Monitoraggio settoriale FSEA: rapporto sulle competenze di base

Le competenze di base come leggere, scrivere, parlare, matematica o l’uso di applicazioni informatiche di base sono le fondamenta per l’apprendimento lungo tutto il corso della vita. Queste competenze permettono una partecipazione autodeterminata nella vita professionale e sociale.

Mentre l’annuale monitoraggio settoriale FSEA si occupa degli sviluppi e delle tendenze nel mercato della formazione continua, questo rapporto tratta specificamente l’area delle competenze di base. Fino a oggi sono stati pubblicati due rapporti. I loro risultati non sono tuttavia confrontabili a causa della loro diversa base di dati.

Rapporto sulle competenze di base 2024

Il rapporto sulle competenze di base 2024 illustra l’attuale situazione nel settore delle competenze di base dal punto di vista degli enti di formazione. I dati raccolti nell’ambito del sondaggio presso gli enti di formazione continua 2023 consentono anzitutto di formulare affermazioni sulla struttura degli enti che hanno dichiarato di operare nel settore delle competenze di base, nonché sulle condizioni di impiego che i formatori trovano in tale settore, sempre dal punto di vista degli enti stessi. In secondo luogo, le informazioni fornite dagli enti operanti nel settore delle competenze di base possono essere confrontate con quelle di tutti gli altri enti che hanno partecipato al sondaggio, così che dal raffronto si possano ricavare le caratteristiche specifiche del settore della promozione delle competenze di base.

Le analisi contenute nel presente rapporto si basano sui dati del sondaggio FSEA presso gli enti di formazione continua 2023, un’indagine annuale svolta presso gli enti svizzeri di formazione continua che utilizza un questionario online parzialmente standardizzato. 164 dei 447 enti che hanno partecipato all’indagine hanno dichiarato di offrire corsi di competenze di base come attività principale o a fianco ad altre attività. Ciò corrisponde al 37% degli enti intervistati.

Rapporto sulle competenze di base 2022

Come ha evidenziato il primo rapporto realizzato dalla FSEA sul settore delle competenze di base, le corrispondenti offerte formative risultano particolarmente frammentate a causa di strutture di finanziamento eterogenee e fra loro scollegate. Un coordinamento fra gli enti finanziatori potrebbe costituire un importante cambio di paradigma, e ciò sarebbe auspicabile sia al fine di attirare un pubblico più ampio sia di sviluppare le stesse offerte.

Per il rapporto sulle competenze di base è stato condotto un sondaggio online fra 784 enti di formazione. Il corrispondente formulario è stato compilato da 109 persone. Successivamente alla correzione dei dati sono state prese in considerazione le risposte fornite da 61 enti di tutte le regioni linguistiche.

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