{"id":69088,"date":"2025-06-25T15:00:31","date_gmt":"2025-06-25T13:00:31","guid":{"rendered":"https:\/\/alice.ch\/?post_type=news&#038;p=69088"},"modified":"2025-06-25T15:11:31","modified_gmt":"2025-06-25T13:11:31","slug":"de-nouvelles-perspectives-sur-les-future-skills-le-quatrieme-rapport-de-tendance-transit-est-disponible","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/alice.ch\/fr\/news\/de-nouvelles-perspectives-sur-les-future-skills-le-quatrieme-rapport-de-tendance-transit-est-disponible\/","title":{"rendered":"De nouvelles perspectives sur les Future Skills: le quatri\u00e8me rapport de tendance TRANSIT est disponible\u00a0"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"is-style-lead\">De quelles comp\u00e9tences avons-nous besoin pour fa\u00e7onner activement l&rsquo;avenir? Et quel r\u00f4le joue la formation continue dans un monde en constante \u00e9volution? Le nouveau rapport de tendance du think tank TRANSIT explore ces questions en profondeur.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>L&rsquo;objectif du quatri\u00e8me rapport de tendance TRANSIT est de donner aux acteurs de la formation continue des pistes pour aborder le th\u00e8me des Future Skills et sur le r\u00f4le qu&rsquo;ils peuvent jouer dans la construction de l&rsquo;avenir. Le rapport de tendance jette un regard critique sur les cadres de comp\u00e9tences existants en mati\u00e8re de Future Skills et r\u00e9v\u00e8le qu&rsquo;elles sont souvent ax\u00e9es de mani\u00e8re unilat\u00e9rale sur l&rsquo;adaptation individuelle et la comp\u00e9titivit\u00e9. Le rapport plaide plut\u00f4t en faveur d&rsquo;une conception des Future Skills comme contribution \u00e0 la transformation sociale.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Dans cet esprit, le rapport souligne quatre implications pour la formation continue:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>L&rsquo;avenir comme espace de possibilit\u00e9s: <\/strong>l&rsquo;avenir peut \u00eatre compris comme un espace de possibilit\u00e9s que l&rsquo;on peut fa\u00e7onner. Les Future Skills ne sont pas des \u00ab solutions \u00bb aux exigences de l&rsquo;avenir, mais \u00e9galement des possibilit\u00e9s parmi d&rsquo;autres. La formation continue peut susciter des discussions sur diff\u00e9rents avenirs et aider les adultes \u00e0 d\u00e9velopper leurs propres visions de l&rsquo;avenir et \u00e0 identifier leurs propres besoins en comp\u00e9tences sur cette base.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sensibilit\u00e9 contextuelle des visions de l&rsquo;avenir:<\/strong> Les domaines sociaux sont soumis \u00e0 des processus de changement plus ou moins rapides et plus ou moins profonds. Cette dynamique in\u00e9gale fait que le contexte influence la perception de l&rsquo;avenir et que la signification des Future Skills d\u00e9pend \u00e9galement du contexte. La formation continue peut interpr\u00e9ter les cadres de comp\u00e9tences de mani\u00e8re flexible et les adapter aux besoins selon les groupes cibles. Une r\u00e9flexion continue sur le contexte des comp\u00e9tences consid\u00e9r\u00e9es comme pertinentes pour l&rsquo;avenir est essentielle \u00e0 cet \u00e9gard.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Discours dominants sur l&rsquo;\u00e9ducation et l&rsquo;avenir: <\/strong>les Future Skills ne sont pas des concepts neutres, mais sont fa\u00e7onn\u00e9es par les discours sociaux et les rapports de force. Elles refl\u00e8tent des hypoth\u00e8ses sp\u00e9cifiques sur le r\u00f4le de l&rsquo;\u00e9ducation et la mani\u00e8re dont le changement social doit \u00eatre fa\u00e7onn\u00e9. La formation continue peut remettre en question ces hypoth\u00e8ses de mani\u00e8re critique et chercher des visions alternatives de l&rsquo;avenir. Celles-ci constituent la base de ses propres mod\u00e8les de comp\u00e9tences.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Responsabilit\u00e9 \u00e9thique et conception de l&rsquo;avenir: <\/strong>les Future Skills ne concernent pas seulement la formation continue au niveau individuel, mais aussi la conception sociale de l&rsquo;avenir. La formation continue peut r\u00e9fl\u00e9chir aux visions qu&rsquo;elle soutient et \u00e0 la mesure dans laquelle elle consid\u00e8re l&rsquo;\u00e9ducation comme faisant partie de la responsabilit\u00e9 sociale. La diversit\u00e9 des visions possibles de l&rsquo;avenir et des Future Skills ouvre ici des marges de man\u0153uvre.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Avec ce rapport de tendance, TRANSIT invite \u00e0 consid\u00e9rer la formation continue non seulement comme une r\u00e9action au changement, mais aussi comme un espace de conception pour des avenirs possibles et souhaitables.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Et comment y parvenir? Quelles impulsions sont n\u00e9cessaires pour que la r\u00e9flexion ait \u00e9galement un impact dans la pratique ? C&rsquo;est pr\u00e9cis\u00e9ment l\u00e0 qu&rsquo;intervient le prochain \u00e9v\u00e9nement TRANSIT : ensemble, nous testerons des outils cr\u00e9atifs pour aborder les Future Skills \u2013 \u00e0 <a href=\"https:\/\/alice.ch\/de\/event\/transit-future-skills-gemeinsam-reflektieren\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Zurich<\/a> le 29 septembre 2025, \u00e0 <a href=\"https:\/\/alice.ch\/fr\/event\/transit-reflechir-ensemble-aux-future-skills\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lausanne<\/a> le 19 novembre 2025 ou au <a href=\"https:\/\/alice.ch\/fr\/event\/7e-forum-romand-2025\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Forum Romand<\/a> le 6 novembre 2025. Continuons \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir ensemble \u00e0 la formation continue!&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Plus d&rsquo;informations<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 is-style-minimal\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/alice.ch\/app\/uploads\/2025\/06\/transit-rapport-de-tendance-2025.pdf\">vers le rapport de tendance (PDF)<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 is-style-minimal\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/thinktank-transit.ch\/fr\/\">sur TRANSIT<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>De quelles comp\u00e9tences avons-nous besoin pour fa\u00e7onner activement l&rsquo;avenir? 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