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Internationales Projekt: Wie Microcredentials Vertrauen schaffen können
Wie können Microcredentials in der Erwachsenenbildung vertrauenswürdig, übertragbar und anerkannt gestaltet werden? Diese Frage stand im Zentrum der Abschlusskonferenz des europäischen Projekts Block.Ed in Bonn. Auch der SVEB wirkte als assoziierter Partner am Projekt mit. Gemeinsam mit europäischen Projektpartnern und Fachpersonen haben die Projekt-Beteiligten die Ergebnisse am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (DIE) in Bonn vorgestellt und Perspektiven…
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«Man arbeitet, mit dem, was man hat»
Der SVEB ist in das Helvetas-Projekt SIM! in Mosambik involiert, das die beruflichen und wirtschaftlichen Perspektiven junger Frauen und Männer verbessern soll. Caroline Meier-Quevedo, Ko-Koordinationsverantwortliche Grundkompetenzen beim SVEB, berichtet von ihrem Besuch vor Ort. im Bild: Caroline Meier-Quevedo (SVEB), M. Oliveira (UATAF), Madalena Baptista (Helvetas) Was hat dich bei deinem Besuch besonders beeindruckt?Mich haben das…
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Wie der SVEB in Mosambik junge Menschen unterstützt
Wie lassen sich Grundkompetenzen fördern und gleichzeitig junge Menschen konkret auf die Ausübung eines Berufs oder die Gründung eines eigenen Unternehmens vorbereiten? In Mosambik bringt der SVEB sein Fachwissen in das SIM!-Projekt von Helvetas ein, das Ausbildung, Arbeitserfahrung und wirtschaftliche Integration miteinander verbindet. Das von Helvetas in den Provinzen Cabo Delgado, Nampula und Niassa umgesetzte…
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Erasmus+: eine Chance für die Schweizer Weiterbildung
Die Vollassoziierung der Schweiz an Erasmus+ ist per 2027 vorgesehen. Der definitive Entscheid wird frühestens im Winter 2026 erwartet. Für die Weiterbildung bedeutet die Vollassoziierung neue Möglichkeiten für die internationale Zusammenarbeit, Innovation und Wissenstransfer. Im Herbst 2026 entscheidet das Parlament voraussichtlich über die Finanzierung der Schweizer Beteiligung am EU-Programm Erasmus+. Dafür ist ein Zusatzkredit von…
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Wie lässt sich lebenslanges Lernen erfassen?
Ein neuer OECD-Bericht schlägt ein umfassenderes Messmodell vor: Es soll Lernprozesse über die gesamte Lebensspanne und in unterschiedlichen Kontexten sichtbar machen – einschliesslich informellen und digitalen Lernens. Die OECD sieht erhebliche Lücken bei der heutigen Erfassung des lebenslangen Lernens. Viele internationale Datensysteme konzentrieren sich auf bestimmte Altersgruppen sowie auf Bildungsabschlüsse und die Teilnahme an Aus-…
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Förderung von Erwerbstätigen: EU-Experten-Gremium plädiert für mehr Zusammenarbeit
Um Erwerbstätige zu qualifizieren, sind regionale Partnerschaften zu stärken und die relevanten Akteure zusammenzubringen. Zu diesem Schluss kommt das «European Skills High-Level Board». Es fordert darum Partnerschafts-Ökosysteme. Das Ziel des Vorschlags ist es, die Weiterqualifizierung, Umschulung, Innovation und angewandte Forschung in ganz Europa zu fördern – und zwar dort, wo Qualifikationslücken bestehen. Dies als Reaktion…
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Was hat Erwachsenenbildung mit Resilienz zu tun?
Die jährliche Konferenz des europäischen Verbands für Weiterbildung EAEA stand ganz im Zeichen der Resilienz. Marianne Müller, Senior Project Manager Internationales und Forschung beim SVEB, schildert, was sie aus Warschau mitgenommen hat. Text: Marianne Müller | im Bild: v.l. Bernhard Grämiger (Direktor SVEB), Lauri Tuomi (Präsident EAEA), Marianne Müller (Senior ProjektleiterinInternationales und Forschung SVEB) Bernhard Grämiger und Marianne…
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KI: Dank internationalem Austausch neue Erkenntnisse gewinnen
Die internationale Zusammenarbeit hilft dabei, den Weiterbildungsbereich in der Schweiz weiterzubringen. Dies zeigte sich einmal mehr am Beispiel der Erasmus+-Projekte Digitalli und Block.Ed. Text: Lynette Weber Künstliche Intelligenz verändert rasch die Art und Weise, wie wir arbeiten, lernen und Kompetenzen entwickeln. Für die Erwachsenenbildung bietet KI erhebliche Chancen: Sie kann personalisiertes Lernen unterstützen, die Effizienz…
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Warum sich die Schweiz Erasmus+ anschliessen sollte
Im Herbst entscheidet das Parlament über die Finanzierung der Assoziierung der Schweiz an das EU-Programm Erasmus+. Dafür muss ein Zusatzkredit von 130 Millionen Franken gesprochen werden. Der SVEB ist überzeugt: Diese Investition lohnt sich. Im November 2024 traf der Bundesrat einen Grundsatzentscheid und legte damit den Grundstein für die Assoziierung der Schweiz an das EU-Programm…
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Weiterbildung für ältere Erwachsene scheitert oft am Zugang
Weiterbildungsprogramme für ältere Erwachsene sind oft nicht erschwinglich oder aus anderen Gründen nicht zugänglich. Dies zeigt eine UNESCO-Studie zu Reskilling- und Upskilling-Programmen – und liefert Verbesserungsvorschläge. Zwar unterstützen entsprechende Programme ältere Erwachsene dabei, mit technologischen Entwicklungen Schritt zu halten und ihre Beschäftigungsfähigkeit zu sichern, doch die UNESCO-Studie «Implementing effective reskilling and upskilling: learning programmes for…
