseil de l’IFFP a nommé Monsieur Stephan Campi, lic. phil. I, au poste de responsable national du secteur Formation et membre de la direction de l’IFFP. Il prendra ses nouvelles fonctions au 1er mai 2018.


Promouvoir les compétences de base par le biais des médias sociaux

Comment utiliser efficacement Facebook, Twitter et d'autres plateformes similaires pour promouvoir les compétences de base? Le Réseau européen des compétences de base (EBSN) souhaite étudier cette question et organise une discussion en ligne de deux jours via la plate-forme EPALE fin février. L'accent sera mis sur deux fonctions possibles des médias sociaux:

1. réseaux d'échanges entre formateurs dans le domaine des compétences de base

2....


La France investit 15 mia d'euros pour le développement de la formation professionnelle

Die französische Regierung plant, 15 Milliarden Euro in die Berufsbildung zu investieren. Bereits im September 2017 wurde der Finanzplan beschlossen. Nun soll ein Dokument erarbeitet werden, welches den Regionen als Grundlage für die Entwicklung, Überwachung und Evaluation von Massnahmen dient.


Les MOOCs dans la formation continue

Les technologies de l’internet pour l’apprentissage sont de plus en plus employées en complément de l’enseignement présentiel. Depuis peu, un nouvel outil a fait son apparition: les MOOCs dont l’Université de Genève fait déjà grand usage.


Lieux de formation

Les adultes apprennent dans des endroits très variés. Mais certaines conditions sont nécessaires pour qu'un endroit soit un lieu de formation.


Comme un magasin à plusieurs entrées

Peut-on se passer des médias sociaux en tant que formateur d’adultes indépendant? Marc Böhler répond à la question de manière surprenante.


La formation professionnelle continue au cœur du Learntec de cette année

Le "Learntec" à Karlsruhe en Allemagne est l'un des salons les plus importants pour l'éducation numérique. L'édition de cette année a eu lieu du 30 janvier au 1er février. Plus de 10'000 visiteurs et plus de 300 exposants ont participé à l'événement.

Comme nos collègues d'Erwachsenenenbildung.at (formation des adultes en Autriche) l'ont indiqué, l'accent a été mis principalement sur la formation continue en entreprise. Britta Wirtz, directrice...


GO-Roumanie: Les centres communautaires comme lieux d'apprentissage tout au long de la vie

Les régions rurales de Roumanie occidentale sont parfois difficiles à atteindre. De nombreux villages n'ont pas accès aux transports publics. En ce qui concerne la formation continue, il s'agit également en grande partie d'un domaine de développement. Avec le projet Go-Rumania, cela devrait changer.


Début hésitant vers l'ère numérique

La numérisation de la formation continue suisse commence à la périphérie: La recherche de cours, le marketing ou les évaluations sont déjà fortement influencés par elle. Dans le cas des possibilités d'apprentissage elles-mêmes, le changement s'opère avec plus de prudence. L'étude actuelle sur la formation continue de la FSEA et de la Haute école pédagogique de Zurich montre que cela pourrait bientôt changer.


La Suisse - un paradis de la formation continue encore imparfait

Du point de vue de pays comme le Nigeria, l'Inde et l'Afghanistan, la Suisse est un paradis en matière de formation continue, notamment en raison du cadre juridique. Cependant, le paradis est loin d'être parfait et le plan d'action de l'UNESCO pour le développement de la formation continue est également justifié pour nous.


Financement de projets dans le cadre de l'initiative pour les travailleurs qualifiés

En 2018, le gouvernement fédéral soutiendra également des projets dans le cadre de "l'Initiative visant à combattre la pénurie de personnel qualifié" (Fachkräfteinitiative), qui contribuent à une meilleure exploitation du potentiel de la main-d'œuvre qualifiée. Le financement annuel total s'élève à CHF 400'000. - et est limité jusqu' à fin 2018.


Un emploi grâce à une formation – Offensive de formation continue pour les bénéficiaires de l'aide sociale

75'000 adultes à l'aide sociale ont une chance d'insertion professionnelle à condition qu'ils puissent suivre une formation continue ciblée. C'est pourquoi la Conférence suisse des institutions d'action sociale (CSIAS) et la Fédération suisse pour la formation continue (FSEA) lancent une offensive de formation continue dans le but d'ouvrir aux personnes concernées la voie vers le marché du travail.


