La Conf\u00e9rence internationale sur l\u2019\u00e9ducation des adultes (CONFINTEA) est un \u00e9v\u00e9nement organis\u00e9 tous les douze ans depuis 1949 par l\u2019UNESCO. En tant qu\u2019\u00c9tat membre de l\u2019organisation, la Suisse a pris part \u00e0 toutes les conf\u00e9rences et s\u2019engage pour la mise en \u0153uvre des plans d\u2019action et des recommandations y aff\u00e9rents. Lors de la septi\u00e8me \u00e9dition, qui s\u2019est tenue en juin 2022 \u00e0 Marrakech, les participants ont principalement trait\u00e9 des d\u00e9fis qui attendent l\u2019apprentissage et l\u2019\u00e9ducation des adultes au cours des prochaines ann\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n
Auteurs: Ga\u00e9tan Lagger, Theres Kuratli (SEFRI)<\/em><\/p>\n\n\n\n Des repr\u00e9sentants de 142 pays membres se sont r\u00e9unis en pr\u00e9sentiel et en ligne afin de discuter des objectifs et des actions li\u00e9s \u00e0 l\u2019apprentissage et \u00e0 l\u2019\u00e9ducation des adultes dans un contexte mondial. Les diff\u00e9rents r\u00e9unions pl\u00e9ni\u00e8res, tables rondes et ateliers th\u00e9matiques ont servi de plateforme d\u2019\u00e9change aux participants.<\/p>\n\n\n\n La conf\u00e9rence avait pour th\u00e8me central les d\u00e9fis transversaux comme le d\u00e9veloppement durable, la num\u00e9risation et l\u2019inclusion. Les participants sont aussi revenus sur les pr\u00e9occupations existantes li\u00e9es \u00e0 l\u2019apprentissage et \u00e0 l\u2019\u00e9ducation des adultes, notamment en ce qui concerne la mise en place de structures de gouvernance et de financement ad\u00e9quates ainsi qu\u2019une meilleure prise en compte des besoins changeants du march\u00e9 du travail. L\u2019\u00e9galit\u00e9 des chances dans le contexte de l\u2019apprentissage tout au long de la vie et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 pour tous font \u00e9galement partie des th\u00e8mes abord\u00e9s \u00e0 cette occasion.<\/p>\n\n\n\n Les r\u00e9sultats du Rapport mondial sur l\u2019apprentissage et l\u2019\u00e9ducation des adultes (GRALE 5<\/a>) ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9s lors de cet \u00e9v\u00e9nement. Il s\u2019agit d\u2019un rapport alliant les donn\u00e9es d\u2019enqu\u00eate, les analyses politiques et les \u00e9tudes de cas pour fournir aux d\u00e9cideurs politiques, aux chercheurs et aux praticiens une image actualis\u00e9e de l\u2019apprentissage et de l\u2019\u00e9ducation des adultes dans les \u00c9tats membres de l\u2019UNESCO. Les recommandations, qui visent \u00e0 d\u00e9velopper l\u2019apprentissage tout au long de la vie et \u00e0 promouvoir une citoyennet\u00e9 active, ont pos\u00e9 les fondements du cadre d\u2019action dont l\u2019adoption a constitu\u00e9 le moment phare de la conf\u00e9rence.<\/p>\n\n\n\n En sa qualit\u00e9 de parrain de cette septi\u00e8me conf\u00e9rence, Sa Majest\u00e9 le roi Mohammed VI a soulign\u00e9 dans son message l\u2019importance du cadre d\u2019action qui doit placer les apprenants adultes au centre de la politique de formation et servir de feuille de route aux d\u00e9cideurs politiques pour la d\u00e9cennie \u00e0 venir. L\u2019adoption du Cadre d\u2019action de Marrakech montre le pouvoir transformateur de l\u2019apprentissage et de l\u2019\u00e9ducation des adultes et met en relief leur importance en tant que composantes essentielles de l\u2019apprentissage tout au long de la vie.