Tutti inclusi? Non proprio. Secondo Travail Suisse, che ha redatto una guida a riguardo, spesso le offerte di formazione continua restano precluse alle persone disabili.<\/p>\n\n\n\n
Sebbene la formazione continua stia diventando sempre pi\u00f9 importante in seguito al fenomeno della digitalizzazione e al suo impatto sul mondo del lavoro, per molte persone essa resta ancora inaccessibile – in particolar modo per i portatori di disabilit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n
Sebbene la Svizzera si sia impegnata quasi 10 anni fa ad attuare la Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilit\u00e0 e abbia promesso di realizzare una formazione inclusiva a tutti i livelli, secondo Travail Suisse la formazione continua lascia a riguardo ancora a desiderare. A tale proposito essa ha pubblicato la guida “Rendere accessibile la formazione continua a persone con disabilit\u00e0 uditive”<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Giuseppe Rauseo, presidente di Travail Suisse Formation, raccomanda agli enti di formazione di compiere proattivamente un passo verso l’inclusione delle persone disabili: “Gli enti di formazione dovrebbero cogliere l’opportunit\u00e0 di svolgere un ruolo chiave nell’inclusione di chi \u00e8 portatore di disabilit\u00e0”.<\/p>\n\n\n\n Anche queste persone hanno infatti bisogno di apprendere permanentemente in modo da posizionarsi sul mercato del lavoro – ed \u00e8 deplorevole che attualmente il sistema richieda ancora tanto coraggio e tanti sforzi da parte di sordi e ipoudenti.<\/p>\n\n\n\n Le raccomandazioni contenute nella guida, sviluppata in collaborazione con la Federazione Svizzera dei Sordi, Pro Audito Svizzera e i centri di consulenza per ipoudenti e sordi, si prefiggono di aiutare gli enti di formazione a rendere i propri corsi accessibili alle persone con disabilit\u00e0 uditive.<\/p>\n\n\n\n La diversit\u00e0 e l’inclusione costituiscono un argomento importante anche per la FSEA: la prossima edizione di Education Permanente (EP)<\/a> sar\u00e0 espressamente dedicata a questo tema<\/a>.<\/p>\n\n\n\nGli enti di formazione ricoprono un ruolo chiave<\/h2>\n\n\n\n
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