{"id":72176,"date":"2025-11-10T10:08:09","date_gmt":"2025-11-10T09:08:09","guid":{"rendered":"https:\/\/alice.ch\/?post_type=news&#038;p=72176"},"modified":"2025-11-20T13:37:43","modified_gmt":"2025-11-20T12:37:43","slug":"cedefop-quattro-scenari-sul-futuro-della-formazione-continua-con-lia","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/alice.ch\/it\/news\/cedefop-quattro-scenari-sul-futuro-della-formazione-continua-con-lia\/","title":{"rendered":"Cedefop: quattro scenari sul futuro della formazione continua con l&#8217;IA"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"is-style-lead\">Il Centro europeo per lo sviluppo della formazione professionale (Cedefop) ha pubblicato uno studio prospettico che delinea il futuro della formazione degli adulti nell\u2019era dell&#8217;intelligenza artificiale. Gli scenari vanno da ottimistici a distopici.<\/p>\n\n\n\n<p>Con questo <a href=\"https:\/\/www.cedefop.europa.eu\/files\/5614_en.pdf\">studio strategico<\/a>, il Cedefop intende sviluppare una visione comune e completa per la formazione professionale continua fino al 2040. A tal fine, lo studio ha esaminato le interconnessioni tra le tendenze del mercato del lavoro, i cambiamenti sociali, i fattori ambientali e i progressi tecnologici, combinando i metodi di sviluppo di scenari, esplorazione di scenari e sviluppo di visioni.<\/p>\n\n\n\n<p>Lo sviluppo degli scenari ha portato alla creazione di quattro scenari che offrono prospettive diverse su come potrebbero evolversi le varie caratteristiche e condizioni relative allo sviluppo delle competenze entro il 2040. (I risultati dell&#8217;esplorazione degli scenari e dello sviluppo delle visioni seguiranno nel 2026).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Quattro scenari<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Scenario A: opportunit\u00e0 offerte dalla tecnologia<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Nel 2040 l&#8217;economia cresce grazie all&#8217;IA e all&#8217;innovazione. Le aziende cercano disperatamente personale qualificato. Le capacit\u00e0 umane contano pi\u00f9 che mai. L&#8217;apprendimento avviene ovunque, anche sul posto di lavoro. La formazione diventa pi\u00f9 flessibile, i confini tra scuola, lavoro e formazione continua si confondono.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Scenario B: ognuno lotta da solo<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>L&#8217;IA cambia il mondo del lavoro a ondate. Lo Stato e i datori di lavoro si ritirano. Gli adulti devono continuare a imparare da soli: chi pu\u00f2, ne trae vantaggio; chi non pu\u00f2, resta indietro. Si crea una \u00abforza lavoro divisa in due\u00bb: i vincitori in alto, i perdenti in basso.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Scenario C: cambiamento lento<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>L&#8217;IA cambia il mondo del lavoro solo gradualmente. Molti perdono le opportunit\u00e0. L&#8217;istruzione rimane com&#8217;era: tradizionale, lenta, poco interconnessa. Il progresso c&#8217;\u00e8, ma \u00e8 moderato.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Scenario D: l&#8217;IA prende il sopravvento<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Nel 2040 l&#8217;IA domina tutti gli ambiti della vita. I posti di lavoro scompaiono in massa. Alcune multinazionali controllano l&#8217;economia e la politica. Le persone lavorano in condizioni precarie, senza sicurezza, senza voce in capitolo. La formazione continua diventa un privilegio di pochi.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fattori comuni<\/h2>\n\n\n\n<p>Gli scenari futuri spaziano quindi da una prospettiva molto positiva, in cui l&#8217;IA migliora le capacit\u00e0 umane e il benessere sociale, a un futuro distopico, in cui l&#8217;IA viene utilizzata principalmente per il controllo e la massimizzazione dei profitti e in cui la maggior parte dei posti di lavoro viene persa, mentre quelli rimanenti sono spesso precari, mal retribuiti e privi di prestazioni sociali.<\/p>\n\n\n\n<p>Il Cedefop individua i seguenti fattori comuni:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Doppio potenziale dell&#8217;IA: da benedizione a maledizione. L&#8217;IA pu\u00f2 creare crescita, mobilit\u00e0 e sostenibilit\u00e0, oppure concentrazione di potere, disuguaglianza e dipendenza.<\/li>\n\n\n\n<li>Sfide poste dal cambiamento sul posto di lavoro: tra automazione\/efficienza e rafforzamento delle capacit\u00e0 umane<\/li>\n\n\n\n<li>Trasformazione dell&#8217;apprendimento, della consulenza e dell&#8217;orientamento: dall&#8217;inclusione all&#8217;emarginazione<\/li>\n\n\n\n<li>Divario di responsabilit\u00e0 individuale: dall&#8217;essere \u00ablasciati a s\u00e9 stessi\u00bb all&#8217;essere preparati e attrezzati<\/li>\n\n\n\n<li>Cambiamento del panorama occupazionale: da regolamenti flessibili per pi\u00f9 datori di lavoro a micro-compiti e contratti di lavoro a tempo determinato<\/li>\n\n\n\n<li>Disuguaglianze crescenti: dalle pari opportunit\u00e0 al grande divario nell&#8217;accesso<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sviluppare una visione comune<\/h2>\n\n\n\n<p>Gli scenari non sono predittivi, ma esplorativi, scrive il Cedefop. Si tratta di identificare le aree che richiedono attenzione, le minacce che devono essere affrontate e le opportunit\u00e0 che dovrebbero essere sfruttate.<\/p>\n\n\n\n<p>Sulla base dei risultati della prima fase di questa ricerca, nella fase successiva saranno coinvolti numerosi portatori di interesse con compiti e responsabilit\u00e0 nel campo della formazione professionale continua. Insieme svilupperanno una visione comune, compresi gli obiettivi strategici, per garantire che tutti i portatori di interesse siano coordinati e lavorino per un obiettivo comune.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Maggiori informazioni<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100 is-style-minimal\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.cedefop.europa.eu\/files\/5614_en.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">sul studio<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il Centro europeo per lo sviluppo della formazione professionale (Cedefop) ha pubblicato uno studio prospettico che delinea il futuro della [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":71802,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"news-category":[81],"global-category":[],"class_list":["post-72176","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","news-category-digitalizzazione"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.3 - 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