Les micro-justificatifs attestent les apprentissages acquis lors d\u2019unit\u00e9s de formation courtes ou de mani\u00e8re informelle. La F\u00e9d\u00e9ration Suisse pour la formation continue (FSEA) voit un grand potentiel dans ces certifications et \u00e9tudie la possibilit\u00e9 de les utiliser en Suisse, explique Matthias Aebischer, pr\u00e9sident de la FSEA.<\/p>\n\n\n\n
Entretien: Andreas Minder<\/em><\/p>\n\n\n\n Que sont les micro-justificatifs?<\/em><\/strong> Dans quelles institutions utilise-t-on d\u00e9j\u00e0 des micro-justificatifs?<\/em><\/strong> Quelles sont les diff\u00e9rences par rapport aux traditionnels certificats ou attestations de formation?<\/em><\/strong> \u00c0 qui profiteraient les micro-justificatifs?<\/em><\/strong> Les employeurs ne sont-ils pas d\u00e9j\u00e0 d\u00e9pass\u00e9s par la diversit\u00e9 des dipl\u00f4mes et certificats?<\/em><\/strong> Les micro-justificatifs peuvent-ils et doivent-ils attester tout ce qui a \u00e9t\u00e9 appris?<\/em><\/strong> Qu\u2019est-ce que cela signifie concr\u00e8tement?<\/em><\/strong> Quels sont selon vous les principaux obstacles \u00e0 l\u2019introduction des micro-justificatifs?<\/em><\/strong>
Pour r\u00e9sumer, les micro-justificatifs sont une forme d\u2019attestation de qualification pour de petites unit\u00e9s d\u2019apprentissage. Actuellement, l\u2019offre se d\u00e9veloppe tant sur le plan national que mondial, mais il n\u2019existe pas encore de d\u00e9finition commune. Certaines institutions attribuent des micro-justificatifs pour des formations d\u2019un semestre tandis que d\u2019autres les d\u00e9livrent apr\u00e8s une unit\u00e9 de formation d\u2019une demi-heure.<\/p>\n\n\n\n
L\u2019offre de micro-justificatifs est d\u00e9j\u00e0 bien implant\u00e9e au sein de l\u2019UE mais aussi dans d\u2019autres pays. C\u2019est ce que nous montrons dans un rapport de fond. Les prestataires sont des universit\u00e9s, de grandes entreprises, des ONG, des plates-formes d\u2019apprentissage sp\u00e9cialis\u00e9es ou des prestataires de formation continue priv\u00e9s. En Suisse, pendant la pand\u00e9mie, HotellerieSuisse a mis une offre \u00e0 la disposition de ses membres. Les employ\u00e9\u00b7e\u00b7s du secteur de l\u2019h\u00f4tellerie – barman, personnel de r\u00e9ception et de nettoyage jusqu\u2019\u00e0 la direction \u2013 ont pu se former dans diff\u00e9rents domaines au moyen de courtes vid\u00e9os sur une plate-forme d\u2019apprentissage et ont obtenu un micro-justificatif. Toutefois, ce sont surtout les hautes \u00e9coles qui portent un vif int\u00e9r\u00eat pour ce th\u00e8me en Suisse. Certaines universit\u00e9s proposent d\u00e9j\u00e0 des offres que l\u2019on pourrait qualifier de micro-justificatifs.<\/p>\n\n\n\n
En Suisse, dans la majorit\u00e9 des formations continues, aucun certificat ou attestation n\u2019est remis en fin de formation. La plupart du temps, ils sont \u00e9tablis uniquement pour des formations continues de longue dur\u00e9e. Les micro-justificatifs pourraient permettre de combler cette lacune. Ils doivent remplir les m\u00eames exigences que les autres attestations en ce qui concerne leur d\u00e9livrance et les informations qu\u2019ils contiennent. De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, la FSEA plaide en faveur d\u2019une plus grande transparence dans toutes les attestations d\u00e9livr\u00e9es et d\u2019une harmonisation des informations qu\u2019elles contiennent.<\/p>\n\n\n\n
