Niveau I: Certificat FSEA – l’entrée dans la formation des adultes

Si vous souhaitez exercer une activité de formatrice/formateur d’adultes, ces certificats sont indispensables. Ils constituent la base pour accompagner et enseigner à des adultes.

Les certificats FSEA «Formatrice/formateur – Animer des sessions de formation pour des groupes d’adultes» (FFA CF-AF) et «Formatrice/formateur – Accompagner individuellement des adultes dans un apprentissage» (FFA CF-AI) sont souvent désignés par l’abréviation FSEA 1, car ils constituent le premier module sur la voie menant au brevet fédéral.

Alors que «Formatrice/formateur – Animer des sessions de formation pour des groupes d’adultes» se concentre sur le travail avec des groupes, «Formatrice/formateur – Accompagner individuellement des adultes dans un apprentissage» met l’accent sur le travail avec des individus. Ces deux certificats permettent d’acquérir les compétences fondamentales nécessaires pour planifier, réaliser et évaluer des sessions de formation pour adultes dans son propre domaine d’expertise, que ce soit dans le cadre de concepts, de plans de cours et de supports didactiques prédéfinis ou non.

Groupe cible: à qui s’adressent les certificats FSEA?

Animation de formations	Accompagnements individuels
Cette formation s’adresse aux personnes qui enseignent à des groupes d’adultes et souhaitent planifier et animer des sessions de formation telles que des cours, des séminaires ou des ateliers.	Cette formation est destinée aux personnes qui souhaitent accompagner, soutenir et coacher des individus dans des processus d’apprentissage.

Activité: ce que font les formatrices et formateurs

Animation de formations	Accompagnements individuels
Les formatrices/formateurs titulaires de ce certificat travaillent par exemple dans des institutions publiques et privées de formation des adultes, dans les départements de formation, dans la formation des apprentis en entreprise, dans des cours interentreprises, dans la formation et la formation continue en entreprise ainsi que dans les domaines du bénévolat et du volontariat.	Les formatrices/formateurs titulaires de ce certificat travaillent par exemple dans des institutions de santé, des institutions sociales, des entreprises, dans la formation professionnelle initiale et supérieure, dans la formation continue et interne à l’entreprise, ainsi que dans les domaines du bénévolat et du volontariat.

Contenu: vous abordez les thèmes suivants

Animation de formations

Accompagnements individuels

Didactique et méthodologie: vous apprenez à structurer et à transmettre des contenus d’apprentissage, à utiliser différentes méthodes d’enseignement et à adapter votre enseignement à différents groupes d’apprentissage.

Planification et mise en œuvre: vous apprenez à planifier, mettre en œuvre et évaluer des sessions de formation. L’accent est mis sur la conception d’unités d’apprentissage pour des groupes.

Animation et présentation: vous apprenez des techniques d’animation de groupes, de présentation de contenus et de promotion de la participation active.

Accompagnement individuel: l’accent est mis sur le soutien personnalisé des individus. Vous apprenez à identifier les besoins individuels en matière d’apprentissage et à y répondre.

Coaching et conseil: il s’agit de techniques de coaching et de conseil visant à soutenir les individus dans leur développement professionnel ou personnel.

Feedback et réflexion: vous apprenez à donner un feedback constructif et à encourager les processus de réflexion afin de soutenir l’apprentissage individuel.

Compétences: ce que vous apprenez

Animation de formations	Accompagnements individuels
Après la formation, vous serez en mesure de concevoir et d’animer de manière professionnelle des sessions de formation pour des groupes, tout en soutenant efficacement les processus d’apprentissage des participants.	Après la formation, vous serez prêt à accompagner des personnes dans leur processus d’apprentissage, que ce soit dans le cadre de formations continues professionnelles, de programmes de développement personnel ou d’autres contextes d’apprentissage.

Conditions requises: ce qu’il faut pour obtenir le certificat

La compétence professionnelle dans son propre domaine d’expertise est requise pour les deux certificats. Une expérience préalable dans l’animation de sessions de formation avec des adultes ou dans l’accompagnement d’adultes favorise la réussite de la formation. Il est fortement recommandé d’animer ses propres sessions de formation ou d’accompagner des sessions pratiques au plus tard parallèlement à la participation au module.

Pour obtenir le certificat FSEA, il est nécessaire, outre la réussite du module, de fournir une preuve de pratique. Celle-ci comprend au moins deux ans d’expérience pratique dans la formation des adultes et un total d’au moins 150 heures, dont un tiers au maximum peut avoir été effectué dans le cadre d’un enseignement individuel/en binôme (pour le certificat «Sessions de formation») ou d’un enseignement en groupe (pour le certificat «Accompagnement individuel»).

Les personnes qui ne peuvent pas justifier d’une expérience pratique suffisante à la fin du cours reçoivent dans un premier temps une attestation de participation et peuvent demander le certificat à l’organisation prestataire une fois qu’elles ont acquis l’expérience nécessaire (en règle générale dans les cinq ans suivant la fin du cours).

Les personnes qui ont déjà acquis une expérience en tant que formatrices/formateur peuvent également obtenir les certificats par le biais d’une validation des acquis.

Entrée dans la profession de formatrice/formateur: le certificat FSEA constitue la base

Les deux certificats FFA correspondent au niveau I du système modulaire FFA (formation des formateurs) et constituent ainsi l’entrée dans la profession. Ils constituent le premier des six modules FFA qui mènent au brevet fédéral de formatrice/formateur (niveau II du système modulaire FFA) et transmettent les compétences fondamentales et nécessaires pour travailler avec des adultes.

Brevet fédéral

Formation continue