Le soft skills, come ad esempio la capacit\u00e0 di lavorare in team e di comunicare, saranno sempre pi\u00f9 richieste in futuro. Tuttavia, la difficolt\u00e0 principale nell’insegnare queste competenze \u00e8 trovare il tempo per farlo. Questa \u00e8 la conclusione di un’indagine dell’UE.<\/p>\n\n\n\n
La carenza di competenze \u00e8 uno dei problemi dominanti del settore economico, motivo per cui l’UE ha dichiarato il 2023 (e il 2024) Anno europeo delle competenze<\/a>. A tal fine, la Commissione europea ha condotto un’indagine Eurobarometro presso aziende in tutta Europa. In totale sono state condotte quasi 13.000 interviste telefoniche con persone che ricoprono posizioni dirigenziali o con responsabili legali di aziende. Il sito Erwachsenenbildung.at<\/a> ha raccolto i principali risultati:<\/p>\n\n\n\n L’82% degli intervistati ha dichiarato che per la propria azienda \u00e8 molto importante avere collaboratori con le giuste competenze. Tuttavia, pi\u00f9 di tre quarti degli intervistati ritiene che sia molto difficile o piuttosto difficile trovarli.<\/p>\n\n\n\n Alla domanda su quali competenze diventeranno pi\u00f9 importanti in futuro, circa il 68% degli intervistati ha risposto che le soft skills diventeranno molto pi\u00f9 importanti o abbastanza importanti in futuro. Per soft skills si intendono abilit\u00e0 come la flessibilit\u00e0, la capacit\u00e0 di lavorare in team, la capacit\u00e0 di comunicazione e il pensiero critico. Il 62% ritiene che le digital skills, ossia le capacit\u00e0 di gestire le tecnologie digitali, diventeranno molto o abbastanza importanti. Al terzo posto troviamo le hard skills, come le competenze tecniche, che stanno diventando pi\u00f9 importanti a giudizio del 47% degli intervistati. Le competenze verdi, cio\u00e8 quelle necessarie per rendere pi\u00f9 ecologiche le attivit\u00e0 aziendali, sono molto o abbastanza importanti per il 42% degli intervistati.<\/p>\n\n\n\n Cosa aiuterebbe le aziende a trovare collaboratori con le giuste competenze? Il 57% degli intervistati ha dichiarato che una migliore collaborazione con l’amministrazione pubblica del mercato del lavoro sarebbe molto utile o piuttosto utile. Il 48% ha affermato che strumenti migliori per la valutazione delle competenze dei candidati sarebbero molto utili o piuttosto utili. Quasi altrettanti (47%) hanno affermato che sarebbero utili migliori strumenti di valutazione dei fabbisogni di competenze della propria azienda. Il 39% degli intervistati ritiene infine che procedure pi\u00f9 semplici per il riconoscimento delle qualifiche acquisite all’estero sarebbero molto utili o piuttosto utili.<\/p>\n\n\n\n Alle aziende \u00e8 stato altres\u00ec chiesto quali siano le sfide che devono affrontare in merito alla formazione dei propri collaboratori. In questo caso, la met\u00e0 degli intervistati ha dichiarato che \u00e8 molto o moderatamente difficile trovare il tempo da dedicare alla partecipazione alla formazione continua. Il 36% ha trovato molto o moderatamente difficile individuare opportunit\u00e0 di formazione adeguate. Per un altro 36% \u00e8 difficile disporre dei necessari finanziamenti. Il 33% trova difficile o piuttosto difficile valutare i fabbisogni formativi del proprio personale.<\/p>\n\n\n\n Nel maggio 2023, il centro europeo “Ipsos European Public Affairs” ha condotto l’indagine Eurobarometro per conto della Commissione europea. Sono state intervistate le piccole e medie imprese (PMI) dei settori manifatturiero, del commercio al dettaglio, dei servizi e dell’industria all’interno dell’UE.<\/p>\n\n\n\n Le interviste sono state condotte con responsabili decisionali (quali direttori o amministratori delegati), con responsabili delle attivit\u00e0 commerciali (quali la direzione commerciale, la direzione vendite, la direzione marketing) o con responsabili legali delle aziende. Tutte le interviste sono state condotte tramite sondaggi telefonici assistiti dal computer. Il campione (per un totale di 12.909 interviste) \u00e8 stato selezionato da un database internazionale di aziende in base alle loro dimensioni e al loro settore economico.<\/p>\n\n\n\nSoft, digital e hard skills<\/h2>\n\n\n\n
Occorrerebbero migliori strumenti per la valutazione delle competenze<\/h2>\n\n\n\n
Manca il tempo<\/h2>\n\n\n\n
Sondaggio telefonico assistito da computer<\/h2>\n\n\n\n
Maggiori informazioni<\/h2>\n\n\n\n