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Uno sguardo oltre l’Atlantico: la FSEA alla conferenza americana sulla formazione degli adulti
Nell’ottobre 2026 Marianne Müller, Senior Project Manager per gli affari internazionali presso la FSEA, ha partecipato alla conferenza annuale dell’American Association for Adult and Continuing Education (AAACE) a Chattanooga, nel Tennessee. La visita ha offerto spunti interessanti sulla formazione degli adulti negli Stati Uniti e ha messo in luce le sfide e le questioni future…
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Progetto internazionale: come le microcredenziali possono creare fiducia
Come rendere le microcredenziali affidabili, trasferibili e riconosciute nella formazione degli adulti? Questa domanda è stata al centro della conferenza conclusiva del progetto europeo Block.Ed, tenutasi a Bonn. Anche la FSEA ha partecipato al progetto in qualità di partner associato. Insieme ai partner europei del progetto e a esperti del settore, i partecipanti hanno presentato…
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Erasmus+: un’opportunità per la formazione continua in Svizzera
La piena associazione della Svizzera al programma Erasmus+ è prevista per il 2027. La decisione definitiva non è però attesa prima dell’inverno 2026. Per la formazione continua, la piena associazione aprirebbe a nuove opportunità di cooperazione internazionale, innovazione e trasferimento di conoscenze. In autunno 2026 il Parlamento sarà chiamato a decidere in merito al finanziamento…
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Come si può rilevare l’apprendimento permanente?
Un nuovo rapporto dell’OCSE propone un modello di rilevamento più completo, pensato per rendere visibili i processi di apprendimento lungo tutto l’arco della vita e nei diversi contesti, compresi l’apprendimento informale e quello digitale. Secondo l’OCSE, gli attuali sistemi di rilevazione dell’apprendimento permanente presentano lacune significative. Molti sistemi internazionali di raccolta dati si concentrano su…
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Sostegno alle persone attive professionalmente: un comitato di esperti dell’UE auspica una maggiore collaborazione
Per favorire lo sviluppo delle competenze delle persone attive professionalmente occorre rafforzare i partenariati regionali e riunire gli attori coinvolti. È questa la conclusione dell’”European Skills High-Level Board”, che chiede la creazione di ecosistemi di partenariato. L’obiettivo della proposta è promuovere in tutta Europa l’aggiornamento professionale, la riqualificazione, l’innovazione e la ricerca applicata, in particolare…
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IA: acquisire nuove conoscenze grazie allo scambio internazionale
La cooperazione internazionale contribuisce a far progredire il settore della formazione continua in Svizzera. Ciò è emerso,ancora una volta, ad esempio dai progetti Erasmus+ Digitalli e Block.Ed. Testo: Lynette Weber L’intelligenza artificiale sta rapidamente trasformando il modo in cui lavoriamo, apprendiamo e sviluppiamo le nostre competenze. Per la formazione degli adulti, l’IA offre notevoli opportunità:…
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Perché la Svizzera dovrebbe aderire a Erasmus+
In autunno il Parlamento deciderà in merito al finanziamento dell’adesione della Svizzera al programma UE Erasmus+. A tal fine dovrà essere stanziato un credito supplementare di 130 milioni di franchi. La FSEA è convinta che questo investimento vale la pena. Nel novembre 2024 il Consiglio federale ha preso una decisione di principio, ponendo così…
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La formazione continua per gli anziani è spesso poco accessibile
I programmi di formazione continua destinati agli anziani sono spesso troppo costosi o difficilmente accessibili per vari motivi. È quanto emerge da uno studio dell’UNESCO sui programmi di riqualificazione e aggiornamento professionale, che propone anche indicazioni per migliorarne l’efficacia. Sebbene tali programmi aiutino gli adulti più anziani a stare al passo con gli sviluppi tecnologici…
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Rendere visibili e condividere storie di migrazione
Il progetto Erasmus+ VOICES, al quale partecipa la FSEA, promuove lo scambio tra persone migranti. Attraverso il metodo dell’oral history (storia orale) viene creato un archivio di esperienze che mira a rafforzare la partecipazione sociale e il senso di appartenenza. La migrazione caratterizza profondamente la storia europea, ma le esperienze personali delle persone migranti rimangono…
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Rapporti nazionali EAEA: ecco le tendenze in Europa
L’Associazione europea per l’istruzione degli adulti (EAEA) ha pubblicato i suoi rapporti nazionali, individuando tendenze chiare nell’utilizzo dell’intelligenza artificiale e per quanto riguarda il finanziamento della formazione degli adulti. I rapporti nazionali EAEA offrono una panoramica, dal punto di vista della società civile, sugli ultimi sviluppi nel settore della formazione degli adulti in tutta Europa.…
