L\u2019utilisation de l\u2019IA dans la formation soul\u00e8ve bien des d\u00e9bats \u00e0 l\u2019heure actuelle. Le Congr\u00e8s de mars 2024 examinera ce ph\u00e9nom\u00e8ne en d\u00e9tail, autour de quatre th\u00e8mes : l’influence de l’IA, sa cr\u00e9dibilit\u00e9, les potentiels de d\u00e9veloppement et les \u00e9cueils.
Voici un premier extrait du programme de conf\u00e9rences, qui promet d’\u00eatre passionnant :<\/p>\n\n\n\n
L’IA dans le contexte universitaire : d\u00e9buts et sc\u00e9narios d’avenir<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Le professeur Nils Pinkwart, de l’universit\u00e9 Humboldt de Berlin, esquisse le d\u00e9veloppement de l’IA depuis ses d\u00e9buts jusqu’aux sauts quantiques actuels, montrant son potentiel dans le domaine de l’enseignement sup\u00e9rieur. Il analysera d\u2019un \u0153il critique l’application de l’IA dans l’enseignement et l’administration, ainsi que son impact sur les start-ups.<\/p>\n\n\n\n Exp\u00e9riences sur la confiance dans l’IA au niveau primaire<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n Werner Odermatt, enseignant primaire \u00e0 l’\u00e9cole primaire de la ville de Lucerne, montrera comment les \u00e9l\u00e8ves d’une classe de sixi\u00e8me apprennent \u00e0 utiliser l’IA de mani\u00e8re r\u00e9fl\u00e9chie \u00e0 l’aide de ChatGPT, avec une forte conscience des risques et des opportunit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n