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Rapporto sul sistema educativo 2026: disuguaglianze nella formazione continua
È stato pubblicato il quinto Rapporto sul sistema educativo svizzero. In oltre 400 pagine, il documento presenta le conoscenze attuali
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Viamia: sono soprattutto le persone altamente qualificate a utilizzare, con soddisfazione, il servizio
Viamia, è un servizio gratuito di consulenza per l’orientamento professionale che stato finanziato dalla Confederazione fino a fine 2025 ed
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Un terzo delle formatrici e dei formatori non raggiunge la soglia minima richiesta per la cassa pensione
Per la prima volta, nell’ambito del monitoraggio settoriale, la FSEA ha affrontato il tema della cassa pensione. Dal sondaggio emerge
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Gli enti di formazione continua prevedono uno sviluppo positivo, ma lamentano un’elevata pressione concorrenziale
Ottimismo nonostante le grandi sfide: secondo il monitoraggio settoriale FSEA, gli enti di formazione continua prevedono uno sviluppo leggermente positivo
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Come è regolata la formazione continua nei CCL
Travail.Suisse Formation ha pubblicato lo studio «I contratti collettivi di lavoro (CCL) e le loro disposizioni in materia di formazione
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Il Vallese lancia un segnale forte a favore della formazione continua
Con il rapporto cantonale sulle scuole universitarie 2025, il Canton Vallese presenta alcune soluzioni per creare una «cultura dello sviluppo
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Verso un passaporto digitale svizzero per la formazione
In collaborazione con alcuni istituti di formazione (continua), la FSEA sta valutando l’introduzione di un passaporto digitale per la formazione,
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Formazione continua in azienda: chi è altamente qualificato riceve un sostegno nettamente maggiore
In Germania, i lavoratori e le lavoratrici con un titolo di studio più elevato ricevono molto più spesso un sostegno
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Acquisire competenze mediali e trasmetterle in modo efficace
Il progetto «Information Matters» reagisce alle fake news e alla disinformazione ponendosi come obiettivo la promozione della competenza digitale e
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Le donne mirano allo sviluppo personale, gli uomini ad avanzare professionalmente
Uno studio condotto da un’università ceca evidenzia differenze tra uomini e donne nella formazione continua non formale: mentre gli uomini
