Nell\u2019ottobre 2026 Marianne M\u00fcller, Senior Project Manager per gli affari internazionali presso la FSEA, ha partecipato alla conferenza annuale dell\u2019American Association for Adult and Continuing Education (AAACE) a Chattanooga, nel Tennessee. La visita ha offerto spunti interessanti sulla formazione degli adulti negli Stati Uniti e ha messo in luce le sfide e le questioni future che accomunano la formazione continua da una parte e dall\u2019altra dell\u2019Atlantico.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Resoconto: Marianne M\u00fcller<\/em>\u00a0<\/p>\n\n\n\n L\u2019American Association for Adult and Continuing Education (AAACE) \u00e8 l\u2019organizzazione mantello per la formazione degli adulti e la formazione continua negli Stati Uniti. Riunisce attori della ricerca e della pratica educativa e si impegna per l\u2019ulteriore sviluppo e il rafforzamento della formazione degli adulti negli Stati Uniti. La conferenza annuale offre una piattaforma per lo scambio di informazioni sugli sviluppi attuali, sui risultati della ricerca e gli approcci innovativi nella formazione degli adulti. Dal 6 al 9 ottobre ho partecipato per la prima volta. <\/p>\n\n\n\n Ho trovato particolarmente interessante il numero di temi discussi alla conferenza che riguardano anche la Svizzera e l\u2019Europa. Tra questi figurano in particolare gli effetti dell\u2019intelligenza artificiale sull\u2019apprendimento e sull\u2019insegnamento, il ruolo della formazione degli adulti nell\u2019affrontare la crisi climatica, nonch\u00e9 l\u2019importanza dell\u2019istruzione nel contesto della migrazione e dell\u2019integrazione sociale. <\/p>\n\n\n\n Sono state presentate anche soluzioni concrete tratte dalla pratica, ad esempio strumenti basati sull\u2019intelligenza artificiale che supportano le persone con scarse qualifiche nel processo di candidatura o le preparano all\u2019ingresso nel mondo del lavoro attraverso offerte formative personalizzate. Tali approcci possono fornire spunti interessanti anche per la formazione degli adulti in Svizzera. Allo stesso tempo, la mia presentazione sul modello GO \u2013 il modello di apprendimento orientato al posto di lavoro della FSEA \u2013 ha suscitato grande interesse durante la conferenza. <\/p>\n\n\n\n \u00c8 stato altrettanto illuminante avere una panoramica delle strutture del sistema di formazione continua statunitense: negli Stati Uniti i community college, ovvero gli istituti superiori pubblici, e le universit\u00e0 statali svolgono un ruolo importante nella Formazione continua. La conferenza mi ha dato l\u2019impressione che la formazione degli adulti finanziata con fondi pubblici sia, negli Stati Uniti pi\u00f9 strettamente legata alla politica del mercato del lavoro e alla qualificazione professionale rispetto al nostro Paese. <\/p>\n\n\n\n Ciononostante, le sfide che la formazione continua deve affrontare sono simili a quelle di molti paesi europei. In particolare, la pressione finanziaria \u00e8 forte: i tagli ai fondi pubblici e le incertezze che ne derivano rendono difficile la pianificazione a lungo termine e l\u2019ulteriore sviluppo delle offerte formative. Allo stesso tempo, vi sono sfide legate specificamente all\u2019attuale situazione politica negli Stati Uniti. Ad esempio, alcune persone interessate hanno rinunciato a partecipare alla conferenza perch\u00e9 temevano difficolt\u00e0 nell\u2019entrare o nell\u2019uscire dal Paese. Questo mi ha dimostrato quanto le condizioni quadro politiche possano influenzare direttamente anche lo scambio professionale internazionale. <\/p>\n\n\n\n Particolarmente arricchenti sono stati per me i numerosi incontri personali con i membri dell\u2019AAACE. Mi ha colpito il grande impegno con cui molti membri dell\u2019AAACE si dedicano alla loro associazione \u2013 spesso anche a titolo volontario. Questo entusiasmo per la formazione degli adulti e l\u2019apertura verso le prospettive internazionali sono stati tangibili durante l\u2019intera conferenza. <\/p>\n\n\n\n Cos\u00ec come l\u2019interesse per la formazione degli adulti in Svizzera e in Europa. Mi \u00e8 apparso chiaro quanto possiamo imparare gli uni dagli altri \u2013 sia per quanto riguarda le questioni tecniche sia per quanto riguarda il modo in cui possiamo rappresentare efficacemente gli interessi della formazione degli adulti nei confronti della politica e dell\u2019opinione pubblica. <\/p>\n\n\n\n La conferenza \u00e8 stata quindi non solo un\u2019occasione per conoscere nuovi sviluppi e approcci, ma anche per stringere contatti preziosi e sondare le possibilit\u00e0 di collaborazioni a lungo termine. <\/p>\n\n\n\n La visita mi ha dimostrato ancora una volta il valore aggiunto che lo scambio internazionale offre alla formazione degli adulti, nonostante sistemi educativi e contesti politici diversi. <\/p>\n\n\n\n La collaborazione oltre i confini nazionali non solo amplia i propri orizzonti, ma contribuisce anche a rafforzare la formazione degli adulti nel suo complesso. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nell\u2019ottobre 2026 Marianne M\u00fcller, Senior Project Manager per gli affari internazionali presso la FSEA, ha partecipato alla conferenza annuale dell\u2019American […]<\/p>\n","protected":false},"author":27,"featured_media":78445,"template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"news-category":[75],"global-category":[],"class_list":["post-78484","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","news-category-internazionale"],"acf":[],"yoast_head":"\nSfide globali che uniscono\u00a0<\/h2>\n\n\n\n
Sfide simili \u2013 condizioni quadro diverse\u00a0<\/h2>\n\n\n\n
Grande impegno e apertura <\/h2>\n\n\n\n
Proseguire con gli scambi transatlantici\u00a0<\/h2>\n\n\n\n