Alors qu’il y a cinq ans, 62% des adultes, en moyenne, se formaient au cours de l’ann\u00e9e, ils ne sont maintenant plus que 45%. C’est ce qui ressort des derniers chiffres de l’Office f\u00e9d\u00e9ral pour la statistique (OFS). Selon l’OFS, ce recul massif de la participation \u00e0 la formation continue s’explique par la pand\u00e9mie. Il est encore difficile \u00e0 dire si la participation va remonter apr\u00e8s la pand\u00e9mie. La FSEA demande la mise en \u0153uvre de mesures pour encourager la participation \u00e0 la formation continue.<\/p>\n\n\n\n
Les chiffres actuels de l’OFS proviennent de l’enqu\u00eate \u00ab Microrecensement formation de base et formation continue \u00bb qui est men\u00e9e tous les cinq ans. Les r\u00e9sultats pour l’ann\u00e9e 2021 montrent que le taux de formation continue de la population adulte a baiss\u00e9 de 62% \u00e0 45% depuis la derni\u00e8re enqu\u00eate de 2016. Cela correspond \u00e0 un recul de plus d’un quart (27%).<\/p>\n\n\n\n
L’enqu\u00eate sur la population active (ESPA), dont les r\u00e9sultats ont \u00e9t\u00e9 publi\u00e9s par l’OFS en avril, avait d\u00e9j\u00e0 montr\u00e9 une image similaire. Contrairement au microrecensement, l’ESPA ne tient pas compte des activit\u00e9s de formation continue sur l’ann\u00e9e enti\u00e8re mais uniquement sur les quatre mois qui pr\u00e9c\u00e8dent l’enqu\u00eate. Selon les indications trimestrielles de l’ESPA, le recul pour 2021 est encore plus marqu\u00e9 par rapport au microrecensement de 2016. Selon l’ESPA, la participation totale a chut\u00e9 de 26% en 2016, \u00e0 17% en 2021, ce qui repr\u00e9sente un recul de plus de 35%.<\/p>\n\n\n\n
Selon le microrecensement, la majorit\u00e9 des participants entreprend une formation continue pour des raisons professionnelles : 30% de la population de 25 \u00e0 74 ans a suivi une formation continue uniquement dans un but professionnel, 7% uniquement dans un but extraprofessionnel et 8% dans un but aussi bien professionnel qu\u2019extraprofessionnel. <\/p>\n\n\n\n
Les formations continues suivies dans un but professionnel concernaient principalement les domaines \u00ab \u00e9conomie et travail \u00bb 29%), \u00ab science et technique \u00bb (18%), \u00ab informatique \u00bb (17%) et \u00ab sant\u00e9 \u00bb (15%). Celles visant un but extraprofessionnel sont avant tout ax\u00e9es sur les domaines \u00ab sport, art, activit\u00e9s cr\u00e9atrices \u00bb (29%) \u00ab sciences et techniques \u00bb (15%) et \u00ab langues \u00bb (13%). <\/p>\n\n\n\n
Ce qui reste inchang\u00e9, c’est le foss\u00e9 entre les personnes qualifi\u00e9es et peu qualifi\u00e9es. La participation \u00e0 la formation continue atteint 62% chez les titulaires d\u2019un dipl\u00f4me de degr\u00e9 tertiaire, 38% pour les personnes au b\u00e9n\u00e9fice d\u2019une formation du degr\u00e9 secondaire II contre seulement 16% chez les personnes sans formation postobligatoire. <\/p>\n\n\n\n
Le statut sur le march\u00e9 de travail, le taux d\u2019occupation, l’\u00e2ge et la situation dans la profession ont aussi un impact sur la participation. De mani\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale, les personnes actives de moins de 55 ans avec un fort taux d’occupation ou une situation professionnelle \u00e9lev\u00e9e entreprennent plus de formations continues que les personnes avec un faible taux d’occupation (en dessous de 50%), avec un statut d’ind\u00e9pendant, non-actifs ou de plus de 55 ans. <\/p>\n\n\n\n
En revanche, l’OFS ne constate que peu de diff\u00e9rences entre l’activit\u00e9 de formation continue des hommes et celle des femmes. En ce qui concerne le statut migratoire, on constate une participation un peu plus faible des personnes issues de la premi\u00e8re g\u00e9n\u00e9ration d’immigr\u00e9s. Pour la deuxi\u00e8me g\u00e9n\u00e9ration, le taux de participation ne diff\u00e8re gu\u00e8re de celui des personnes qui ne sont pas issues de l’immigration.<\/p>\n\n\n\n
L’\u00e9volution de la participation \u00e0 la formation continue mise en \u00e9vidence par le microrecensement correspond bien aux enqu\u00eates p\u00e9riodiques men\u00e9es par la FSEA aupr\u00e8s des institutions de formation continue. Selon l’observatoire de la formation continue FSEA de l’ann\u00e9e derni\u00e8re, l’offre de formation continue a chut\u00e9 d’environ 40% en 2020, lors de la premi\u00e8re ann\u00e9e de la pand\u00e9mie. La moiti\u00e9 des prestataires ont enregistr\u00e9 une baisse de la demande en 2020. Les prestataires attendaient une lente am\u00e9lioration de la demande ainsi que de la situation \u00e9conomique pour 2021. Cependant, les chiffre de l’OFS vont dans le sens inverse. Selon l’ESPA, le taux de participation \u00e0 la formation continue n’a pas augment\u00e9 pendant la deuxi\u00e8me ann\u00e9e de pand\u00e9mie en 2021 mais il a, au contraire, encore clairement baiss\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
L’enqu\u00eate de l’observatoire de la formation continue FSEA de l’ann\u00e9e 2021 est encore en cours. Elle permettra de montrer ce que cette \u00e9volution signifie pour les prestataires de formation continue et pour le secteur dans son ensemble. Si l’activit\u00e9 de formation continue de la population devait diminuer durablement, cela aurait de graves cons\u00e9quences non seulement pour les institutions, mais surtout pour les comp\u00e9tences de diff\u00e9rents groupes de population et donc pour leur participation professionnelle et sociale.<\/p>\n\n\n\n
La FSEA demande la mise en \u0153uvre de mesures pour encourager la participation \u00e0 la formation continue. D\u00e8s 2021, elle a adress\u00e9 des propositions \u00e0 la Conf\u00e9d\u00e9ration dans ses prises de positions. Les choses n’ont pas beaucoup chang\u00e9es pour le moment. Il est indispensable d’instaurer un dialogue entre la Conf\u00e9d\u00e9ration, les Cantons et les partenaires sociaux, ainsi qu’avec les acteurs de la formation continue, afin de d\u00e9finir ensemble des objectifs et des mesures \u00e0 adopter.<\/p>\n\n\n\n
Photographie: Participation \u00e0 la formation continue<\/p>\n\n\n\n