{"id":11424,"date":"2022-08-16T16:30:34","date_gmt":"2022-08-16T14:30:34","guid":{"rendered":"https:\/\/projects.atxeit.ch\/sveb\/weiterbildungspolitik\/berufsbildung\/"},"modified":"2023-12-05T15:37:09","modified_gmt":"2023-12-05T14:37:09","slug":"formation-professionnelle","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/alice.ch\/fr\/fsea-fr\/politique-de-la-formation\/formation-professionnelle\/","title":{"rendered":"Formation professionnelle"},"content":{"rendered":"\n
\n

Formation professionnelle<\/h1>\n\n\n\n

La formation professionnelle est consid\u00e9r\u00e9e comme un mod\u00e8le \u00e0 succ\u00e8s en Suisse. Mais elle est confront\u00e9e \u00e0 des d\u00e9fis majeurs. Elle doit apporter des r\u00e9ponses aux grandes tendances telles que la digitalisation, l’augmentation de la mobilit\u00e9 et de la flexibilit\u00e9 professionnelle, l’augmentation des exigences et la mondialisation.<\/p>\n\n\n\n

En 2016, le Conseil f\u00e9d\u00e9ral, en collaboration avec les cantons et les organisations du monde du travail (OrTrA), a donc lanc\u00e9 un processus visant \u00e0 \u00e9laborer une vision coh\u00e9rente et \u00e0 long terme de la formation professionnelle sous le titre \u00ab\u00a0Formation professionnelle 2030<\/a>\u00ab\u00a0. Ce processus a abouti \u00e0 un \u00e9nonc\u00e9 de mission<\/a>, un programme<\/a> et des projets<\/a> qui sont financ\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9tudes sur l’\u00e9volution du march\u00e9 du travail aboutissent \u00e0 la conclusion que l’employabilit\u00e9 des individus est menac\u00e9e sans formation professionnelle continue. L’apprentissage tout au long de la vie est donc un leitmotiv pour l’avenir de la formation professionnelle et l’accent est mis non plus sur les jeunes, mais sur les adultes. Cela affecte \u00e9galement les fronti\u00e8res entre la formation professionnelle et la formation formelle et non formelle.<\/p>\n\n\n\n

Offres flexibles et en cours d’emploi<\/h2>\n\n\n\n

Le fait qu’il s’agisse de domaines interd\u00e9pendants est d\u00e9montr\u00e9, par exemple, par le mod\u00e8le de la formation professionnelle sup\u00e9rieure avec des cours pr\u00e9paratoires du secteur non formels et un dipl\u00f4me formel. Le mod\u00e8le est remarquable notamment parce qu’il r\u00e9pond aux besoins des adultes en mati\u00e8re d’offres flexibles et, surtout, extra-professionnelles.<\/p>\n\n\n\n

La formation continue, dont le groupe cible traditionnel est l’adulte, peut apporter une contribution significative \u00e0 la formation professionnelle future dans les structures existantes. En m\u00eame temps, il est important d’examiner les conditions pr\u00e9alables que doit remplir la formation continue pour pouvoir fonctionner dans un syst\u00e8me de formation professionnelle pour adultes. Il s’agit notamment de la question de la reconnaissance des qualifications non formelles dans le cadre de la formation professionnelle.<\/p>\n\n\n\n

Mesures urgentes<\/h2>\n\n\n\n

La FSEA estime que pour que les adultes puissent s’adapter au march\u00e9 du travail tout au long de leur vie, un certain nombre de mesures doivent \u00eatre mises en \u0153uvre:  <\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. D\u00e9velopper l’information et le conseil :<\/strong> ce qu’il faut, c’est une offensive nationale cibl\u00e9e en mati\u00e8re d’information et de conseil. Les strat\u00e9gies de conseil des offices cantonaux, ax\u00e9es sur les besoins des adultes qualifi\u00e9s et actifs, devraient \u00eatre un \u00e9l\u00e9ment essentiel de cette d\u00e9marche. Les partenaires sociaux et les organisations du monde du travail (OrTra) jouent \u00e9galement un r\u00f4le important, car ils sont en contact direct avec les entreprises et connaissent bien les besoins des diff\u00e9rents secteurs.<\/li>\n\n\n\n
  2. Cr\u00e9er des incitations financi\u00e8res :<\/strong> un syst\u00e8me d’incitations financi\u00e8res est n\u00e9cessaire pour encourager les entreprises \u00e0 investir davantage dans la formation professionnelle continue. Le syst\u00e8me doit \u00eatre con\u00e7u de telle sorte que les investissements existants ne soient pas supprim\u00e9s mais compl\u00e9t\u00e9s de mani\u00e8re optimale. Il est concevable qu’un fonds national de formation continue soit cr\u00e9\u00e9, financ\u00e9 \u00e0 parts \u00e9gales par les entreprises et le secteur public, qui (en combinaison avec de l’information et des conseils appropri\u00e9s) fournirait des incitations efficaces \u00e0 investir dans la formation continue.<\/li>\n\n\n\n
  3. D\u00e9velopper davantage les services de formation et de conseil :<\/strong> les prestataires de formation sont appel\u00e9s \u00e0 adapter encore plus \u00e9troitement leurs services de formation et de conseil aux besoins des entreprises. Les petites et moyennes entreprises, en particulier, ont des besoins sp\u00e9cifiques qui ne sont pas satisfaits par de nombreux prestataires. Compte tenu de l’importance croissante des comp\u00e9tences interdisciplinaires, il est \u00e9galement n\u00e9cessaire de syst\u00e9matiser et d’\u00e9largir l’offre de formation continue.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Contact<\/h2>\n\n\n\n
    \n
    \n\n\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\tBernhard Gr\u00e4miger
    \t\t\t\t\tDirecteur
    \t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t+41 (0)44 319 71 61<\/a>
    \t\t\t\t\t    bernhard.graemiger@alice.ch<\/a>
    \t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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