Compétences de base sur le lieu de travail: Documents de candidature

La numérisation, l'automatisation et les nouveaux processus organisationnels modifient les exigences professionnelles des postes de travail. Afin de s'assurer que les collaborateurs-trices ne manquent pas la prochaine étape et qu'ils restent dans la vie active, le SEFRI soutient la formation continue pour renforcer les compétences de base sur le lieu de travail à partir du 1er janvier 2018. La fiche d'information pertinente, le formulaire de...


Appel aux candidatures 2018 pour des projets européens de mobilité et de coopération

Le programme suisse Erasmus + promeut la formation continue dans le cadre de projets de mobilité ou de partenariats stratégiques, y compris pour le personnel des institutions de formation des adultes. Si vous souhaitez permettre à vos collaborateurs-trices d'enrichir leur développement personnel et professionnel et contribuer ainsi à la mise en réseau internationale de votre institution, vous pouvez solliciter des financements auprès de Movetia...


"Tant que vous êtes coincé dans le sillon administratif, il ne se passe rien."

Les cantons jouent un rôle décisif dans les formations de rattrapage. Ils peuvent en particulier être une source importante d'impulsion pour les organisations du travail (OrTrA) afin qu'elles lancent des activités de formation continue dans les différents secteurs. Dans le canton de Soleure, ce succès est surprenant. Renato Delfini, responsable du Bureau de l'enseignement et de la formation professionnelle, en explique les raisons.


Le programme d'échange "Erasmus" a 30 ans

Le programme éducatif européen Erasmus fête ses 30 ans. Avec 4,4 millions d'étudiants, c'est le plus grand programme d'échange au monde. La Suisse est engagée depuis 25 ans, avec des statuts différents.


Comment réussir à rattraper une qualification

Seulement 1,5 % des adultes âgés de 25 à 64 ans qui n'ont pas de qualification professionnelle rattrapent celle-ci par une formation de rattrapage. Ce dont les adultes ont besoin pour intégrer et maintenir la formation de rattrapage a été l'objet de la manifestation de la FSEA "La formation de rattrapage pour adultes", qui a eu lieu le 6 décembre à Zurich.


Accroître le nombre de citoyens de l'UE à apprendre tout au long de la vie

L'UE veut augmenter la proportion de citoyens européens qui apprennent tout au long de leur vie à 25 % d'ici 2025. A l'heure actuelle, seulement 11 % de la population active adulte participe à l'apprentissage tout au long de la vie. L'UE a fixé ce cap lors du sommet social de Göteborg du 17 novembre qui fait parti d'un espace européen de l'éducation jusqu'en 2025.

Cette initiative est accueillie favorablement par l'Association européenne pour...


Journées spéciales sur la qualification dans la formation professionnelle

Comment les personnes sans qualification peuvent-elles être intégrées dans le système de formation professionnelle? C'est la question qui a été abordée récemment dans la série des "Journées spéciales" qui sont organisées par l'IFFP en Suisse romande.

A l'occasion de cette manifestation du 1er décembre, les besoins des employeurs et les mesures concrètes dans les domaines de la santé, des affaires sociales et de la gestion des établissements ont...


Les PME ne veulent pas de discours commerciaux, mais des conseils

Beaucoup de choses ont été écrites récemment sur le thème de la formation continue dans les PME. Habituellement, on mettait l'accent sur les déficits. L'Office fédéral de la statistique a récemment confirmé que les petites et moyennes entreprises sont moins actives dans ce domaine que les grandes entreprises. Il était grand temps que les PME aient pu elles-mêmes faire connaître leur point de vue. La conférence annuelle de la formation continue...


Le secrétariat romand a déménagé

Le secrétariat romand de la FSEA a déménagé ses locaux le 9 octobre 2017 à Lausanne.

 

Nouvelle adresse :

Rue de Genève 88b (au 6e étage)

1004 Lausanne

 

Merci d'adresser tout courrier et colis à cette nouvelle adresse.


Un troisième pilier pour la formation continue

Qui souhaite mettre de l'argent de côté pour une formation continue doit pouvoir le déduire des impôts, tout comme la prévoyance vieillesse. Cette idée provient du postulat de la bernoise vert-libérale Kathrin Bertschy ainsi que quatre autres signataires. Dans leur postulat, ils font valoir que le Conseil fédéral devrait examiner les possibilités de mettre en œuvre une exonération fiscale temporaire et limitée pour permettre la poursuite...


