Secteur

  • EP 2022-2: Histoire de la formation continue en Suisse

    Avec la revue « Education Permanente » (EP) 2022-2, nous souhaitons jeter un regard en arrière sur l’histoire de la formation continue. C’est pourquoi nous vous encourageons à nous envoyer des informations sur des thèmes, des sources ou du matériel intéressants concernant l’histoire de la formation continue. En Suisse, les premières approches d’une éducation pour adultes organisée…

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    EP 2022-2: Histoire de la formation continue en Suisse
  • La Confédération veut poursuivre les programmes d’intégration cantonaux

    Le Conseil fédéral veut soutenir l’intégration des étrangères et des étrangers dans la période de 2024 à 2027 avec un montant total de 248,8 millions de francs. Il prévoit également une poursuite des programmes d’intégration cantonaux (PIC). La Confédération entend poursuivre les programmes d’intégration cantonaux (PIC) dans la période 2024–2027, et a prévu à cet…

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    La Confédération veut poursuivre les programmes d’intégration cantonaux
  • EP 2022-1: Besoins d’apprentissage

    La dernière édition d’«Education Permanente» vient de paraître. Celui qui conçoit des offres se doit de faire des hypothèses au sujet des attentes de ses groupes cibles. Comment les notions des besoins d’apprentissages et des demandes de formation continue sont elles liées ? La présente édition d’«Education Permanente» (EP) a pour objectif d’aborder, à partir…

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    EP 2022-1: Besoins d’apprentissage
  • Workplace Learning Report 2022 : la formation continue comme facteur de succès

    Dans son nouveau Workplace Learning Report, LinkedIn présente des tendances actuelles de la formation continue. Le rapport met en évidence que le développement du personnel devient de plus en plus un facteur de succès pour les entreprises face aux changements du monde du travail. Par ailleurs, la formation continue contribue de façon décisive à une…

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    Workplace Learning Report 2022 : la formation continue comme facteur de succès
  • Formation continue en temps de crise : développer les offres en fonction des besoins

    De nombreux prestataires de formation continue constatent depuis quelques années – et pas seulement depuis la crise du Coronavirus – une baisse de la demande. Les derniers chiffres de l’Office fédéral de la statistique confirment cette tendance. S’il ne s’agit pas seulement d’un phénomène de crise, mais d’un changement durable des besoins d’apprentissage, les analyses…

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    Formation continue en temps de crise : développer les offres en fonction des besoins
  • Le SEFRI a une nouvelle unité « Formation continue »

    Le Secrétariat d’Etat à la formation, à la recherche et à l’innovation (SEFRI) a créé un nouveau domaine d’activité « Formation continue » à partir du 1er septembre 2022. Il est rattaché à la division Formation professionnelle et continue de Rémy Hübschi, directeur suppléant du SEFRI. La direction de cette unité est assurée par Sabine Scheiben. Cette…

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    Le SEFRI a une nouvelle unité « Formation continue »