{"id":46632,"date":"2023-03-17T13:59:54","date_gmt":"2023-03-17T12:59:54","guid":{"rendered":"https:\/\/alice.ch\/?post_type=project&p=46632"},"modified":"2024-06-10T08:14:33","modified_gmt":"2024-06-10T06:14:33","slug":"move-your-mind","status":"publish","type":"project","link":"https:\/\/alice.ch\/it\/project\/move-your-mind\/","title":{"rendered":"MOVE YOUR MIND"},"content":{"rendered":"\n
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L’approccio ludodidattico nella formazione di giovani e adulti<\/p>\n\n\n\n

Breve descrizione<\/h2>\n\n\n\n

Il progetto MOVE YOUR MIND vuole sperimentare nuove modalit\u00e0 e strategie formative innovative fondate sull’approccio ludodidattico da integrare nella formazione di adulti e giovani adulti (16-27 anni), in modo da rendere le attivit\u00e0 formative pi\u00f9 accessibile e attrattive. In questo senso, particolare attenzione sar\u00e0 prestata ai pubblici pi\u00f9 vulnerabili che sono tradizionalmente poco propensi a partecipare alla formazione. Come ad esempio persone che necessitano di recuperare la padronanza delle competenze di base, lavoratori poco qualificati che vogliono ottenere una qualifica o essere reintegrati con nuove funzioni nel mondo del lavoro, o ancora giovani che non studiano, non sono in formazione n\u00e9 lavorano (i cosiddetti NEET, dall\u2019inglese \u201cNot in Education, Employement or Training\u201d). La percentuale di questi giovani adulti nel 2019 era pari al 6.2% in Svizzera e sensibilmente pi\u00f9 alta in Ticino dove raggiungeva l\u20198%. In Svizzera e in Europa queste percentuali sono in crescita ed \u00e8 quindi necessario trovare delle strategie per dare loro l’opportunit\u00e0 di rientrare nel sistema formativo e nel mondo del lavoro.<\/p>\n\n\n\n

Obiettivi<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019obiettivo principale del progetto MOVE YOUR MIND \u00e8 quindi di dare la possibilit\u00e0 a formatrici e formatori e ad altre persone coinvolte nella formazione degli adulti di acquisire le competente necessarie a progettare attivit\u00e0 formative adottando l’approccio ludodidattico. Per riuscirci, si vuole lavorare su due aspetti centrali della professionalizzazione dei formatori. Il primo riguarda l\u2019ampliamento e la riformulazione delle basi e delle metodologie didattiche in uso nella formazione degli adulti e in particolari di adulti vulnerabili, concentrandosi in particolare sull\u2019utilizzo di un approccio basato sulla ludodidattica. Il secondo \u00e8 legato alla pratica, pi\u00f9 in particolare alla creazione di un toolkit per formatrici e formatori.<\/p>\n\n\n\n

Risultati<\/h2>\n\n\n\n

Il progetto realizzer\u00e0:<\/p>\n\n\n\n