Nella Svizzera tedesca, c’\u00e8 carenza di personale specializzato nel campo della promozione dell\u2019integrazione: a causa della mancanza di insegnanti, molti migranti non hanno la possibilit\u00e0 di frequentare un corso di tedesco. Un gruppo di lavoro composto da alcuni enti che offrono corsi di lingua, scuole universitarie e la Federazione svizzera per la formazione continua vorrebbe cambiare questa situazione.<\/p>\n\n\n\n
Attualmente nella Svizzera tedesca mancano oltre 100 insegnanti di lingua e di alfabetizzazione nel campo della promozione dell\u2019integrazione. A causa di questa carenza di personale, molti corsi non possono essere svolti. Alcuni enti di formazione e alcuni Cantoni hanno lunghe liste d’attesa: molte persone migranti che vorrebbero frequentare corsi di lingua attualmente non possono farlo.<\/p>\n\n\n\n
Le ragioni sono molteplici. Da un lato, la richiesta di insegnanti di lingua tedesca (DaF\/DaZ) \u00e8 aumentata, in particolare grazie al programma S, che garantisce misure di sostegno alle persone che godono dello statuto di protezione S; dall’altro lato, molti insegnanti, spesso gi\u00e0 anziani, hanno lasciato la professione durante la pandemia di coronavirus.<\/p>\n\n\n\n
Un gruppo di progetto composto da enti di formazione, scuole universitarie e dalla Federazione svizzera per la formazione continua FSEA ha deciso di provare a contrastare questa situazione, lanciando il sito web deutschunterrichten.ch<\/a> per rivolgersi a potenziali insegnanti e informare le persone interessate sulle opportunit\u00e0 di formazione di base e continua. Inoltre, sul portale sono pubblicizzati i posti vacanti e vengono descritti i vantaggi di questa occupazione. Il progetto \u00e8 sostenuto dalla Segreteria di Stato per la Migrazione SEM e da diversi Cantoni.<\/p>\n\n\n\n “Vogliamo rispondere alle domande importanti che si pongono le persone che desiderano lavorare come insegnanti di lingua”, spiega Vanessa Cacho, coordinatrice del progetto presso la FSEA. “Cosa comporta lavorare come insegnante di lingua nel campo dell’integrazione? Qual \u00e8 la formazione di base o la formazione continua richiesta? E dove ci sono posti vacanti?”. Occorre peraltro anche promuovere la natura variegata e la significativit\u00e0 di questo lavoro.<\/p>\n\n\n\n Da un lato, il sito si rivolge a chi ha gi\u00e0 esperienza di insegnamento, ma non lavora ancora nel campo dell’insegnamento delle lingue a persone adulte (per esempio insegnanti di scuola primaria, formatrici e formatori con un certificato FSEA o un attestato professionale federale di formatore\/trice di adulti). Dall’altro, vengono fornite anche informazioni e possibilit\u00e0 di formazione destinate anche a chi non ha ancora esperienze nel campo dell’insegnamento. Tra gli altri, vengono descritti anche i percorsi di formazione a livello universitario.<\/p>\n\n\n\nPer chi ha gi\u00e0 e chi non ha ancora esperienza<\/h2>\n\n\n\n