Jalon dans la promotion des compétences de base des employés

Le Conseil Fédéral a décidé aujourd’hui de lancer un programme de promotion de la formation continue des personnes en emploi dans le domaine des compétences de base. Le programme prévoit, sur la base de la loi sur la formation professionnelle, des mesures concrètes, limité à trois ans. On table sur des contributions fédérales d’un montant total d’environ 13 millions de francs.


De l’importance pratique des offres scientifiques

Une question semble devoir être clarifiée: alors qu’en Suisse, une formation d’au moins trois ans est nécessaire pour devenir enseignant, les personnes ayant acquis un diplôme de formateur d’adultes constituent une exception parmi le personnel œuvrant dans la formation des adultes. Comment cette situation s’explique-t-elle?


«De la pratique pour la pratique»

Théorie ou pratique? Les différents cycles de formation menant aux deux diplômes du niveau III du système modulaire FFA, le diplôme fédéral de responsable de formation (DFRF) et le diplôme de formateur/formatrice d’adultes d’école supérieure (ES), allient d'une part théorie et pratique; d’autre part, ils enrichissent la pratique avec des connaissances théoriques et une réflexion personnelle.


Le Conseil fédéral devrait créer une plateforme permettant une vue d'ensemble claire et concise des offres de formation continue

Le Conseil fédéral est chargé de créer une plateforme faitière qui présente l'ensemble des offres de formation continue de manière lisible et organisée. C'est ce qu'exige la conseillère nationale PDC valaisanne Géraldine Marchand-Balet et 16 autres signataires dans une motion.


La participation à la formation continue reste inégale

L'office fédéral de la statistique (OFS) a publié fin octobre les nouveaux chiffres sur la formation continue en Suisse. Ceux-ci révèlent comment la formation continue s'est développée sur les thèmes de la participation, du type et des thèmes de formation. Par rapport à la dernière enquête de 2011, on observe que la formation continue gagne lentement mais sûrement en importance.


Formation professionnelle 2030 – sur la bonne voie

Dans le cadre de la consultation, la FSEA a donné un avis sur le projet du processus «Formation professionnelle 2030 ». Elle salue les efforts entrepris pour développer la formation professionnelle en tenant compte du contexte dynamique, social et économique.


Première journée nationale sur la qualité dans la formation continue

La qualité dans la formation continue est un sujet qui touche beaucoup de monde. C'est ainsi que près de 100 personnes ont participé à la première journée nationale sur la qualité dans la formation, qui s'est tenue le 3 octobre à Berne.


La loi suisse sur la formation continue comme modèle de promotion pour l'apprentissage tout au long de la vie

Le bilan à mi-parcours de la Conférence Internationale sur l'Éducation des Adultes, CONFINTEA, se tiendra du 25 au 27 octobre à Suwon, en Corée du Sud. Ce bilan à mi-parcours vérifie la mise en œuvre du cadre d'action décidé lors de la CONFINTEA VI 2009 à Belém. Il a été signé par 144 pays participants, dont la Suisse. En développant une vision pour l'horizon 2030, la conférence à mi-parcours jette les bases de la CONFINTEA VII de 2021.


Formation professionnelle supérieure : La FSEA critique le renoncement du Conseil fédéral à l’assurance de la qualité pour les cours préparant aux examens fédéraux

À partir du 1er janvier 2018, les personnes accomplissant des cours préparant à un examen fédéral bénéficieront d’un soutien financier direct de la Confédération. Pour avoir droit à un soutien financier, les bénéficiaires d’une telle contribution doivent avoir suivi un cours préparatoire figurant dans une liste de la Confédération.


Erasmus ? Pas que pour les jeunes.

Saviez-vous qu'il existe des possibilités de subvention suisses pour des projets de mobilité destinées aux organisations actives dans le domaine de la formation? La FSEA coopère avec la nouvelle agence nationale suisse MOVETIA pour promouvoir les échanges et la mobilité parmi les adultes travaillant dans la formation.


