Die technische Entwicklung erfährt aktuell eine besondere Dynamik. Welche Auswirkungen haben der zunehmende Einfluss von Künstlicher Intelligenz und die Automatisierung von Prozessen auf den Bereich der Grund- und Basisbildung? Wie gerecht sind die Zugänge zu den Technologien? Welche Chancen eröffnen sich dadurch und vor welche Herausforderungen wird die Grund-/Basisbildungsarbeit gestellt?
Im transnationalen Online-Fachgespräch „Soziale Gerechtigkeit in der Datengesellschaft – Chancen und Herausforderungen für die Grund-/Basisbildung“ am Donnerstag, den 6. Februar 2025, 10-13 Uhr wollen wir diese Fragen diskutieren. Das Projekt GrubiNetz steht seit einigen Jahren im regelmäßigen transnationalen Austausch mit Österreich, Luxemburg und der Schweiz. Die Diskussion wollen wir einem größeren Fachpublikum öffnen und die Perspektiven der beteiligten Länder einbringen.
Nach der Begrüßung und einem Grußwort aus dem Ministerium für Arbeit, Soziales, Transformation und Digitalisierung Rheinland-Pfalz (angefragt) wird Arne Hintz, Mitbegründer und Co-Direktor des Data Justice Lab an der School of Journalism, Media and Culture der Cardiff University, einen Fach-Input „Soziale Gerechtigkeit in der Datengesellschaft“ mit Austausch geben.
Danach werden wir in Workshops Chancen und Herausforderungen für die Grund- und Basisbildung diskutieren.