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Was hat Erwachsenenbildung mit Resilienz zu tun?
Die jährliche Konferenz des europäischen Verbands für Weiterbildung EAEA stand ganz im Zeichen der Resilienz. Marianne Müller, Senior Project Manager Internationales und Forschung beim SVEB, schildert, was sie aus Warschau mitgenommen hat. Text: Marianne Müller | im Bild: v.l. Bernhard Grämiger (Direktor SVEB), Lauri Tuomi (Präsident EAEA), Marianne Müller (Senior ProjektleiterinInternationales und Forschung SVEB) Bernhard Grämiger und Marianne…
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KI: Dank internationalem Austausch neue Erkenntnisse gewinnen
Die internationale Zusammenarbeit hilft dabei, den Weiterbildungsbereich in der Schweiz weiterzubringen. Dies zeigte sich einmal mehr am Beispiel der Erasmus+-Projekte Digitalli und Block.Ed. Text: Lynette Weber Künstliche Intelligenz verändert rasch die Art und Weise, wie wir arbeiten, lernen und Kompetenzen entwickeln. Für die Erwachsenenbildung bietet KI erhebliche Chancen: Sie kann personalisiertes Lernen unterstützen, die Effizienz…
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Warum sich die Schweiz Erasmus+ anschliessen sollte
Im Herbst entscheidet das Parlament über die Finanzierung der Assoziierung der Schweiz an das EU-Programm Erasmus+. Dafür muss ein Zusatzkredit von 130 Millionen Franken gesprochen werden. Der SVEB ist überzeugt: Diese Investition lohnt sich. Im November 2024 traf der Bundesrat einen Grundsatzentscheid und legte damit den Grundstein für die Assoziierung der Schweiz an das EU-Programm…
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Weiterbildung für ältere Erwachsene scheitert oft am Zugang
Weiterbildungsprogramme für ältere Erwachsene sind oft nicht erschwinglich oder aus anderen Gründen nicht zugänglich. Dies zeigt eine UNESCO-Studie zu Reskilling- und Upskilling-Programmen – und liefert Verbesserungsvorschläge. Zwar unterstützen entsprechende Programme ältere Erwachsene dabei, mit technologischen Entwicklungen Schritt zu halten und ihre Beschäftigungsfähigkeit zu sichern, doch die UNESCO-Studie «Implementing effective reskilling and upskilling: learning programmes for…
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Ageing Well – Hilfsmittel für ein aktives und vernetztes Leben nach 65
Das Erasmus+-Projekt Ageing Well, an dem sich der SVEB beteiligte, ist abgeschlossen. Entstanden sind ein Toolkit, ein Weiterbildungsprogramm für Ausbildende sowie eine E-Learning-Plattform, um die Teilhabe von Menschen über 65 zu fördern. Das europäische Projekt «Ageing Well – Science based habits of people who age well» zielte darauf ab, die soziale Teilhabe von Menschen über…
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Migrationsgeschichten sichtbar machen und teilen
Das Erasmus+-Projekt Voices, an dem der SVEB beteiligt ist, fördert den Austausch unter Migrantinnen und Migranten. Mittels Oral History entsteht ein Archiv an Erfahrungen, das die gesellschaftliche Teilhabe und das Zugehörigkeitsgefühl erhöhen soll. Migration prägt die europäische Geschichte – doch die persönlichen Erfahrungen von Migrantinnen und Migranten bleiben oft unsichtbar. Genau hier setzt das internationale…
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EAEA-Country-Reports: Das sind die Trends in Europa
Die European Association for the Education of Adults EAEA hat ihre Länderreports veröffentlicht – und klare Tendenzen zu den Themen KI und Finanzierung festgestellt. Die EAEA-Länderberichte bieten einen zivilgesellschaftlichen Überblick über die neuesten Entwicklungen im Bereich der Erwachsenenbildung in ganz Europa. Basierend auf einer Umfrage unter 15 EAEA-Mitgliedsorganisationen präsentiert diese neue Ausgabe der EAEA-Länderberichte politische…
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Cedefop: Erste europäische Befragung unter Berufsschullehrpersonen gestartet
Das europäische Zentrum für die Förderung der Berufsbildung (Cedefop) hat Ende September die europäische Berufsschullehrkräftebefragung lanciert. Mit der Befragung von 14’000 Berufsschullehrerinnen und -lehrern will das Cedefop dem Lehrkräftemangel auf den Grund gehen. In ganz Europa sei eine Verschärfung des Lehrkräftemangels in der Berufsbildung zu verzeichnen – insbesondere in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik)…
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Die Schweiz braucht mehr Learning Cities
Bisher ist Lausanne die einzige Learning City in der Schweiz. Doch was ist eine Learning City überhaupt? Und warum sollten wir mehr davon haben? Antworten auf die wichtigsten Fragen. Was ist eine Learning City?Eine UNESCO Learning City ist eine Stadt, die das lebenslange Lernen für alle fördert und so aktuelle urbane Herausforderungen angeht. Indem die…
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OECD-Bericht zur Weiterbildungsteilnahme: «hinkt der Entwicklung hinterher»
Basierend auf den PIAAC-Daten hat die OECD eine Studie zur Teilnahme an Weiterbildungen veröffentlicht. Fazit: Die Teilnahme entspricht nicht den heutigen Qualifikationsanforderungen, die Angebote sind kurzfristig ausgerichtet und sie erreichen nicht jene, die sie am meisten nötig hätten. Der am 8. Juli veröffentlichte Bericht «Trends in Adult Learning: New Data from the 2023 Survey of…
