{"id":61675,"date":"2024-08-05T09:02:42","date_gmt":"2024-08-05T07:02:42","guid":{"rendered":"https:\/\/alice.ch\/?post_type=news&#038;p=61675"},"modified":"2024-12-10T10:47:58","modified_gmt":"2024-12-10T09:47:58","slug":"luso-dellintelligenza-artificiale-ia-nella-formazione-continua-deve-essere-pianificato","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/alice.ch\/it\/news\/luso-dellintelligenza-artificiale-ia-nella-formazione-continua-deve-essere-pianificato\/","title":{"rendered":"L\u2019uso dell\u2019intelligenza artificiale (IA) nella formazione continua deve essere pianificato"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"is-style-lead\">L\u2019impiego dell\u2019IA nell\u2019insegnamento sta diventando d\u2019obbligo anche per gli enti di formazione. Questo richiede che alcune domande siano chiarite e risposte.<\/p>\n\n\n\n<p>La domanda, probabilmente, non \u00e8 se l\u2019intelligenza artificiale deve essere utilizzata anche nell\u2019istruzione e nella formazione continua, ma, in che modo e cosa bisogner\u00e0 tener in considerazione nel suo utilizzo?<\/p>\n\n\n\n<p>Con questo quesito si \u00e8 confrontato anche il portale \u201cErwachsenbildung.at\u201d in un <a href=\"https:\/\/erwachsenenbildung.at\/digiprof\/neuigkeiten\/19290-ki-strategie-fuer-erwachsenenbildner-innen.php?utm_source=newsletter&amp;utm_medium=email&amp;utm_campaign=Newsletter+11%2F2024\">articolo<\/a> (solo in lingua tedesca), che riporta: \u201cGli enti di formazione prima di utilizzare l\u2019IA generativa nei loro corsi, devono confrontarsi con un\u2019adeguata pianificazione\u201d. Il portale approfondisce alcune domande e porta spunti di riflessione utili per integrare in modo adeguato l\u2019uso dell\u2019IA nella formazione.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Domande per determinare il posizionamento, come ad esempio:<\/em><\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Esistono indicazioni interne di come utilizzare l\u2019IA? L\u2019ente di formazione si concentra principalmente sull\u2019adeguata preparazione dei partecipanti al lavoro che devono svolgere oppure ci sono altri obiettivi che prevalgono?<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Domande sugli obiettivi:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>In quali aree un\u2019organizzazione dovrebbe utilizzare l\u2019IA: nell\u2019amministrazione, nella gestione dell\u2019istruzione, nelle pubbliche relazioni, nella preparazione delle lezioni e\/o nell\u2019erogazione dei corsi?<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Domande sulla pianificazione dell\u2019offerta:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>In quali offerte esistenti le opportunit\u00e0 offerte dall\u2019IA dovrebbero essere integrate obbligatoriamente? Ad esempio, nei corsi di scrittura o per l\u2019elaborazione di immagini?<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Domande sugli standard minimi:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Da che momento devono essere introdotte le principali nozioni di base, come il funzionamento di un modello linguistico, la differenza tra generare e ricercare o le regole di cosa fare e non fare quando si inseriscono informazioni in un chatbot basato sull\u2019IA?<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Domande sulle possibilit\u00e0 di utilizzo dell\u2019IA in lavori d\u2019esame:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Quali regole devono essere applicate dagli enti di formazione rispetto all\u2019utilizzo dell\u2019IA nella realizzazione di elaborati e lavori di certificazione \/ d\u2019esame?<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Domande sulle competenze nell\u2019IA e sullo sviluppo personale:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Quali competenze nell\u2019utilizzo dell\u2019IA vengono concretamente richieste ai\/alle docenti? Come possono essere aiutati\/e ad acquisire queste competenze?<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Domande sulla pianificazione e l\u2019implementazione:<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Quali nuovi tecnologie sono necessarie? \u00c8 prevista l\u2019acquisizione di strumenti basati sull\u2019IA?<\/p>\n\n\n\n<p>Maggiori informazioni: nell\u2019<a href=\"https:\/\/erwachsenenbildung.at\/digiprof\/neuigkeiten\/19290-ki-strategie-fuer-erwachsenenbildner-innen.php?utm_source=newsletter&amp;utm_medium=email&amp;utm_campaign=Newsletter+11%2F2024\">articolo<\/a>&nbsp; (solo in lingua tedesca)<\/p>\n\n\n\n<p>Il tema dell\u2019IA nella formazione continua sar\u00e0 affrontato durante la <a href=\"https:\/\/alice.ch\/it\/event\/piattaforma-di-scambio-ffa-2024\/\">piattaforma di scambio FFA del 17 settembre 2024.<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ulteriori dettagli<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 is-style-minimal\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/alice.ch\/it\/event\/piattaforma-di-scambio-ffa-2024\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Piattaforma di scambio FFA<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019impiego dell\u2019IA nell\u2019insegnamento sta diventando d\u2019obbligo anche per gli enti di formazione. 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