Lancement de la campagne « Simplement mieux ! »

Afin d’attirer l’attention sur le manque de compétences de base, la Fédération suisse Lire et Ecrire, la Conférence intercantonale de la formation continue et de nombreux autres partenaires nationaux (cantons, organisations, administrations) lancent aujourd’hui officiellement la campagne « Simplement mieux ! » dans les trois régions linguistiques du pays.

Cette campagne met également l’accent sur la hot-line gratuite de la Fédération suisse Lire...


DigiMaths : un projet européen pour un meilleur usage des technologies numériques

Les nouvelles technologies offrent une chance pour promouvoir les compétences des adultes dans le domaine des mathématiques élémentaires. Beaucoup de formateurs souhaitent toutefois bénéficier d’un soutien afin d’exploiter cette chance de manière efficace. Le 31 août, le projet « DigiMaths » a publié un guide à l’intention des formateurs, afin qu’ils puissent faire usage des nouvelles technologies dans leurs cours de telle sorte qu’elles aient un...


Projet GO Nanotec : encouragement des compétences de base chez les jeunes adultes à l'aide sociale

Quoi de plus simple que de trouver et d'entrer en apprentissage? Cette démarche ne l'est pourtant pas pour beaucoup de jeunes adultes et ceci pour différentes raisons. L'une d'entre elles est un niveau insuffisant dans les compétences de base.


Winterthur réalise son propre festival de la formation

Cette année aussi la ville de Winterthur réalise un festival de la formation. Du 15 au 16 septembre, environ 30 ateliers captivants seront proposés gratuitement. La FSEA avait lancé l'idée d'un festival de la formation en 1996. La ville de Winterthur continue toutefois seule à organiser cet évènement.


Salaires et honoraires dans la formation d'adultes

Dans le domaine de la formation d'adultes, la tentation de se mettre à son compte est grande. La question se pose alors à combien devraient s'élever les salaires et honoraires ? Ce qui compte ici, c'est que le client trouve le prix réclamé équitable par rapport à la prestation fournie.


La formation continue dans «la dernière dictature d'Europe»

Martina Fleischli

L'association Life-Long Learning and Enlightenment (ADOiP) est la fédération faîtière de la formation continue biélorusse - l'équivalent de la FSEA, sous d'autres circonstances politiques toutefois. Depuis l'année en cours et dans le cadre du contrat de prestations entre la FSEA et le SEFRI, il est prévu un projet de coopération entre les deux fédérations faîtières, dont le but est le transfert d'expertise dans l'assurance qualité et la...


La nouvelle norme eduQua a fait ses preuves

Plus de 90 % des prestataires de formation continue certifiés eduQua sont satisfaits du label et de la procédure de certification. C'est ce que révèle le dernier sondage du secrétariat eduQua réalisé au printemps auprès de 445 personnes. La plupart des participants estiment que le challenge majeur réside dans les efforts que suppose l'assurance de la qualité – tant actuellement qu'à l'avenir.


"Campagne d'éducation digitale" : grande nécessité auprès des adultes

Tastatur

Le conseil fédéral a approuvé le 5 juillet le rapport et le plan d’action „éducation digitale“ du ministre des affaires économiques, Johann Schneider-Ammann. Une décision sur les investissements jusqu’à hauteur de 200 milions de francs pour les années 2019/2020 sera prise en automne. La FSEA demande qu’une partie importante des investissement soit destinée à la formation continue. Elle souligne le grand retard de formation des adultes.


Maîtriser la digitalisation à travers la formation continue

Le ministre des affaires économiques, Johann Schneider-Ammann, a déposé une motion au conseil fédéral pour un crédit de plus de 150 millions de francs pour la formation de base et la formation continue en lien avec la digitalisation. La décision de crédit devrait parvenir avant la pause estivale. La FSEA salue cette initiative. En raison des incidences au passage du numérique sur le monde du travail, cette annonce soutient l'objectif d'investir...


L'EAEA distingue trois projets d'encouragement à la lecture et l'écriture

Chaque année, l'Association européenne pour l'éducation des adultes (EAEA) attribue des prix pour des projets de qualité pour l'encouragement de l'excellence dans la formation des adultes. Pour la remise du prix "Grundtwig Awards l'EAEA met l'accent sur les projets apportant de nouvelles idées, de nouveaux partenariats, de nouvelles méthodes ou une compréhension nouvelle dans la formation d'adultes.

