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«Best Practices aus der Schweiz sind sehr gefragt»
Was bringt die internationale Zusammenarbeit in Bezug auf Weiterbildung? Und warum steht die Schweiz diesbezüglich in der Verantwortung? Katharina Walker, Senior Beraterin Berufsbildung bei Helvetas, spricht im Interview über die Wirkung von Vernetzung, Best Practices und das GO-Modell. Interview: Marianne Müller Du bist bei Helvetas als Senior Beraterin Berufsbildung tätig. Was muss man sich darunter…
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Vier neue EU-Projekte des SVEB: Von Micro-Credentials bis zum PBE-Ansatz
Anfang Dezember sind zwei neue EU-Projekte gestartet, zwei weitere haben bereits im September begonnen. Es geht um Micro-Credentials, Emerging Technologies, die digitale Transformation und ortsbezogene Bildung. Die internationale Vernetzung und Zusammenarbeit spielt für den SVEB eine wichtige Rolle. Kooperationsprojekte bieten die Möglichkeit, gemeinsam mit Partnern aus verschiedenen europäischen Ländern an aktuellen Fragestellungen zu arbeiten. Dabei…
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Die Schweiz könnte sich 2027 wieder Erasmus+ anschliessen
Der Bundesrat hat an seiner Sitzung vom 6. November 2024 eine vertiefte Diskussion über den Stand der Verhandlungen mit der Europäischen Union (EU) geführt. In Bezug auf Erasmus+ fällte er einen Grundsatzentscheid, den der SVEB begrüsst. Die Schweizer Delegation unter der Leitung von Chefunterhändler Patric Franzen hat seit dem 18. März 2024 über 140 Verhandlungssitzungen mit der…
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Aufschlussreiche Meetings in Toulouse
Mit internationalen Mobilitätsprojekten können Fachpersonen einer Bildungsinstitution Weiterbildungen oder auch Lehrtätigkeiten im Ausland antreten. Wie sieht das konkret aus? SVEB-Mitarbeiter Alexandre Lecoultre berichtet von seinem Besuch in Toulouse im März 2023. Bericht: Alexandre Lecoultre Wie wird die berufliche Weiterbildung in Frankreich wahrgenommen und gehandhabt? Wie gehen Unternehmen und Hochschulen mit dem sich wandelnden Qualifikationsbedarf um? …
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Ein Austausch im Zeichen der Twin Transition
Vom 27.bis 30. Mai 2024 fand in Belgrad der Kurs «Advocacy for Twin Transition» statt. Teilnehmende aus der ganzen Welt tauschten sich zu Themen der grünen und digitalen Transition aus und diskutierten, wie die Rolle der Erwachsenenbildung in der Twin Transition gestärkt werden kann. Bericht: Marianne Müller Der dreitägige Kurs, an dem auch sieben Teilnehmende…
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EU-Aktionsplan gegen den Fachkräftemangel: Pakt für Kompetenzen
Die EU-Kommission hat Ende März einen Aktionsplan vorgelegt, um dem Arbeits- und Fachkräftemangel gemeinsam mit Mitgliedstaaten und Sozialpartnern entgegenzutreten. Auch die Weiterbildung spielt dabei eine wichtige Rolle. Der Aktionsplan ist Teil der Strategie der EU zur Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit und zur Stärkung der wirtschaftlichen und sozialen Krisenfestigkeit, aber nach eigenen Angaben auch ein wichtiges Ergebnis…
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Für eine stärkere Berufs- und Weiterbildung – Besuch aus Nordmazedonien
Im Rahmen des Projekts Education for Employment (E4E) hat Ende April eine Delegation aus Nordmazedonien die Schweiz besucht. Das von der DEZA finanzierte und von HELVETAS getragene Projekt E4E hat zum Ziel, die Berufs- und Weiterbildung in Nordmazedonien zu stärken. Dazu soll der Einfluss des Privatsektors und insbesondere der Berufsverbände in der beruflichen Bildung intensiviert…
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Austausch in der internationalen Forschungscommunity
Mit internationalen Mobilitätsprojekten können Fachpersonen einer Bildungsinstitution Weiterbildungen oder auch Lehrtätigkeiten im Ausland antreten. Wie sieht das konkret aus? SVEB-Mitarbeiterin Sofie Gollob berichtet von ihrem Besuch an der Konferenz der Europäischen Gesellschaft für Erwachsenenbildungsforschung in Mailand vor zwei Jahren. Bericht: Sofie Gollob Die Europäischen Gesellschaft für Erwachsenenbildungsforschung ESREA führt alle drei Jahre eine Konferenz für…
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OECD Skills Outlook: Resilienz und Metakompetenzen sind gefragt
Digitale und grüne Transformation verlangen adaptive Fähigkeiten, befindet die OECD in ihrem Bericht. Entsprechend müsse die Weiterbildung diesen Veränderungsprozessen – und den Bedürfnissen der Wirtschaft – angepasst sein. Die Digitalisierung birgt laut der OECD das Potenzial, den Einfluss des Klimawandels zu mildern. Damit dies gelingen kann, braucht es jedoch eine qualifizierte Bevölkerung und Arbeitskräfte mit…
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64 Städte aus 35 Nationen neu unter den UNESCO Learning Cities
Die UNESCO hat gleich 64 Städte aus 35 Ländern ins Global Network of Learning Cities (GNLC) aufgenommen und damit ihre Bemühungen gewürdigt, lebenslanges Lernen auf lokaler Ebene zu ermöglichen. Die neuen Städte wurden am 14. Februar im Rahmen der virtuellen Veranstaltung «Empowering Learners of All Ages: UNESCO Learning Cities Transform Lives» bekanntgegeben. Das UNESCO Global…