<\/p>\n\n\n\n Les membres de l\u2019assembl\u00e9e se sont accord\u00e9s \u00e0 dire que l\u2019apprentissage tout au long de la vie joue un r\u00f4le fondamental dans le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences des adultes et permet \u00e0 ces derniers de devenir des acteurs de la transition verte et de montrer l\u2019exemple aux jeunes. Quant au progr\u00e8s num\u00e9rique, le cadre d\u2019action insiste sur le fait qu\u2019un acc\u00e8s \u00e9gal aux environnements d\u2019apprentissage doit \u00eatre garanti pour tous et que les nouvelles technologies doivent pouvoir contribuer \u00e0 un apprentissage personnalis\u00e9.<\/p>\n\n\n\n L\u2019un des objectifs prioritaires du nouveau cadre d\u2019action reste l\u2019encouragement des comp\u00e9tences de base des adultes, qui repr\u00e9sente encore un d\u00e9fi de taille pour de nombreux pays. D\u00e9sormais, cet objectif est aussi \u00e9largi \u00e0 l\u2019acquisition de comp\u00e9tences num\u00e9riques.<\/p>\n\n\n\n La Commission suisse pour l\u2019UNESCO, qui a coordonn\u00e9 la participation de la Suisse \u00e0 la conf\u00e9rence, a pris part virtuellement aux discussions. Sur place, la d\u00e9l\u00e9gation suisse \u00e9tait compos\u00e9e de Maja Huber, copr\u00e9sidente de la Conf\u00e9rence intercantonale de la formation continue, Bernhard Gr\u00e4miger, directeur de la F\u00e9d\u00e9ration suisse pour la formation continue et Ga\u00e9tan Lagger, responsable de projet au SEFRI. Selon Bernhard Gr\u00e4miger, la CONFINTEA VII<\/a> \u00e9tait une exp\u00e9rience d\u2019autant plus importante et enrichissante qu\u2019elle a mis en lumi\u00e8re la pertinence de l\u2019apprentissage et de l\u2019\u00e9ducation des adultes dans le contexte de la politique de formation internationale. Les participants ont ainsi identifi\u00e9 la progression fulgurante de la num\u00e9risation, le changement climatique et les in\u00e9galit\u00e9s croissantes entre les pays comme d\u00e9fis majeurs de l\u2019apprentissage tout au long de la vie.<\/p>\n\n\n\n En septembre 2021, la Suisse avait d\u00e9j\u00e0 particip\u00e9 activement aux r\u00e9unions de consultation r\u00e9gionales et profit\u00e9 de l\u2019occasion pour \u00e9mettre des recommandations concernant le Cadre d\u2019action de Marrakech. Sur le plan du contenu, les points sur lesquels la Suisse s\u2019est particuli\u00e8rement engag\u00e9e ont pour la plupart \u00e9t\u00e9 pris en compte dans le texte d\u00e9finitif:<\/p>\n\n\n\n Les progr\u00e8s effectu\u00e9s dans la r\u00e9alisation des objectifs doivent comme toujours faire l\u2019objet d\u2019un monitoring. Cette approche permet de faire r\u00e9guli\u00e8rement le point sur la situation et d\u2019optimiser les mesures selon les besoins. Les acteurs concern\u00e9s m\u00e8neront \u00e9galement des discussions au niveau national afin de relever ce qui fonctionne d\u00e9j\u00e0 bien pour la Suisse et ce qui peut encore \u00eatre am\u00e9lior\u00e9 dans la mise en \u0153uvre du cadre d\u2019action.<\/p>\n\n\n\nPriorit\u00e9s th\u00e9matiques<\/h2>\n\n\n\n
Cadre d\u2019action pour les douze prochaines ann\u00e9es<\/h2>\n\n\n\n
Participation active de la Suisse aux discussions sur le cadre d\u2019action<\/h2>\n\n\n\n
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Prochaines \u00e9tapes<\/h2>\n\n\n\n