{"id":8032,"date":"2022-10-19T16:14:00","date_gmt":"2022-10-19T14:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/projects.atxeit.ch\/sveb\/news\/rueckblick-veranstaltung-grundkompetenzen-2030\/"},"modified":"2023-01-10T08:32:33","modified_gmt":"2023-01-10T07:32:33","slug":"levento-competenze-di-base-2030-in-retrospettiva","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/alice.ch\/it\/news\/levento-competenze-di-base-2030-in-retrospettiva\/","title":{"rendered":"L’evento “Competenze di base 2030” in retrospettiva"},"content":{"rendered":"\n

Il 28 settembre si \u00e8 svolto a Berna l’Open Space “Competenze di base 2030”, a cui hanno preso parte 65 specialisti provenienti da tutta la Svizzera. I partecipanti, operanti in diversi contesti, hanno discusso gli sviluppi in atto nel settore delle competenze di base degli adulti. La FSEA ha organizzato l’evento in collaborazione con l’Associazione svizzera Leggere e Scrivere e l’Associazione delle Universit\u00e0 Popolari Svizzere.<\/p>\n\n\n\n

I gruppi target della promozione delle competenze di base, cos\u00ec come i loro contesti e le loro realt\u00e0 di vita, sono fra loro molto eterogenei. Gli adulti privi di istruzione post-obbligatoria e gli immigrati sono le categorie pi\u00f9 frequentemente interessate, anche se la necessit\u00e0 di sostegno nelle competenze di base \u00e8 presente in tutti gli strati sociali e fra gli stessi cittadini svizzeri.<\/p>\n\n\n\n

I cambiamenti strutturali in corso nel mercato del lavoro stanno, di fatto, aumentando le competenze di base indispensabili: \u00e8 infatti sempre pi\u00f9 necessario possedere \u201cbasic skills\u201d per utilizzare le interfacce fra persone e macchine, per risolvere problemi quotidiani o per approfittare dei vantaggi di Internet. Tali competenze costituiscono altres\u00ec un prerequisito per partecipare ad attivit\u00e0 di formazione continua. Per tutti questi motivi, la loro promozione \u00e8 espressamente prevista dalla Legge sulla formazione continua<\/a> del 2017.<\/p>\n\n\n\n

Diversi protagonisti a diversi livelli<\/h2>\n\n\n\n

Le preoccupazioni dei partecipanti all\u2019evento sono differenziate tanto quanto la loro provenienza: tecnici dei servizi cantonali, associazioni settoriali e professionali, centri di formazione ed enti di formazione continua. Tutti sono tuttavia accomunati dall\u2019impegno per lo sviluppo e il mantenimento delle competenze di base degli adulti (CBA). Interconnessi in un ambiente complesso, tutti lavorano altres\u00ec in una variet\u00e0 di contesti e seguendo linee guida fra loro differenti. Come dimostra l’attuale “Rapporto sulle competenze di base<\/a>” della FSEA, le strutture di supporto a loro disposizione non appaiono tuttavia (ancora) sufficientemente coordinate e le interfacce sono spesso insufficientemente regolamentate.<\/p>\n\n\n\n

In ogni caso, tutti i partecipanti sono accomunati dall’obiettivo di promuovere nei rispettivi gruppi target le conoscenze e le competenze necessarie sia all\u2019orientamento in diverse situazioni private e professionali sia all\u2019accesso alla formazione. Il formato “Open Space” organizzato dalla FSEA ha offerto a questo riguardo uno spazio aperto di interazione nel quale \u00e8 stato possibile entrare in dialogo con numerosi operatori e persone interessate. Con grande impegno, tutti hanno contribuito alla diffusione delle proprie conoscenze e a favorire cos\u00ec la promozione delle CBA.<\/p>\n\n\n\n

Temi e iniziative<\/h2>\n\n\n\n

Durante l’evento sono stati affrontati e discussi molti argomenti. In concreto, sono stati evidenziati campi d’azione e di sviluppo tramite i seguenti esempi:<\/p>\n\n\n\n