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IA et compétences de base: un nouvel enjeu pour la formation des adultes
L’intelligence artificielle progresse rapidement et transforme déjà les façons d’apprendre et de travailler. Les résultats PISA 2025 et les AI Capability Indicators de l’OCDE montrent une évolution claire: plus l’IA devient performante, plus les compétences de base restent indispensables pour comprendre, vérifier et utiliser ses résultats de manière autonome. Un enjeu central pour la formation…
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La formation continue à l’ère de l’IA: de nouvelles compétences et de nouveaux rôles sont nécessaires
L’intelligence artificielle transforme non seulement les processus de travail, mais aussi l’apprentissage et l’enseignement dans le domaine de la formation continue. Plusieurs articles récents publiés sur la plateforme européenne EPALE montrent que l’IA va bien au-delà de la simple utilisation de nouveaux outils. Les articles récents publiés sur EPALE montrent clairement que le débat sur…
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Un conseiller personnel pour la transformation numérique
La FSEA travaille actuellement sur différents projets liés à l’IA et aux technologies numériques, notamment dans le cadre du projet Erasmus+ nommé Digitalli, qui vise à accompagner les organisations de formation continue dans leur transformation numérique. C’est dans ce contexte qu’un «conseiller numérique» a été mis au point. Le «Digital Learning Transformation Expert System», développé…
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IA: acquérir de nouvelles connaissances grâce aux échanges internationaux
La coopération internationale contribue à faire progresser le secteur de la formation continue en Suisse. Les projets Erasmus+ Digitalli et Block.Ed en sont une nouvelle illustration. Texte: Lynette Weber L’intelligence artificielle transforme rapidement notre façon de travailler, d’apprendre et de développer nos compétences. Pour la formation d’adultes, l’IA offre des opportunités considérables: elle peut favoriser…
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Étude: près d’un emploi sur trois en Suisse menacé par l’IA
Plus de 850 000 emplois en Suisse sont fortement touchés par l’intelligence artificielle. C’est ce que révèle une nouvelle analyse portant sur 86 professions, réalisée par le groupe de réflexion einstAIn. Conclusion: la Suisse a besoin d’une offensive en matière de formation à l’IA. Sur les trois millions d’emplois étudiés, 28 % des profils présentent…
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«De nombreux prestataires de formation continue ont encore du mal avec l’IA»
Comment l’IA et la numérisation façonnent-elles l’avenir de la formation continue? C’est ce que souhaitait savoir le magazine en ligne Netzwoche. Bernhard Grämiger, directeur de la FSEA, apporte les réponses. Interview: Netzwoche La numérisation dans le domaine de la formation continue conduit-elle à une plus grande égalité des chances ou renforce-t-elle les inégalités existantes? Les deux.…
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Enquête: la valeur ajoutée de l’IA réside dans la création de supports pédagogiques
Dans quels domaines l’IA peut-elle apporter son soutien au développement de formats pédagogiques numériques? C’est ce que le projet Erasmus+ FAIR a cherché à déterminer à travers une enquête. Résultat: nombreux sont ceux qui voient des possibilités d’utilisation de l’IA dans la création de supports pédagogiques, la formulation d’objectifs d’apprentissage et le choix des méthodes. …
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Étude sur l’IA: des incertitudes malgré une utilisation courante
Selon une étude de la ZHAW (Haute école des sciences appliquées de Zurich), les spécialistes et les cadres perçoivent l’intelligence artificielle générative de manière majoritairement positive. Cependant, ils mentionnent également une pression croissante liée aux attentes et expriment des incertitudes sur les questions juridiques et techniques. L’étude qualitative de la ZHAW a examiné les effets…
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Les chatbots dans la formation continue: projets et potentiels
Les chatbots font leur apparition dans la formation continue: ils informent, conseillent et accompagnent les processus d’apprentissage. Malgré leurs multiples domaines d’application, de nombreuses questions se posent encore aujourd’hui. Toutefois, les chatbots servent davantage de complément que de substitut aux entretiens avec des spécialistes. Article: Helen Buchs Le secteur de la formation continue en Suisse…
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Comment l’IA est-elle utilisée dans la recherche d’emploi et le recrutement?
Une nouvelle étude de l’Observatoire intercantonal du marché du travail AMOSA examine l’utilisation de l’IA dans la recherche d’emploi et le recrutement. À cette fin, près de 6 000 demandeurs d’emploi et environ 700 entreprises ont été interrogés sur leur utilisation de l’IA, respectivement dans la recherche d’emploi et le recrutement. Texte: Aranya Sritharan La…
