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Evaluation des Genfer Bildungsgutscheins
Die vierte Evaluation des Genfer Bildungsgutscheins (Chèque annuel de formation CAF) untersucht, wie sich die letzten Anpassungen des Gutscheinsystems ausgewirkt haben. Der Bericht zeigt erstmals seit 2018 einen Rückgang, sowohl bei der Nachfrage als auch bei der Abgabe von Gutscheinen: 2017 wurden 8000 Gutscheine ausgegeben, 2018 waren es 7400 und 2019 noch 7000. Der Bericht…
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Qualität und Preis von Online-Lernangeboten: Transparenz und klare Positionierung gefordert
Wie viel dürfen Online-Lernangebote kosten? Diese aktuelle Frage beschäftigt viele Weiterbildungsanbieter und selbstständige Ausbildende sehr. Am 10. Juni 2021 führte der SVEB einen Online-Vertiefungsworkshop zu diesem Thema durch. Rund 75 Personen diskutierten engagiert über die Herausforderungen bei der Preisgestaltung sowie die Zusammenhänge von Preis, Wert und Qualität bei den unterschiedlichen digitalen Lernformaten. Der Workshop war…
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Meilenstein der Revision des AdA-Baukastens: Die Beta-Versionen sind da
Ab sofort stehen Beta-Versionen der Modulbeschreibungen zum Fachausweis 2023 auf unserer Website zur Verfügung. Namentlich sind dies die Modulbeschreibungen der Pflichtmodule der Stufe II, d.h. der beiden Aufbaumodule «Begleitung» und «Didaktik» sowie des «Transversalmoduls» und des «Vernetzungsmoduls» (Pflichtmodule). Sie finden die neuen Modulbeschreibungen im rechten Kasten unter Weiterentwicklung und Revision. In den Beschreibungen finden Sie auch…
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Neue Modulbeschreibungen für die SVEB-Zertifikate Kursleiter/in und Praxisausbilder/in
Die neuen Modulbeschreibungen für die beiden SVEB-Zertifikate in der Beta-Version stehen zur Verfügung. Sowohl das SVEB-Zertifikat Kursleiter/in wie auch das SVEB-Zertifikat Praxisausbilder/in wurden aktualisiert und den Anforderungen der entsprechenden Berufsfelder angepasst. Was ist neu? Kompetenzen und Kompetenznachweis In den Modulbeschreibungen für beide Zertifikate wurden Kompetenzen aktualisiert und mit Kompetenzen zur Durchführung und Begleitung von Online-Lern-Settings…
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Ausbildung der Ausbildenden: Modulbeschreibungen für die Vertiefungsmodule im AdA-Baukasten
Die Modulbeschreibungen für die Vertiefungsmodule im AdA-Baukasten stehen zur Verfügung. Die Vertiefungsmodule sind Wahlpflichtmodule. Das heisst, auf dem Weg zum Fachausweis muss mindestens eines dieser Module besucht werden. Anbieter können eines oder mehrere dieser Module anbieten. Derzeit sind drei Module möglich: Die Vertiefungsmodule können auch von Teilnehmenden besucht werden, die den Fachausweis nicht anstreben, sondern…
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Der Bundesrat will die Weiterbildung stärken
Der Bundesrat hat eine Standortbestimmung zur Weiterbildung vorgenommen und mehrere Massnahmen zur Förderung der Grundkompetenzen Erwachsener sowie der berufsorientierten Weiterbildung beschlossen. Wie er am 23. Juni 2021 mitteilte, sind diese Massnahmen notwendig, weil die Digitalisierung und der wirtschaftliche Strukturwandel den Handlungsbedarf erhöhen. Der Bundesrat setzt damit wichtige Impulse. Gleichwohl gehen die Massnahmen aber zu wenig…
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Wie gezielt soll Weiterbildung gefördert werden? – Avenir Suisse zur staatlichen Förderpolitik
Die von Avenir Suisse Ende April veröffentlichte Studie «Weiterbilden, aber gezielt» kommt zum Schluss, dass sich staatliche Weiterbildungsförderung insbesondere auf wenig Qualifizierte konzentrieren solle. Ist Weiterbildung und lebenslanges Lernen Privatsache? Wie weit soll staatliche Förderung von Weiterbildung gehen? Welche gesellschaftlichen Auswirkungen hat Weiterbildung? – Angesichts der Corona-Krise und dem vor allem im Bereich Digitalisierung gewachsenen…
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Pius Knüsel neuer Präsident der Dachorganisation der Volkshochschulen
Unser Vorstandsmitglied Pius Knüsel ist der neue Präsident des Verbands der Schweizerischen Volkshochschulen VSV, der Dachorganisation der Volkshochschulen. Er löst damit Christoph Reichenau ab, der den VSV während acht Jahren präsidierte. Pius Knüsel ist seit 2016 Mitglied des Vorstands des Schweizerischen Verbands für Weiterbildung SVEB. Per 1. Juni 2021 geht Knüsel nach acht Jahren als…
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Micro-Credentials: EU-Kommission reagiert auf wachsende Nachfrage
Die EU will das Potenzial von Micro-Credentials als neue Qualifizierungsform stärken. Der dafür notwendige Prozess zur Standardisierung ist auf EU-Ebene angestossen. Im Juli 2021 wurde die öffentliche Konsultation abgeschlossen. Die Gesellschaft und die Arbeitswelt unterliegen aktuell grossen Veränderungsprozessen. Das bringt den Druck, Wissen und Kompetenzen laufend auf den neusten Stand zu bringen. Die Covid-19-Pandemie und…
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Grenzen des informellen Lernens
Informelles Lernen ist privat oder beruflich in allen Lebensphasen eine wichtige Lernform. Vor 20 Jahren von der EU als wichtiger Teil des lebenslangen Lernens postuliert, hat informelles Lernen seither kontinuierlich an Bedeutung gewonnen. Der Begriff «Lebenslanges Lernen» hat sich in allen Bildungsbereichen durchgesetzt, in der Weiterbildung genauso wie bei den Hochschulen und in der Berufsbildung.…
