{"id":17661,"date":"2022-08-16T17:34:50","date_gmt":"2022-08-16T15:34:50","guid":{"rendered":"https:\/\/projects.atxeit.ch\/sveb\/professionalisierung\/eidg-fachausweis-ausbilderin-ausbilder\/"},"modified":"2026-04-23T16:12:30","modified_gmt":"2026-04-23T14:12:30","slug":"attestato-professionale-federale-di-formatrice-formatore","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/alice.ch\/it\/professionalizzazione\/attestato-professionale-federale-di-formatrice-formatore\/","title":{"rendered":"Attestato professionale federale di formatrice\/formatore"},"content":{"rendered":"\n
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Livello II: dal Certificato FSEA all\u2019attestato professionale federale di formatrice\/formatore<\/h1>\n\n\n\n

Chi desidera approfondire le conoscenze ottenute con il Certificato FSEA pu\u00f2 ottenere l\u2019attestato professionale federale di formatrice\/formatore frequentando ulteriori moduli. Questo titolo attesta la competenza come specialista nella formazione degli adulti.<\/p>\n\n\n\n


Le\/i formatrici\/formatori strutturano le sessioni di insegnamento e apprendimento e ne curano la progettazione, la pianificazione, l\u2019animazione e la valutazione.

Mentre con i Certificati FSEA si acquisiscono e attestano in modo non formale i fondamenti della professione, i moduli successivi e l\u2019attestato professionale federale di formatrice\/formatore rappresentano una formazione completa per diventare specialisti nella formazione degli adulti in un contesto aziendale o extra-aziendale.<\/p>\n\n\n\n

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Pubblico di riferimento: a chi si rivolge l\u2019attestato professionale federale<\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
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Questa formazione \u00e8 indicata per le\/i professioniste\/i che desiderano specializzarsi nel campo della formazione degli adulti all\u2019interno di un istituto di formazione oppure nella formazione di base e continua in azienda. \u00c8 richiesta la competenza professionale nella propria disciplina. Eventuali esperienze pregresse nell\u2019accompagnamento degli adulti (persone in formazione\/studenti\/collaboratori) favoriscono il successo nell\u2019apprendimento. Si raccomanda vivamente di svolgere attivit\u00e0 nella pratica dell\u2019apprendimento o dell\u2019accompagnamento al pi\u00f9 tardi contemporaneamente alla frequenza dei moduli.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Attivit\u00e0: di cosa si occupano formatrici e formatori con l\u2019attestato professionale federale<\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
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Le formatrici e i formatori strutturano le sessioni d\u2019insegnamento e apprendimento e ne curano la progettazione, la pianificazione, l\u2019animazione e la valutazione. Lavorano, ad esempio, in istituti pubblici e privati di formazione per adulti, in dipartimenti di formazione di organizzazioni politiche e commerciali, in attivit\u00e0 di formazione di base e formazione continua in azienda, nei corsi interaziendali, nonch\u00e9 nei settori del volontariato.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Contenuti: temi sui quali ci si confronta nella formazione<\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
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Per conseguire l\u2019attestato professionale federale di formatrice\/formatore, \u00e8 necessario ottenere i sei certificati di modulo previsti dal percorso formativo e superare, in seguito, l\u2019esame di professione. Maggiori dettagli sui contenuti sono disponibili nei descrittivi di modulo.<\/p>\n\n\n\n

Modulo I, livello I:<\/strong>
\u2022 \u00abAnimare sessioni di formazione con gruppi di adulti\u00bb<\/a> oppure
\u2022 \u00abAccompagnare persone adulte individualmente nell\u2019apprendimento\u00bb<\/a><\/p>\n\n\n\n

Moduli di sviluppo, livello II:<\/strong>
\u2022 \u00abAccompagnare gruppi o singole persone in formazione\u00bb<\/a>
\u2022 \u00abConcepire didatticamente e dare forma a eventi formativi\u00bb<\/a><\/p>\n\n\n\n

Moduli di approfondimento (moduli a scelta), livello II:<\/strong>
\u2022 \u00abAccompagnare i processi di un gruppo in formazione\u00bb<\/a>, oppure
\u2022 \u00abConcepire didatticamente e dare forma a offerte formative online\u00bb<\/a>, oppure
\u2022 \u00abPianificare e dare forma a procedure di qualificazione orientate alle competenze\u00bb<\/a><\/p>\n\n\n\n

Modulo trasversale, livello II:<\/strong>
\u2022 \u00abSviluppare la consapevolezza della professione in ambito lavorativo\u00bb<\/a><\/p>\n\n\n\n

Modulo di consolidamento, livello II:<\/strong>
\u2022 \u00abDare forma e consentire il trasferimento dell\u2019apprendimento\u00bb<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Competenze: cosa si impara <\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
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Al termine della formazione, le\/i partecipanti dispongono delle competenze necessarie per ideare, pianificare e realizzare eventi formativi con persone adulte, sia in presenza sia online. Sono in grado di accompagnare gruppi di apprendimento e singole\/i partecipanti, nonch\u00e9 di sostenere i processi di gruppo. Inoltre, sono capaci di strutturare valutazioni e favorire il trasferimento dell\u2019apprendimento.<\/p>\n\n\n\n

Profilo di qualificazione Formatrice\/Formatore con attestato professionale federale
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Requisiti: ci\u00f2 che serve per ottenere l\u2019attestato professionale federale<\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
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