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Conférence d’automne sur la formation professionnelle 2025
Le SEFRI invite chaque année les acteurs de la formation professionnelle en Suisse à une conférence d’automne. Les participants reçoivent des informations sur le thème retenu pour la conférence dans le cadre d’exposés, de brèves présentations ou de tables rondes. La conférence d’automne offre à ses participants une occasion unique de nouer et d’entretenir des…
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7e Forum Romand 2025 – COMPLET
Présentations: Le Forum Romand 2025, organisé par la FSEA, sera une journée dédiée à l’exploration des enjeux et des opportunités liés à l’évolution des compétences dans le domaine de la formation continue. Sous le thème « De l’intégration des nouvelles compétences à la visibilisation des compétences acquises grâce aux micro-crédits ou au portfolio », cet événement réunira…
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Milieux de vie: Non-participation aux offres de formation en compétences de base – impulsions pour les prestataires
Pourquoi de nombreux adultes ayant de faibles compétences de base ne participent-ils pas à des offres de formation continue? Quelles expériences, interprétations et conditions marquent leur rapport aux attentes de la société? Et qu’est-ce que cela signifie pour la pratique de la formation continue? Le nouveau rapport de recherche de la FSEA «Points de vue…
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Webinaire RQFA – Développer des compétences… vraiment?
Ce webinaire propose un arrêt sur image, un temps de recul face à nos évidences et routines pour s’interroger sur ce que signifie une approche par compétences et ses impacts pédagogiques. En fait, si l’on veut former autrement, il va falloir penser autrement : telle est l’invitation de ce webinaire proposée par le RQFA et les…
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Journée d’échanges FFA: le nouveau système modulaire FFA – bilan et perspective
Premières expériences avec le nouveau système modulaire: où en sommes-nous en termes de qualité et d’acquis? Le nouveau système modulaire FFA est une réalité depuis plus d’un an. Les cinq premières sessions d’examen pour l’obtention du brevet fédéral ont été organisées et 90 brevets ont été délivrés selon les nouvelles prescriptions. La grande majorité des…
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Colloque de clôture du projet DORA
Défis et Opportunités du numérique en formation de base – une Recherche Action DORA est un projet de recherche-action participative impliquant 15 institutions romandes (Vaud, Valais et Genève, prestataires de formations, financeurs et autorités), mené par Daniele Beltrametti et Jessica Belperroud et encadré par la Professeure Nathalie Muller Mirza de l’Université de Genève (Faculté de…
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Assemblée des délégués et journée politique de la formation continue 2025
La journée politique aura lieu à la suite de l’assemblée des délégués (AD) de la FSEA; elle est publique et gratuite. 13h30-14h30 : Assemblée des délégués Partie statutaire Les informations concernant l’Assemblée des délégués sont publiées sur alice.ch/ad2025. 15h00-17h00 : Journée politique de la formation continue Politique de formation continue vs programme d’économie de la…
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Utilisation de l’IA: où en sont les organisations de formation continue suisses?
Jusqu’à présent, l’IA est utilisée de manière variable dans les organisations de formation continue suisses. Au printemps 2024, près de la moitié des organisations utilisaient l’IA ou prévoyaient de le faire. De nombreux prestataires attendent surtout des avantages pour l’individualisation des cadres d’enseignement / d’apprentissage et prévoient de continuer à développer l’utilisation de l’IA. En…
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Webinaire RQFA
« Au-delà des images : légitimité, crédibilité , pertinence » Une grande question en formation est la qualité des contenus, et la responsabilité de cette qualité. De la proposition d’une formation au catalogue, en passant par la conception, jusqu’à l’animation : tout le monde est concerné ! Ce webinaire a donc vocation à faire émerger les questions existantes…
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OPEN SPACE Compétences de base 2024
Compétences de base pour la participation !? Les compétences de base sont considérées comme une condition requise pour permettre une participation complète à la vie sociale, économique et politique. Pour que ces compétences puissent être améliorées, les offres de cours doivent aborder des situations concrètes du quotidien, tant personnelles que professionnelles. Les domaines suivants sont…