Du fait que les personnes avec un haut niveau...


Les travailleurs âgés doivent rester en emploi le plus longtemps possible

Les travailleurs âgés doivent rester en emploi le plus longtemps possible


Flexibiliser les frontières entre la formation formelle et informelle, et valoriser l'expérience.

Telles sont les conclusions de la journée organisée par la Conférence romande sur la formation continue (CRFC) qui a mené le 24 mars une journée de réflexion sur "les voies de qualification pour adultes VAE" en présence de Josef Widmer, vice-directeur du SEFRI. Il confirme que la thématique des formations de rattrapage, de requalification et de qualification supérieure des adultes font parties des axes prioritaires du SEFRI.


Le Conseil fédéral lance le programme de promotion des compétences de base

La numérisation constitue un défi, avant tout pour les employés d'un âge avancé et pour les personnes peu qualifiées. C'est la raison pour laquelle le Conseil fédéral entend lancer un programme pour promouvoir la formation continue dans le domaine des compétences de base. La FSEA se bat dans ce sens depuis une bonne dizaine d'années et s'engage également pour une promotion des capacités TIC.


La formation : un enjeu économique?

Le forum économique de la Côte (FEC) a tenu sa 7e édition le 21 mars sur le site de l'Institut Le Rosey à Rolle avec pour thématique "la formation : un enjeu économique?".


Le Conseil fédéral examinera une participation suisse à PIAAC

Ces prochains mois, le Conseil fédéral entend examiner si une participation de la Suisse à la prochaine édition de l’enquête internationale PIAAC est pertinente. Il s’agit là de « l’étude PISA pour les adultes », pour évaluer leurs compétences de base.


Séances d’information FFA

Madame, Monsieur,

Vous êtes spécialiste ou responsable de formation avec brevet fédéral de formateur/trice d’adultes avec expérience dans le manangement ? Vous souhaitez accéder au titre de responsable de formation avec diplôme fédéral ?


Rédacteur/rédactrice 20%, français

La Fédération suisse pour la formation continue (FSEA) recherche un rédacteur/une rédactrice pour les contributions en français de la revue spécialisée de la formation continue, Education Permanente. Cette dernière paraît 4 fois par année. Entrée en fonction : 1.06.2017. Temps de travail 20%. La personne recherchée sera responsable de la recherche des thèmes en collaboration avec la rédactrice de la partie allemande et de la commission de...


Nouvel outil de professionnalisation pour les FA œuvrant dans le domaine des compétences de base

Avec différents partenaires, la FSEA a élaboré un cadre national pour la formation des formateurs/trices dans le domaine des compétences de base des adultes.


Éducation Permanente EP 2016-4 : « Les six sens »

La nouvelle EP se penche sur les modes opératoires et les interactions de nos organes sensoriels, que ce soit dans le quotidien, le travail ou alors dans la formation.


Meilleur accès à la formation continue pour travailleurs peu qualifiés

Le Conseil fédéral a chargé le Département fédéral de l’économie, de la formation et de la recherche DEFR de développer des concepts pour le soutien financier de formations continues. Ceci pour mettre en œuvre l’initiative visant à combattre la pénurie de personnel qualifié.


Participer à « Formation professionnelle 2030 »

Une communauté en ligne a été créée dans le cadre du processus « Formation professionnelle 2030 ». Elle permet à toutes les personnes intéressées de participer à la discussion pour élaborer les bases et visions pour la formation professionnelle.


Est-ce que l’apprentissage de langue en emploi fonctionne ?

… notamment en matière d’intégration de personnes migrantes dans le monde du travail – cette question était au centre d’une conférence internationale à Zurich.


Formation en compétences de base en milieu de travail

La plateforme électronique pour la formation des adultes en Europe EPALE a hébergé une discussion en ligne à propos des conditions de réussite de la formation en compétences de base en milieu de travail.


Un Suisse sur cinq exclu du numérique

La fondation « Accès pour tous » a mené une nouvelle étude sur l’accessibilité de sites Internet et d’applications mobiles.


Sélection gratuite d’articles parus dans l’IRE

L’« International Review of Education – Journal for Lifelong Learning » (IRE) met en ligne une dizaine d’articles récemment publiés au sujet de l’Apprentissage tout au long de la vie, pour téléchargement gratuit.