{"id":7970,"date":"2021-10-25T16:49:00","date_gmt":"2021-10-25T14:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/projects.atxeit.ch\/sveb\/news\/bericht-zur-digitalisierung-in-der-bildung\/"},"modified":"2022-12-21T11:44:12","modified_gmt":"2022-12-21T10:44:12","slug":"rapporto-digitalizzazione-nelleducazione","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/alice.ch\/it\/news\/rapporto-digitalizzazione-nelleducazione\/","title":{"rendered":"Rapporto &#8220;Digitalizzazione nell&#8217;educazione&#8221;"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"is-style-lead\">La crescente digitalizzazione sta cambiando l&#8217;apprendimento, l&#8217;insegnamento e la vita sempre pi\u00f9 rapidamente. Il rapporto &#8220;Digitalizzazione nell\u2019educazione&#8221; mostra lo stato attuale delle conoscenze sulla digitalizzazione e il suo impatto sull&#8217;area educativa svizzera. Educa l&#8217;ha redatto su mandato della Confederazione e dei cantoni nell&#8217;ambito del monitoraggio dell&#8217;educazione.<\/p>\n\n\n\n<p>La digitalizzazione non ha modificato l\u2019apprendimento, l\u2019insegnamento e la vita nelle scuole unicamente dopo la chiusura delle scuole dovuta al COVID-19. L&#8217;importanza delle tecnologie digitali per la strutturazione e l\u2019organizzazione delle istituzioni, dei contenuti e delle interazioni nel sistema educativo, sta progredendo da anni.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Stato attuale della conoscenza sul tema<\/h2>\n\n\n\n<p>Il rapporto &#8220;Digitalizzazione nell\u2019educazione&#8221; raccoglie le conoscenze sull\u2019utilizzo delle risorse digitali, gli effetti di questo utilizzo e le condizioni per il loro successo nell\u2019utilizzo nel sistema educativo svizzero, dal livello primario al livello secondario II. Tali conoscenze sono preparate, valutate e elaborate in modo tale che la digitalizzazione nelle istituzioni dei diversi livelli possa essere descritta, spiegata e valutata. Il rapporto si basa esclusivamente sull\u2019analisi della letteratura scientifica e su serie di dati secondari. Il valore informativo delle statistiche educative e della ricerca in materia d\u2019educazione, \u00e8 esaminato criticamente in relazione ai temi selezionati.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pubblico destinatario<\/h2>\n\n\n\n<p>Il rapporto \u00e8 concepito come una risorsa d\u2019informazione per la politica dell\u2019educazione, l\u2019amministrazione dell\u2019educazione e il pubblico interessato alla politica dell\u2019educazione. Per queste parti interessate, il rapporto affronta per la prima volta, tratta in modo completo lo stato attuale delle conoscenze sulla digitalizzazione nell\u2019educazione e fornisce delle informazioni su eventuali lacune in materia. Nel fare ci\u00f2, mira anche a sostenere l&#8217;estensione del processo decisionale basato sull&#8217;evidenza nell&#8217;educazione alle questioni relative alla distribuzione e all&#8217;uso delle risorse digitali per l&#8217;insegnamento, l&#8217;apprendimento e l&#8217;organizzazione scolastica.<\/p>\n\n\n\n<p>Per una digitalizzazione mirata del sistema educativo svizzero, \u00e8 importante che le decisioni delle autorit\u00e0 responsabili siano basate su dati affidabili e scientificamente validi. In questo modo sar\u00e0 pi\u00f9 facile misurare l&#8217;efficacia delle misure prese e determinare i prossimi passi per raggiungere gli obiettivi educativi. L&#8217;uso delle nuove tecnologie e degli strumenti digitali deve essere basato su concetti pedagogici perfettamente adattati. Solo in questo modo la digitalizzazione pu\u00f2 dispiegare tutto il suo potenziale e i rischi associati ai profondi cambiamenti possono essere minimizzati. Un approccio a lungo termine assicura che l&#8217;infrastruttura tecnica e i metodi di insegnamento siano allineati.<\/p>\n\n\n\n<p>Il rapporto &#8220;Digitalizzazione nell\u2019educazione&#8221; \u00e8 stato redatto da&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.educa.ch\/it\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Educa<\/a>&nbsp;su mandato della S<a href=\"https:\/\/www.sbfi.admin.ch\/sbfi\/it\/home.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">egreteria di Stato per la formazione, la ricerca e l&#8217;innovazione<\/a>&nbsp;(SEFRI) e della&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.edk.ch\/it\/la-cdpe?set_language=it\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione<\/a>&nbsp;(CDPE) nel quadro del monitoraggio dell\u2019educazione, con il supporto di un gruppo consultivo scientifico per fare il punto sull&#8217;uso delle tecnologie dell&#8217;informazione e della comunicazione (TIC).<\/p>\n\n\n\n<p>Fonte: Educa, Swiss Digital Education Area, &#8220;Digitalizzazione nell\u2019educazione&#8221;, Agosto 2021<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-minimal\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/www.educa.ch\/it\/news\/2021\/rapporto-digitalizzazione-nelleducazione\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Rapporto &#8220;Digitalizzazione nell&#8217;educazione&#8221;<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Immagine: Digitalizzazione nell&#8217;educazione<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La crescente digitalizzazione sta cambiando l&#8217;apprendimento, l&#8217;insegnamento e la vita sempre pi\u00f9 rapidamente. 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