{"id":10270,"date":"2022-11-08T16:11:54","date_gmt":"2022-11-08T15:11:54","guid":{"rendered":"https:\/\/projects.atxeit.ch\/sveb\/project\/digimaths\/"},"modified":"2025-02-20T15:58:59","modified_gmt":"2025-02-20T14:58:59","slug":"digimaths","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/alice.ch\/fr\/project\/digimaths\/","title":{"rendered":"DigiMaths"},"content":{"rendered":"\n
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DigiMaths<\/h1>\n\n\n\n

Maximiser les possibilit\u00e9s offertes par les technologies num\u00e9riques dans l’enseignement de la num\u00e9ratie (Maximising the opportunities presented by digital technologies in numeracy teaching)<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9sum\u00e9<\/h2>\n\n\n\n

Les exigences quant aux comp\u00e9tences de base des adultes dans la vie quotidienne et la vie professionnelle ne cessent d\u2019augmenter. En outre, les informations num\u00e9riques et les technologies de communications (TIC) touchent de plus en plus de domaines et des technologies autrefois autonomes telles que la t\u00e9l\u00e9phonie, la TV et l\u2019ordinateur se combinent de plus en plus.<\/p>\n\n\n\n

Les comp\u00e9tences de base en TIC rev\u00eatent ainsi une importance accrue dans l\u2019enseignement efficace des comp\u00e9tences de base en langue et en num\u00e9ratie. Le pr\u00e9sent projet soutient cette \u00e9volution en analysant comment les TIC peuvent \u00eatre utilis\u00e9es de mani\u00e8re efficace dans l\u2019enseignement des comp\u00e9tences de base en num\u00e9ratie.<\/p>\n\n\n\n

Le projet DigiMaths se concentre sur l\u2019utilisation, au sens large, des technologies num\u00e9riques (whiteboards num\u00e9riques, smartphones, tablettes, ordinateur et logiciels, cam\u00e9ras num\u00e9riques, etc.). En utilisant ces technologies dans la num\u00e9ratie, on peut s\u2019attendre \u00e0 des r\u00e9sultats innovants dans le d\u00e9veloppement de la formation continue et des outils appropri\u00e9s pour l\u2019enseignement.<\/p>\n\n\n\n

Le projet DigiMaths a deux objectifs g\u00e9n\u00e9raux :<\/h2>\n\n\n\n
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  1. Clarifier l\u2019utilit\u00e9 des TIC dans la transmission de comp\u00e9tences en num\u00e9ratie aux adultes dans le cadre des comp\u00e9tences de base. Les exp\u00e9riences de tous les secteurs des domaines de l\u2019\u00e9cole, de la formation professionnelle et de la formation sup\u00e9rieure sont prises en compte dans cette d\u00e9marche.<\/li>\n\n\n\n
  2. Permettre aux formateurs, gr\u00e2ce aux concepts et mat\u00e9riels d\u2019enseignement d\u00e9velopp\u00e9s par le projet, d\u2019int\u00e9grer les TIC dans l\u2019enseignement de fa\u00e7on \u00e0 am\u00e9liorer les exp\u00e9riences et les r\u00e9sultats d\u2019apprentissage<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    R\u00e9sultats<\/h2>\n\n\n\n