Le cinqui\u00e8me Rapport sur l’\u00e9ducation en Suisse vient de para\u00eetre. Sur plus de 400 pages, il pr\u00e9sente l’\u00e9tat actuel des connaissances sur le syst\u00e8me \u00e9ducatif suisse. En mati\u00e8re de formation continue, le tableau qui se d\u00e9gage est contrast\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
Le Rapport sur l’\u00e9ducation en Suisse 2026<\/a> a de nouveau \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 par le Centre suisse de coordination pour la recherche en \u00e9ducation (CSRE<\/a>) sur mandat du Secr\u00e9tariat d’\u00c9tat \u00e0 la formation, \u00e0 la recherche et \u00e0 l’innovation (SEFRI<\/a>) et de la Conf\u00e9rence des directrices et directeurs cantonaux de l’instruction publique (CDIP<\/a>). Ouvrage de r\u00e9f\u00e9rence important, ce rapport rassemble des connaissances actuelles et synth\u00e9tis\u00e9es issues des statistiques, de la recherche et de l\u2019administration concernant l\u2019ensemble du syst\u00e8me \u00e9ducatif suisse. Il permet ainsi aux acteurs de l\u2019\u00e9ducation de piloter et de d\u00e9velopper le syst\u00e8me \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n Le rapport consacre plus de vingt pages \u00e0 la formation continue. Il traite en particulier du march\u00e9 de la formation continue, de la participation \u00e0 la formation continue, des co\u00fbts de la formation continue et de leur financement.<\/p>\n\n\n\n Ces pages montrent qu\u2019en Suisse, le nombre de personnes titulaires d\u2019un dipl\u00f4me est particuli\u00e8rement \u00e9lev\u00e9 en comparaison internationale. La participation \u00e0 la formation continue est \u00e9galement \u00e9lev\u00e9e dans notre pays. Toutefois, les disparit\u00e9s sont marqu\u00e9es (les personnes bien form\u00e9es suivent des formations continues, contrairement aux personnes peu qualifi\u00e9es).<\/p>\n\n\n\n Bien qu\u2019entre 2000 et 2020, le nombre de Suisses sans formation post-obligatoire ait diminu\u00e9 de pr\u00e8s de moiti\u00e9 dans pratiquement toutes les tranches d\u2019\u00e2ge (la situation actuelle est d\u2019environ 5 %), le rapport sugg\u00e8re que le probl\u00e8me \u00abne se r\u00e9soudra pas de lui-m\u00eame\u00bb: \u00abchez les personnes de nationalit\u00e9 \u00e9trang\u00e8re, m\u00eame dans dix ans, pr\u00e8s d\u2019une personne sur cinq sera encore peu qualifi\u00e9e\u00bb.<\/p>\n\n\n\n Le rapport montre en outre que la participation \u00e0 la formation continue d\u00e9pend non seulement du niveau de formation, mais aussi de la situation professionnelle et des ressources individuelles. Le soutien de l\u2019entreprise (financement, cong\u00e9) est \u00e9galement essentiel. Celui-ci est \u00e9galement s\u00e9lectif et unilat\u00e9ral : l\u00e0 encore, ce sont principalement les personnes hautement qualifi\u00e9es qui sont soutenues.<\/p>\n\n\n\n Depuis 20 ans, le Rapport sur l\u2019\u00e9ducation en Suisse fournit des donn\u00e9es et des conclusions issues des statistiques, de la recherche et de l\u2019administration concernant l\u2019ensemble du syst\u00e8me \u00e9ducatif suisse \u2013 de l\u2019\u00e9cole maternelle \u00e0 la formation continue. Selon ses propres indications, il s\u2019agit d\u2019un instrument cl\u00e9 du suivi national de l\u2019\u00e9ducation et constitue une base permettant d\u2019orienter le d\u00e9veloppement du syst\u00e8me \u00e9ducatif suisse en s\u2019appuyant sur des faits.<\/p>\n\n\n\nLa formation continue marqu\u00e9e par les disparit\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n
Les mesures devraient porter \u00e0 la fois sur la formation formelle et sur une formation continue cibl\u00e9e<\/h2>\n\n\n\n
\u00c0 propos du Rapport sur l\u2019\u00e9ducation en Suisse<\/h2>\n\n\n\n
Plus d’informations<\/h2>\n\n\n\n