Praxistools
Der SVEB entwickelt Praxistools für Fachleute aus der Weiterbildung, die Sie hier bestellen können:
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Checkliste zur Planung und Umsetzung von Gutscheinprojekten
Diese Übersicht fasst die wichtigsten Massnahmen zusammen, die es braucht, um ein erfolgreiches Projekt umzusetzen. Sie hilft bei der Entscheidung, ob ein Gutscheinprojekt realisierbar ist.
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Leitfaden zur Planung und Umsetzung von Gutscheinprojekten
Der Leitfaden unterstützt bei der Planung und Umsetzung eines Gutscheinprojekts. Er stellt sechs Bausteine vor und zeigt Erfolgsfaktoren sowie Stolpersteine auf.
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Bildungspass
Im Bildungspass werden Aus- und Weiterbildungen, Kursbesuche, Praktika und ehrenamtliche Tätigkeiten nachgewiesen und die erworbenen Abschlüsse, Zertifikate oder Diplome erfasst.
Der Bildungspass ist ein Plus in Sachen Weiterbildung. Er schafft Übersicht und Transparenz für Arbeitnehmende ebenso wie für die Arbeitgeber: Im Bildungspass werden alle absolvierten Aus- und Weiterbildungen sowie Kursbesuche, Praktika und ehrenamtliche Tätigkeiten nachgewiesen. Ebenfalls im Bildungspass ersichtlich sind die Abschlüsse, Zertifikate oder Diplome, die in den Bildungsveranstaltungen erworben wurden.
Der Bildungspass bietet dem Personal und dem Unternehmen einen kompakten Überblick über die Entwicklung der individuellen Weiterbildungsaktivität. Der Bildungspass ist im persönlichen Besitz der Inhaberin/des Inhabers. Er kann bei allen Bildungsanbietern, bei in- und externen Weiterbildungsveranstaltungen im In- und Ausland eingesetzt werden. Bisher wurden landesweit rund 1’000’000 Bildungspässe verkauft. Der Pass ist in der ganzen Schweiz bekannt und bei Bildungsanbietern sehr gut akzeptiert. Der Bildungspass wird in einer dreisprachigen Version (dt./frz./ital.) angeboten; dadurch kann er auch bei regionaler Mobilität der Angestellten problemlos weiterverwendet werden.
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Analyse-Tool zur Umsetzung der digitalen Transformation auf Organisationsebene
Das Analyse-Tool bietet eine Unterstützung bei der digitalen Transformation. Es basiert auf dem europäischen DigCompOrg-Modell und soll zur Reflexion anregen. Es empfiehlt keine direkten Handlungsoptionen. Es kann aber unterstützende Faktoren aufzeigen, um die digitale Transformation in den Organisationen aktiv voranzutreiben.
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Poster «Fünf Rezepte, um die digitale Transformation zu fördern»
Das Poster ist ein Ergebnis aus dem Projekt «Digitale Transformation in Weiterbildungsorganisationen». Der SVEB will mit dem Projekt kleine und mittlere Anbieter bei der digitalen Transformation unterstützen. Inputs von verschiedenen Fachpersonen sind in fünf Rezepten zusammengefasst. Dabei handelt es sich nicht um theoretische Modelle, sondern um Empfehlungen aus der Praxis.
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TRANSIT Kartenset Zukunftsfragen
Kartenset mit Fragen zur Zukunft als Anregungen für die künftige Gestaltung der Weiterbildung
Die TRANSIT-Zukunftsfragen laden dazu ein, allein oder in Gruppen Zukunftsvisionen zu entwickeln. Die 76 Fragen umfassen Themen aus den Bereichen Gesellschaft und Kultur, Arbeit, Wissen und Bildung sowie persönliche Lebensentwürfe.
Website: thinktank-transit.ch
Mengenrabatt auf Anfrage
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GO Toolkit – Band 1 und 2
Werkzeugkoffer für die arbeitsplatzorientierte Förderung der Grundkompetenzen
Erwachsene lernen zielgerichtet. Sie wollen wissen, wozu das Gelernte dient, was ihnen nützt und wozu sie es anwenden können. Dieses Grundprinzip liegt dem GO Modell zugrunde, das den Arbeitsplatz zu einem Lernort macht. Das GO Modell bildet diesen Prozess der arbeitsplatzorientierten Förderung der Grundkompetenzen in fünf Schritten ab. Das GO Toolkit bietet die nötigen „Werkzeuge“ für die Umsetzung im Betrieb. Band 1 enthält Leitfäden, die Akteure unterstützen, Bildungsmassnahmen nach dem GO Modell zu entwickeln und durchzuführen. Band 2 stellt rund 50 Deskriptoren zur Verfügung, die helfen, Grundkompetenzen zu erfassen, die für eine Tätigkeit erforderlich sind.
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GO-Toolkit – Band 1: Leitfäden
Werkzeugkoffer für die arbeitsplatzorientierte Förderung der Grundkompetenzen
Erwachsene lernen zielgerichtet. Sie wollen wissen, wozu das Gelernte dient, was ihnen nützt und wozu sie es anwenden können. Dieses Grundprinzip liegt dem GO-Modell zugrunde, das den Arbeitsplatz zu einem Lernort macht. Das GO-Modell bildet diesen Prozess der arbeitsplatzorientierten Förderung der Grundkompetenzen in fünf Schritten ab. Das GO-Toolkit bietet die nötigen «Werkzeuge» für die Umsetzung im Betrieb. Band 1 enthält Leitfäden, die Akteure unterstützen, Bildungsmassnahmen nach dem GO-Modell zu entwickeln und durchzuführen. Band 2 stellt rund 50 Deskriptoren zur Verfügung, die helfen, Grundkompetenzen zu erfassen, die für eine Tätigkeit erforderlichen sind.
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GO-Toolkit – Band 2: Deskriptoren
Werkzeugkoffer für die arbeitsplatzorientierte Förderung der Grundkompetenzen
Erwachsene lernen zielgerichtet. Sie wollen wissen, wozu das Gelernte dient, was ihnen nützt und wozu sie es anwenden können. Dieses Grundprinzip liegt dem GO-Modell zugrunde, das den Arbeitsplatz zu einem Lernort macht. Das GO-Modell bildet diesen Prozess der arbeitsplatzorientierten Förderung der Grundkompetenzen in fünf Schritten ab. Das GO-Toolkit bietet die nötigen „Werkzeuge“ für die Umsetzung im Betrieb. Band 1 enthält Leitfäden, die Akteure unterstützen, Bildungsmassnahmen nach dem GO-Modell zu entwickeln und durchzuführen. Band 2 stellt rund 50 Deskriptoren zur Verfügung, die helfen, Grundkompetenzen zu erfassen, die für eine Tätigkeit erforderlichen sind.