\u00c0 tous, en r\u00e9alit\u00e9. Les institutions de formation continue pourraient offrir une valeur ajout\u00e9e \u00e0 leurs participant\u00b7e\u00b7s gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019attestation de qualification standardis\u00e9e. Les micro-justificatifs actuels n\u2019offrent pas encore la possibilit\u00e9 d\u2019attester les r\u00e9sultats d’apprentissage, par exemple aux employeurs. Quant aux employ\u00e9\u00b7e\u00b7s, ils pourraient d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences de mani\u00e8re cibl\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 des unit\u00e9s d’apprentissage plus courtes et accro\u00eetre leur mobilit\u00e9 dans les secteurs, les entreprises et les pays. Les personnes avec un faible niveau d\u2019\u00e9ducation formelle ou dont l\u2019acc\u00e8s aux offres de formation est difficile, par exemple les ch\u00f4meurs et ch\u00f4meuses de longue dur\u00e9e, les personnes r\u00e9fugi\u00e9es ou les personnes souffrant d\u2019un handicap, pourraient, gr\u00e2ce aux micro-justificatifs, retrouver plus facilement le chemin du syst\u00e8me \u00e9ducatif. Enfin, les employeurs seraient mieux en mesure d\u2019\u00e9valuer les comp\u00e9tences de leurs employ\u00e9\u00b7e\u00b7s actuels et futurs. Toutefois, pour l\u2019instant, rien ne prouve que les micro-justificatifs puissent concr\u00e9tiser toutes ces possibilit\u00e9s. La FSEA proc\u00e8de donc en ce moment \u00e0 des v\u00e9rifications pour le d\u00e9terminer.<\/p>\n\n\n\n
Pour \u00e9viter une telle situation, la transparence est essentielle, comme je l\u2019ai dit auparavant. Cela ne s\u2019applique pas seulement aux micro-justificatifs, mais \u00e0 tous les certificats qui existent d\u00e9j\u00e0.<\/p>\n\n\n\n
En principe, toutes les offres de formation \u00e0 petite \u00e9chelle peuvent donner lieu \u00e0 la d\u00e9livrance d\u2019un micro-justificatif. Cela permettrait en particulier aux personnes ayant un parcours de formation non traditionnel d\u2019attester les comp\u00e9tences qu\u2019elles ont acquises dans la pratique. Si les micro-justificatifs attestent aussi les acquis informels, ils pourraient par exemple \u00eatre utilis\u00e9s dans la proc\u00e9dure de validation. On peut tout \u00e0 fait supposer que les micro-justificatifs puissent jouer un r\u00f4le int\u00e9ressant dans la promotion des comp\u00e9tences de base. Au niveau du syst\u00e8me, cela implique toutefois des exigences \u00e9lev\u00e9es, si l\u2019on veut garantir la transparence, la qualit\u00e9 et la valeur des certificats.<\/p>\n\n\n\n
Il est important qu\u2019il y ait des r\u00e8gles et des proc\u00e9dures g\u00e9n\u00e9rales pour l\u2019\u00e9tablissement de micro-justificatifs, cela peut aussi s\u2019appliquer au sein de branches ou de secteurs. Il faut d\u00e9finir quels formats d\u2019apprentissage conduisent \u00e0 quel certificat, qui \u00e9tablit ces certificats, de quelle mani\u00e8re et quelles informations ils doivent contenir. La FSEA souhaite endosser un r\u00f4le de coordination dans toutes ces questions.<\/p>\n\n\n\n
Le premier d\u00e9fi est de faire en sorte que tous les acteurs impliqu\u00e9s, \u00e0 savoir les institutions de formation continue, les employeurs et les personnes en formation, comprennent de la m\u00eame mani\u00e8re ce que sont les micro-justificatifs. C\u2019est indispensable pour qu\u2019un syst\u00e8me puisse fonctionner, quelle que soit la forme qu\u2019il prendra. Il est important de ne pas simplement imposer cette solution d\u2019en haut, mais de la n\u00e9gocier avec tous les acteurs concern\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n