Nutzenanalyse von Micro-Credentials

Analyse des Nutzens von Mikrozertifikaten für den Schweizer (Weiter-)Bildungsbereich

Ausgangslage 

Das Thema Micro-Credentials gewinnt im nationalen und internationalen Bildungsdiskurs zunehmend an Bedeutung. In einem ersten praxisorientierten Entwicklungsprojekt verfolgte der SVEB aktuelle Entwicklungen, Konzeptionen und Rahmenbedingungen. Dabei erstellte er einen Grundlagenbericht. Die Ergebnisse des Projekts zeigen aus länderübergreifender Perspektive, dass Micro-Credentials für Bildungssysteme und Arbeitsmärkte ein grosses Potenzial bergen könnten. In der Schweiz bieten einzelne Bildungsinstitutionen bereits Lerneinheiten mit Micro-Credentials an, andere haben entsprechende Vorhaben in Planung. Dabei fehlt allerdings ein einheitliches Verständnis und Vorgehen sowie eine übergeordnete Einschätzung zum Nutzen von Micro-Credentials für den schweizerischen (Weiter-)Bildungsbereich und für den Arbeitsmarkt. Zur Umsetzung von Micro Credentials ist ein minimaler Konsens aller beteiligten Akteure wichtig, insbesondere zur Schaffung eines gemeinsamen Verständnisses. Die Nutzenanalyse liefert die Grundlagen dazu. 

Ziel 

Basierend auf den Resultaten des Entwicklungsprojekts von 2022 prüft das Projekt den Nutzen und die Umsetzbarkeit von Micro-Credentials im non-formalen Bereich in der Schweiz. Dabei soll geklärt werden: a) was die Erfolgsfaktoren und Hindernisse bei aktuellen Umsetzungen sind, b) welchen Nutzen Micro-Credentials für Individuen, Weiterbildungsinstitutionen, den Arbeitsmarkt und das Bildungssystem haben können. 

Resultate 

• Vertiefte Analyse von praktischen Umsetzungsbeispielen im nationalen und internationalen Bereich bezüglich Erfolgsfaktoren und Hindernissen 
• Nutzenanalyse bei Individuen, Weiterbildungsinstitutionen sowie Akteuren aus dem Bildungssystem und dem Arbeitsmarkt 

Eckdaten zum Projekt 

Projektart: Nationales Projekt 

Laufdauer: 2023 

Finanzierung: SBFI

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