-
Le Conseil fédéral veut renforcer la formation continue
Le Conseil fédéral a procédé à un examen de l’état de la formation continue et a décidé de plusieurs mesures pour promouvoir les compétences de base des adultes et la formation continue orientée vers l’emploi. Comme il l’a été annoncé le 23 juin 2021, la numérisation et les changements structurels de l’économie justifient la nécessité…
-
Comment promouvoir la formation continue de façon ciblée ? – Une étude d’Avenir Suisse sur la politique de financement de l’État
L’étude publiée par Avenir Suisse à la fin avril et intitulée « La formation continue, mais de manière ciblée » conclut que le soutien étatique à la formation continue doit se concentrer en particulier sur les publics les moins qualifiés. La formation continue et l’apprentissage tout au long de la vie sont-ils une affaire privée ? Jusqu’où…
-
Pius Knüsel, nouveau président de l’organisation faîtière des universités populaires
Notre membre du Comité national, Pius Knüsel, est le nouveau président de l’Association suisse des universités populaires UP, l’organisation faîtière des universités populaires. Il remplace Christoph Reichenau, qui a présidé l’association pendant huit ans. Pius Knüsel est membre du comité national de la Fédération suisse pour la formation continue FSEA depuis 2016. Il prendra sa…
-
Micro-crédits : la Commission européenne réagit à une demande croissante
L’Union européenne entend renforcer le potentiel des micro-justificatifs comme nouvelle forme de certification. Le processus de normalisation nécessaire à cet effet a été amorcé à l’échelle européenne. La consultation publique s’est terminée en juillet 2021. La société et le monde du travail subissent actuellement de grands changements. Ceci contraint à mettre à jour en permanence…
-
Journée d’échanges FFA 2021 : Thème central «Portfolio»
Lors de la journée d’échanges FFA du 15 septembre 2021, nous traiterons de la mise en œuvre de ces portfolios et de la question de la preuve des compétences. Pour le brevet fédéral 2023, les candidats doivent réaliser un portfolio de compétences personnelles durant toute leur formation. Cet instrument devrait les aider à réfléchir à…
-
Les limites de l’apprentissage informel
L’apprentissage informel est une forme importante d’apprentissage dans toutes les phases de la vie, tant sur le plan privé que professionnel. Présenté il y a 20 ans par l’UE comme un élément important de l’apprentissage tout au long de la vie, l’apprentissage informel n’a cessé de gagner en importance depuis lors. Le terme « apprentissage tout…
-
Mutation fulgurante du marché de la formation continue
La pandémie a entrainé le marché de la formation continue vers une mutation accélérée. En plus des cours habituels, les apprenants s’attendent désormais à une offre en formation plus flexible, personnalisée, disponible en tout lieu et au format numérique. Pour faire face à ces nouveaux besoins, les prestataires proposent une offre clairement plus numérique. Pour…
-
En mémoire à Philippe Vaucher
Philippe Vaucher, pendant 12 ans membre et vice-président de la Commission d’assurance qualité (CAQ) du Système modulaire de formation d’adultes (FFA), est décédé subitement le 17 août 2021 à l’âge de 65 ans. La FSEA exprime ses sincères condoléances à son épouse, à ses deux fils et à toute sa famille. La FSEA a collaboré…
-
« L’Agenda Éducation 2030 doit être mis en œuvre en Suisse également »
Au sein du système des Nations Unies, l’UNESCO coordonne la mise en œuvre de l’objectif de déroulement durable 4, également appelé «Agenda Éducation 2030». Dans cette interview, le secrétariat de la Commission suisse pour l’UNESCO rend compte de son engagement. Madame Wild, Madame Schwander, que fait l’UNESCO? Et quel est l’objectif de l’Agenda 2030 en…
-
La nouvelle édition du “SEFRI News” avec la formation continue en point de mire
Le numéro actuel du « SEFRI News » se penche sur la manière dont les entreprises et la Confédération s’engagent dans le domaine de la formation continue. Un autre sujet est celui des attentes liées à l’apprentissage tout au long de la vie. La formation continue, la réorientation professionnelle et l’apprentissage tout au long de la vie…
